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03 - Guia de Lectura Judith Butler
03 - Guia de Lectura Judith Butler
REPRESENTACIONES
CULTURALES
DE
LAS
SEXUALIDADES
2.2.3.
Guía
de
Lectura:
El
género
en
disputa
En
la
presente
guía
te
proponemos
la
lectura
del
«Prefacio»
de
Judith
Butler
a
su
libro
El
género
en
disputa.
El
feminismo
y
la
subversión
de
la
identidad
(1990).
La
filósofa
estadounidense,
diez
años
después
de
la
publicación
de
este
ensayo,
incluyó
un
“Prefacio”
en
la
reedición,
en
el
que
comentaba
la
recepción
de
su
obra
a
lo
largo
de
esa
década,
y
este
es
el
prefacio
sobre
el
que
os
planteamos
la
guía
de
lectura.
En
su
segundo
prefacio,
el
de
1999,
Judith
Butler
confiesa
que
no
había
imaginado
que
su
texto
sería
tan
polémico,
ni
que
se
convertiría
en
uno
de
los
textos
fundadores
de
la
teoría
queer.
En
esta
introducción
nos
explica
las
intenciones
que
tenía
al
escribir
Género
en
disputa,
como
una
resistencia
ante
el
uso
dicotómico
de
conceptos
como
masculino
y
femenino
por
parte
de
la
crítica
feminista
de
la
época.
Y
reivindicaba
un
lugar
para
otros
tipos
de
sexualidades
que
no
estaban
contempladas
en
ese
feminismo
centrado
en
el
género
como
una
construcción
cultural.
Judith
Butler
reconoce
en
el
prólogo
que
le
han
criticado
por
tener
un
estilo
complicado
y
difícil,
por
lo
que
os
animamos
a
continuar
con
la
lectura
del
texto
hasta
el
final,
y
ayudaros
de
esta
guía.
Una
vez
que
hayáis
leído
con
atención
el
texto,
os
invitamos
a
que
respondáis
y
reflexionéis
sobre
las
siguientes
preguntas:
1
1.
Las
teorías
feministas
critican
la
situación
de
la
mujer
y
los
roles
de
género
en
un
contexto
heterosexual,
¿pero
qué
pasaba
con
otros
tipos
de
sexualidades
que
no
encajaban
en
la
heterosexualidad?
De
esta
cuestión
surge
el
primer
punto
de
«la
disputa
del
género»,
que
se
centra
en
las
relaciones
entre
género
y
sexo.
Judith
Butler
nos
propone
que
tanto
el
sexo
como
el
género
son
una
construcción
cultural.
En
nuestra
cultura
se
sobreentiende
que
si
alguien
nace
con
genitales
femeninos,
es
del
género
femenino,
es
por
tanto
una
mujer,
y
su
objeto
de
deseo
será
un
sujeto
masculino,
y
su
sexualidad
heterosexual.
Esta
lógica,
nos
dice
Judith
Butler,
es
performativa,
es
una
construcción,
no
es
algo
natural.
Pero,
¿el
sexo
también
es
performativo?
¿Cuál
es
la
diferencia
entre
sexo
y
género?
2.
El
género
por
tanto
no
es
algo
natural,
universal
y
estable
(hombre
o
mujer).
No
es
más
que
el
resultado
de
cómo
nos
posicionamos
en
el
mundo,
y
por
tanto,
nos
dice
Butler,
el
género
es
performativo.
Y
su
aportación,
se
centra
en
la
sexualidad
también
como
algo
performativo,
como
una
realidad
que
se
genera
a
través
del
comportamiento
de
un
sujeto
y
de
su
discurso.
Si
lo
que
crea
las
realidades
que
conocemos
y
los
procesos
de
subjetivación,
no
son
más
que
nuestros
comportamientos,
por
ejemplo,
decir
de
un
bebé:
“Es
un
niño”
es
asignarle
un
rol
cultural,
un
tipo
de
estética,
de
intereses,
de
maneras
de
hablar,
una
sexualidad
y
un
tipo
de
comportamiento,
etc.,
¿es
posible
modificar
esas
realidades
sexuales?
¿Un
determinado
sexo
biológico
es
vinculante
a
un
determinado
género?
¿Lo
femenino
es
inherente
a
ser
mujer?
3.
Judith
Butler
habla
de
lo
«normativo»
como
«concerniente
a
las
normas
que
rigen
el
género»
y
nos
dice
que
«El
empeño
obstinado
de
este
texto
por
“desnaturalizar”
el
género
tiene
su
origen
en
el
deseo
intenso
de
contrarrestar
la
violencia
normativa
que
conllevan
las
morfologías
ideales
del
sexo,
así
como
de
eliminar
las
suposiciones
dominantes
acerca
de
la
heterosexualidad
natural
o
presunta
que
se
basan
en
los
discursos
ordinarios
y
académicos
sobre
sexualidad».
La
teórica
se
plantea
cómo
las
prácticas
sexuales
no
normativas
se
cuestionan
las
categorías
del
género,
y
nos
exigen
replantearnos
qué
es
ser
mujer
y
qué
es
ser
hombre.
Judith
Butler
nos
propone
los
estudios
queer
como
una
forma
de
repensar
otros
tipos
de
sexualidades
y
de
géneros,
fuera
de
la
tradicional
dicotomía
ser
hombre
y
ser
mujer.
Nuevas
formas
de
pensar
en
el
género
han
dado
lugar
a
lo
transgénero
y
la
transexualidad,
y
a
nuevas
identidades
¿Una
mujer
lesbiana
puede
ser/es
masculina
o
femenina?
¿Necesita
de
esas
categorías
para
construir
su
identidad?
4.
En
su
texto
Judith
Butler
nos
dice:
«El
género
en
disputa
trata
de
refutar
la
idea
de
que
la
práctica
lésbica
materializa
la
teoría
feminista
[...]
En
este
escrito
el
lesbianismo
no
supone
un
regreso
a
lo
que
es
más
importante
acerca
de
ser
mujer;
tampoco
consagra
la
feminidad
ni
muestra
un
mundo
ginocéntrico
[...]
Por
el
contrario,
el
texto
plantea
cómo
las
prácticas
sexuales
no
normativas
cuestionan
la
estabilidad
del
género
como
categoría
de
análisis».
Nos
dice
que
hay
ciertas
prácticas
sexuales
que
se
escapan
de
las
categorías
de
género
ser
un
hombre
y
ser
una
mujer.
¿Crees
que
ciertas
prácticas
sexuales
(no
normativo-‐heterosexuales)
2
tienen
el
poder
de
desestabilizar
el
género?
¿Podemos
pensarnos
fuera
de
las
categorías
de
género
ser
hombre
y
ser
mujer?
5.
La
filósofa
sostiene:
«Una
es
mujer
en
la
medida
en
que
funciona
como
mujer
en
la
estructura
heterosexual
dominante,
y
poner
en
tela
de
juicio
la
estructura
posiblemente
implique
perder
algo
de
nuestro
sentido
del
lugar
que
ocupamos
en
el
género».
¿Se
puede
pensar
en
una
sexualidad
y
un
género
diferente?
¿Por
qué
eso
nos
podría
ocasionar
problemas
de
identidad?
¿Esos
problemas
de
identidad
son
culturales
o
sexuales?
¿Hay
alguna
diferencia?
6.
En
torno
a
la
feminidad
y
la
masculinidad,
nos
dice
que:
«Esta
cuestión
se
ha
agravado
a
medida
que
hemos
ido
reflexionando
sobre
varias
formas
nuevas
de
pensar
un
género
que
han
surgido
a
la
luz
del
transgénero
y
la
transexualidad,
la
paternidad
y
la
maternidad
lésbicas
y
gays,
y
las
nuevas
identidades
lésbicas
masculina
y
femenina».
Os
proponemos
reflexionar
en
torno
a
la
pregunta
que
se
hace
la
propia
Judith
Butler
«¿Cuándo
y
por
qué,
por
ejemplo,
algunas
lesbianas
masculinas
que
tiene
hijos
hacen
de
“papá”
y
otras
de
“mamá”?».
¿La
identidad
lésbica
masculina
está
relacionada
con
“ser
(o
sentirse)
hombre”?
7.
¿Es
lo
mismo
la
discriminación
de
género
que
la
discriminación
sexual?
8.
Butler
reflexiona
sobre
la
transexualidad:
«En
el
instante
en
que
nuestras
percepciones
culturales
habituales
y
serias
fallan,
cuando
no
conseguimos
interpretar
con
seguridad
el
cuerpo
que
estamos
viendo,
es
justamente
el
momento
en
el
que
ya
no
estamos
seguros
de
que
el
cuerpo
observado
sea
de
un
hombre
o
de
una
mujer»,
y
es
entonces
cuando
se
pone
en
tela
de
juicio
la
realidad
del
género
(la
frontera
entre
lo
real
y
lo
irreal),
y
somos
conscientes
de
que
lo
que
tomamos
por
realidad
puede
cambiar
y
no
es
algo
natural
(sino
construido
y
convenido
socialmente).
Por
tanto,
¿qué
es
género
y
cómo
se
produce?
¿Qué
significación
tendría
en
este
contexto
el
cantante
Thomas
Neuwirth
ganador
del
concurso
de
Eurovisión
2014
como
Conchita
Wurst?
¿Un
travesti
o
un
transexual
tiene
un
cuerpo
falso
o
irreal?
9.
¿Qué
opinión
te
merece
la
complejidad
sexual
de
la
que
nos
habla
Butler?
¿Crees
que
la
heterosexualidad
normativa
tiene
algo
que
ver
con
la
política?
10.
Judith
Butler
finaliza
el
prólogo
diciendo
que
«Este
libro
está
escrito
entonces
como
parte
de
la
vida
cultural
de
un
combate
colectivo
que
ha
tenido
y
seguirá
teniendo
cierto
éxito
en
la
mejora
de
las
posibilidades
de
conseguir
una
vida
llevadera
para
quienes
viven,
o
tratan
de
vivir,
en
la
marginalidad
sexual»:
¿Es
posible
esto
en
el
siglo
XXI?
Te
proponemos
reflexionar
en
el
foro
en
torno
a
las
leyes
de
países
como
Rusia
sobre
los
colectivos
LGTB.
3
Web:
http://cositextualitat.uab.cat/?page_id=117
4