Segundo Trabajo Práctico.

“Filosofía y Tiempos modernos”

1.
Visualiza los siguientes videos explicativos sobre La Modernidad y
Contemporaneidad:
https://www.youtube.com/watch?v=ipoaoLnvkO0
https://www.youtube.com/watch?v=dD18F2twwtQ

2.
De los siguientes textos te propongo que realices las siguientes
actividades.

a) Señala brevemente en qué reside la importancia de los siguientes

hechos de la época renacentista.

I) La caída de Constantinopla: constituyo una etapa de profundos cambios

políticos (los estados nacionales dieron lugar a las grandes monarquías
como Inglaterra, Francia y España), cambios religiosos (reforma
protestante y la debilitación de la autoridad del papado), y cambios
culturales.

II) Los descubrimientos geográficos: con la desaparición del imperio

romano de Oriente, buscaban nuevas rutas para el comercio y así
descubrieron América y las costas africanas.

III) La reforma protestante: se dividió el reino en católicos y protestantes,

estos últimos planteaban los valores individuales porque pensaba que no se
necesitaba de la iglesia para que un individuo se relacionara directamente
con Dios.

IV) El concilio de Trento: movimiento que contrarrestaba las ideas

protestantes, sus decretos revitalizaron la fe de los individuos y esto facilito la
ruptura protestante.

b) Explica las razones principales por las que Copérnico propuso una
nueva explicación sobre el movimiento del universo.
Copérnico propuso una nueva explicación porque la antigua teoría aristotélica
se veía obligada a multiplicar el número de orbitas de los planetas para
intentar explicar hechos que contradecían el geocentrismo.

c) Señala la relevancia del nuevo método empleado por Galileo y enuncia

sus pasos.
 Método hipotético-deductivo:
 Resolución o análisis: se analiza lo dado en la experiencia de
manera que puedan abstraerse sus propiedades esenciales
 Composición o síntesis: se realizan hipótesis que enlacen esas
propiedades esenciales y expliquen matemáticamente lo singular.
 Resolución experimental: se verifica a través de experimentos si son
reales o no las hipótesis planteadas anteriormente.

d) Sintetiza las diferentes características de la Posmodernidad………………

Es la etapa posterior a la modernidad. Es la caída de todos los metacrilatos
(mitos que fundamentan su creer, su vivir.) Es el mundo simbólico como
entorno natural del ser humano, un mundo afectivo y con comunicación.
Hermenéutica; vivir es interpretar porque la realidad humana es una realidad
lingüística. Algunos filósofos planteaban que somos en el lenguaje y a su vez
este se fragmenta en lenguajes de nuestros diferentes mundos cognitivos,
afectivos, culturales y políticos.
 Conflictos territoriales por en la regulación de Río Mendoza.

3. Leer atentamente los artículos periodísticos, analizarlos y responder:

a. ¿Cuáles son los intereses de uno y otro grupo?

Tras las sequias del rio Mendoza:

Lafalla proyectaba realizar canales y permeabilizar los causes de distribución
porque para el sin agua no habría canales.
Chamboleyron está en contra de este plan porque sostiene que el costo de la
impermeabilización en los canales de un rio no regulado, constituye una inversión
inútil en su distribución.

b. ¿Por qué en ambos casos las posturas son tan contrapuestas?

¿Son irreconciliables?

Potrerillo si: aseguran que es imperiosa la regulación de rio Mendoza, dicen que
con la crisis no se puede comprometer al acuífero subterráneo y sostienen que el
tema no puede estar atado a decisiones políticas.
Potrerillo no: rescatan la utilidad de las aguas subterráneas en lugar de hacer un
embalse y dicen que encarecen la provisión de agua potable.
A mi parecer, son posturas totalmente opuestas porque tienen puntos de vistas muy
diferentes y eso lo hace irreconciliables.

c. Investiga si los grupos involucrados han llegado a alguna

solución consensuada o, en el caso contrario, cuál creen podría ser la
solución.

Al final se construyó el embalse potrerillo en el año 1999 por el consorcio entre

Industrias Metalúrgicas Pescarmona (IMPSA) y Cartellone; para controlar el flujo de
agua, producir energía eléctrica y agua para riego.
 d. En la actualidad nuestra zona se halla inmersa en un conflicto
sobre la bajante del Río Paraná. Averigua los posibles orígenes del
acontecimiento y sus consecuencias.

El Instituto Nacional del Agua (INA) informó que la falta de lluvias y las condiciones
climáticas de los últimos meses en las cuencas que aportan al caudal del río Paraná
son las principales causas de la bajante.
La Universidad Nacional del Nordeste (Unne) explico que los bajos niveles del
caudal de agua generan impactos negativos para el ecosistema acuático y ribereño,
en la economía, la calidad de los servicios y una mayor contaminación.