Taller de química decimo 1semana de octubre grado decimo ITEIPA

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ESTEQUIOMETRIA

Son cálculos derivados de las reacciones químicas

PARA RECORDAR

No olviden que una mol equivale = al peso molecular de la sustancia

Por ejemplo NaCl Na=23gr x1 =23gr

Cl = 35gr x1= 35 gr
58 gr peso molecular = 1mol

Las reacciones ofrecen información cuantitativa así:

BaCl2 + Na2SO4 BaSO4 + 2NaCl unidades

1mol 1mol 1mol 2mol moles
208gramos 142 gramos 233gramos 2(58gr) =117gr gramos

CALCULOS MOL –MOL

Por medio de la reacción entre Ca(OH)2 y H3PO4 se produce Ca3(PO4)2 +6H20 según la siguiente ecuación

3Ca(OH)2 + 2H3PO4 Ca3(PO4)2 + 6H20

Para obtener 10 moles de Ca3(PO4)2 cuantas moles de Ca(OH)2 se requieren?

La ecuación nos dice que 1 mol de Ca3(PO4)2 se obtiene a partir de 3 moles de Ca(OH)2 por lo tanto

Se obtiene
10mol de Ca3(PO4)𝐱 3 moles de Ca(OH)2
1 mol de Ca3(PO4) 3 moles de Ca(OH)2 x=
1 mol de Ca3(PO4)
10mol de Ca3(PO4) x
Rta= 30 moles de Ca(OH)2

CÁLCULOS PESO-PESO

Ejemplo Cuantos gramos de KClO3 son necesarios para obtener 960 gramos de O2 teniendo en cuenta la siguiente
ecuación 2 KClO3 KCl + 3O2 Nota aquí se trabajan con gramos no con moles
2(122.5gr) 3(32gr) Pesos moleculares de las sustancias implicadas
245 gr 96gr
KClO3 k = 39X1 =39 O2 = 16 x2 = 32 gr
Cl 35.5X1=35.5
O 16X3= 48
122.5gra
E interpretamos la ecuación de la siguiente manera

Si a partir de 245 gr de KClO3 se obtienen 108 gr de O2

Por lo tanto realizamos regla de tres así:

PRODUCE
245 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝐾𝐶𝑙𝑂3 𝑥 960𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝑂2
245 gr de KClO3 96 gr de O2 x= 96 𝑔𝑟 𝑑𝑒 𝑂2

X 960gr de O2 x = rta : 450gr de KClO3

CALCULOS MOL- MASA

Teniendo en cuenta la siguiente ecuación

Na2O +H2O 2 NaOH
Cuantos gramos de NaOH se obtienen, si reaccionan con 2moles de Na2O

Na2O +H2O 2 NaOH peso molecular del NaOH =40gramos

2 (40gr)
80gr

La ecuación nos dice que una mol de Na2O produce 80 gr NaOH con esta información planteamos la regla
de tres así

2 Mol de Na2Ox80 gr NaOH

Mol de Na2O 80 gr NaOH x=
Mol de Na2O
=160gr de NaOH rta
2 Mol de Na2O x

EJERCICIOS

1) Según ecuación:

Determine cuantos gramos de tricloruro de hierro se producen a partir de 0.28 gramos de hierro. Rta, 0.81 gr de 𝑭𝒆𝑪𝒍𝟑

2) Cuantos moles de Fe2O3 se producen a partir de 0.18 moles de Fe y de 0.67 moles de O2; si me dan la siguiente
reacción:

Rta: a) 0.09 mol de Fe2O3; b) 0.44 mol de Fe2O3

3) determine la cantidad en gramos de 𝑪𝑶𝟐 partiendo de 3.44 moles de butano (C4H10

Rata. 605.44 gr 𝑪𝑶𝟐

4) Cuantos gramos se producen de ácido clorhídrico a partir de 7.28 moles de cloruro de sodio (NaCl).

Rta: 265.35 gr HCl

Taller de química decimo 2 semana de octubre grado decimo ITEIPA

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GASES

TEORIA CINETICA DE LOS GASES

La teoría cinética de los gases es algo que vemos en la escuela, hoy te traemos los postulados de la misma, pero tene
en cuenta que siempre se tiene en cuenta un gas ideal.

1. Las sustancias están constituidas por moléculas pequeñísimas ubicadas a gran distancia entre sí; su volumen se
considera despreciable en comparación con los espacios vacíos que hay entre ellas.

2) Las moléculas de un gas son totalmente independientes unas de otras, de modo que no existe atracción intermolecular
alguna.

3. Las moléculas de un gas se encuentran en movimiento continuo, en forma desordenada; chocan entre sí y contra las
paredes del recipiente, de modo que dan lugar a la presión del gas.
4. Los choques de las moléculas son elásticos, no hay pérdida ni ganancia de energía cinética, aunque puede existir
transferencia de energía entre las moléculas que chocan.

5. La energía cinética media de las moléculas es directamente proporcional a la temperatura absoluta del gas; se considera
nula en el cero absoluto.

6) El gas perfecto no es un ideal, pues los mismos existen, tienen fuerza y volumen entre sus moléculas, y pueden tener
comportamiento ideal en ciertas condiciones como temperaturas altas o presiones bajas. Teniendo en cuenta los
postulados que te mencioné nos podemos hacer una idea e imagen del modelo que represente el comportamiento de un
gas.

Qué propiedades tienen los gases?

En los gases, las fuerzas de atracción son casi inexistentes, por lo que las partículas están muy separadas unas de otras
y se mueven rápidamente y en cualquier dirección, trasladándose incluso a largas distancias.

Esto hace que los gases tengan las siguientes propiedades:

1.- No tienen forma propia

No tienen forma propia, pues se adaptan al recipiente que los contiene.

.2- Se dilatan y contraen como los sólidos y líquidos.

.3- Fluidez

Es la propiedad que tiene un gas para ocupar todo el espacio debido a que, prácticamente, no posee fuerzas de unión
entre las moléculas que lo conforman.

Por ejemplo: Cuando hay un gas encerrado en un recipiente, como un globo, basta una pequeña abertura para que el gas
pueda salir.

4- Difusión

Es el proceso por el cual un gas se mezcla con otro debido únicamente al movimiento de sus moléculas.

Por ejemplo: un escape de gas desde un balón, este tiende a ocupar todo el espacio donde se encuentran mezclándose

con el aire.

5- Compresión

La compresión es la disminución del volumen de un gas porque sus moléculas se acercan entre si, debido a la presión
aplicada.

Por ejemplo: Se puede observar cuando presionas el émbolo de una jeringa mientras tienes tapada su salida.
 DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES

1) Explica, realizando dos o más esquemas, cómo se produce la evaporación del agua de un charco durante un día soleado.
a) ¿Cómo es que se evapora el agua del charco, si no se alcanza la temperatura a la que el agua hierve, 100 ºC?
b) En un día de verano, ¿se evaporará más o menos agua que en un día de invierno? ¿Por qué?

2)

Indica con flechas en los dibujos en que caso se

moverán más deprisa o más despacio las
moléculas del gas.

3) actividad: Ante las siguientes situaciones, anota y explique la propiedad de los gases que (no
olvide que algunas situaciones demuestran varias cualidades De los gases)

-Inflar la pelota con el bombín:

-Elevar un volantín en el aire:
-Aumentar el volumen de aire de los neumáticos del auto, de 28 a 30 Lbs/m2.
-Oler el perfume de las flores del jardín:
-Se “pincha” la rueda de la bicicleta:
-Se “pincha” la rueda de la bicicleta:
-Menciona dos postulados de la Teoría Cinética de los gases que expliquen las propiedades de los gases:

4) Imagina ahora otra experiencia: 1. Colocamos un globo en el cuello de un matraz. Con cuidado para que la boca del
globo no se salga del matraz. 2. Luego, introducimos el matraz en un recipiente con agua caliente. 3. Dejamos el matraz
en el recipiente durante unos minutos

a) ¿Qué ocurre? b) ¿Qué ha pasado con el aire contenido en el globo? A continuación, saca el matraz del agua caliente y
déjalo enfriar. c) ¿Qué ha ocurrido? d) Describe, utilizando tus propias palabras, el experimento que acabas de realizar.

A partir de los datos recogidos en las actividades anteriores completa:

a) Cuando aumentamos la __________ de un gas sin cambiar su __________ el volumen __________.
b) Cuando __________ la __________ de un gas, sin cambiar su temperatura, el __________ aumenta.
c) Cuando calentamos un gas, su volumen __________.
d) Cuando __________ un gas, su __________ disminuye.
e) Cuando un gas se expande, la distancia entre sus __________ aumenta.

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