UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE EDUCACION
TEMA:
Tarea 3 y 4

PRESENTADO POR:
Juana Javier
MATRICULA:
17-2181
ASIGNATURA:
Pruebas psicopedagógicas 2

Nagua
República Dominicana
Febrero 2020
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de
interés científico para la temática objeto de estudio, se
recomienda que realices las siguientes actividades:

1. Elabora un mapa conceptual sobre los siguientes aspectos del

test PIP:

Descripción de la prueba.

Autor.

Qué mide.

Consignas de aplicación.

Criterios de corrección.

Criterios de interpretación.
 Descripción de la prueba

Esta encuesta fue elaborada con el objetivo de proporcionar aun guía

efectiva en la orientación del educando la falta de métodos de estudio, así
como actitudes negativas hacia los componente del sistema educativos
representa para los estudiantes de todos los niveles de los mayores
problemas dentro de la educación.

Esta representa una medida de los métodos de estudio, la motivación para

estudiar y la importancia de ciertas actitudes en las actividades escolares.

Autor

William F. Brown Que mide

Wayne H. Holztman
Apreciación de los hábitos y
actitudes más importantes para el
estudio.

Consignas de aplicación

A estudiantes de secundarias y
universitarios

Criterios de corrección

Examine la hoja de respuesta para comprobar si él

o la evaluada ha hecho algún tipo de anotaciones
inapropiadas.

Se coloca la plantilla sobre la hoja de respuesta,

Criterios de interpretación procurando que las guías estén bien colocadas.

Clasificación de la puntuación percentil en la tabla
de rangos de clasificación de percentil:
A) Ubique en la columna de percentil la puntuación
percentil o PC obtenida por el sujeto en la prueba.
Se suman todos los valores seleccionados por
el sujeto que coincidan con la plantilla, dándole
el valor 2 a las correspondientes de las columnas R
y C, y el valor de 1 a las correspondientes a A y G,
el valor de O a las correspondientes a la columna.

de manera horizontal la descripción y – o rango

prevista para ese grupo normativo junto a con su
abreviatura.

Interprete el rango obtenido en base a los

resultados del sujeto en la interpretación de la
prueba
 Percentiles Descripción o rango Abreviatura
90-99 Muy alto MA
80-89 Alto A
60-79 Normal alto NA
40-59 Normal N
25.39 Normal bajo NB
10-24 Bajo B
0-9 Muy bajo MB

2. Aplícate el test PIP y corrígelo. Elabora un reporte donde

presentes los resultados y analices cómo esto se relaciona con tu
elección de estudiar Psicología.

Nombre: M.L

Edad: 26 años

Sexo: Femenino

Fecha de evaluación: 02-02-2021

Prueba aplicada: Test PIP

3. Realiza un cuadro comparativo donde identifiques semejanzas
y diferencias entre el PIP y el Kuder.

TEST PIP TEST KUNDER

4. Aplica el test Kuder a una persona de tu familia. Elabora un
informe de los resultados de dicha prueba.