REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ZONA EDUCATIVA ZULIA
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CACHAMAY
PD 26972313 C.E 234033
MUNICIPIO ESCOLAR MARACAIBO # 05

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ZONA EDUCATIVA ZULIA
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL CACHAMAY
PD26972313 C.E 234033
PARROQUIA CHIQUINQUIRA, MARACAIBO, EDO. ZULIA.
RIF. J-40164098-2

Niño (a): Fabiana Amaro Edad: 5 años

Año Escolar: 2019/2020 Sala: sala 4 “A”
Docente: Kiyhara Borjas Auxiliar Julieth González
Evaluación: 3 Lapso

Formación personal, social y comunicación.

Fabiana es una niña muy alegre, extrovertida, cariñosa y amable con sus compañeros y
maestras de la sala.
Durante este trimestre se evaluaron los siguientes objetivos cuyos componentes se
describen de la siguiente manera:
En el componente del lenguaje escrito, escribe su nombre y apellido por sí solo,
practica la letra cursiva a través de caligrafías para afianzar la escritura en corrido,
relaciona la palabra con el dibujo señalándolo con una línea, Escribe texto pequeño
copiándose de un modelo bien sea de la pizarra o material impreso, comenta sus trabajos
con sus compañeros y familiares, Toma dictado de palabras sencillas con ayuda del
representante, escribe la fecha por si sola por medio de un modelo, muestra interés al
momento de realizar las manualidades asignadas, trabaja de forma limpia y ordena, Toma la
iniciativa para realizar las actividades, presenta poco interés por la lectura la cual debe
reforzar.
La nina es creativa e imaginativa a la hora de hablar sobre el proyecto, hace
pregunta de su interés del mismo, también conoce algunas medidas para preservar el medio
ambiente como: No botar la basura al suelo, demuestra curiosidad y explora todo el
ambiente para descubrir cosas, reconoce lo que hay en el sistema solar como: luna, sol,
estrella, planetas. Le agrada escuchar cuentos y relatos con o sin imágenes, clasifica
alimentos de origen animal y origen vegetal, sabe diferenciar entre frutas y vegetales, así
mismo clasifica de manera correcta los medios de transporte. Muestra interés al momento
de realizar las manualidades asignadas.

AV. 15A con calle 69A y 70 Qta La Muchachera # 69A-70 Sector

Universitario. Telf. 752.23.84 Maracaibo Edo. Zulia
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Relación con los componentes del ambiente.

En esta área se evaluaron los siguientes objetivos según se describen de esta manera:
En procesos matemáticos: Reconoce e identifica los números del 1 al 50. Clasifica
los objetos en serie según por su color y tamaño, así mismo describe la posición de los
objetos como: arriba – abajo, delante – detrás, sobre de. Realiza sumas y restas sencillas
con objetos, así como también Enumera objetos hasta una cifra determinada.
Cuenta de forma regresiva desde el 10 hasta el 1. Reconoce e identifica las figuras
geométricas como: circulo, triangulo, cuadrado, rectángulo, rombo. Utiliza las figuras
geométricas para hacer dibujos, sabe diferencia entre derecha e izquierda, Colorea sin
salirse del contorno.
Ingles:
Fabiana Amaro, durante el tercer lapso logra aprender los numeros From One to Fourty
(Desde Uno al Cuarenta). Asi mismo es capaz de recordar y repetir el nombre de algunos
colores tales como como Red, Blue, Purple, Yellow, Orange, Green, Black, Pink, White,
Skin (Rojo, Azul, Purpura, Amarillo, Anaranjado, Verde, Negro, Rosado, Blanco, Piel).

Es capaz de reconocer y cantar canciones como ''I am a Excavator'' ''Monkey Bananas''

''Baby Shark'' ''911'' ''Ba Ba Black Sheep'' ''Fire Truck'' ''Traffic Safety'' ''The pinguin
Dance'' ''Police Car'' ''Super Rescue Cars'' ''Tyrannosaurs Rex'' ''Spinasaurus''
(Tiburoncito, Soy una excavadora, Bananas del Mono, Obeja Ne Ne Negra, Camion de
Bombero, Trafico Seguro, Baile del Pinguino, Patrulla, Super Carros de Rescate,
Tiranosaurio Rex, Espinasaurio).

Asi mismo, es capaz de identificar y repetir los Saludos ''Good Morning'' ''Bye'' and
''Hello''

Durante el transcurso del Lapso logra desarrollarse en áreas creativas aprendiendo

nombres de ciertos materiales en Ingles Tales como espacio ‘’ Space ‘’ y Planets
‘’Planetas’’.

Es capaz de repetir algunas letras del ABC y canciones relacionadas. Reconoce

emociones tales como Happy or Sad. Conoce el nombre de ciertos animales de la Granja
y Salvajes tales como ‘’ Dog, Cat, Lion, Bird ‘’.

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Recomendaciones: Debe reforzar con ayuda de mami y papi la escritura a través de

caligrafías para afianza la letra cursiva para el nuevo año escolar.

Te queremos muchísimo Fabiana continua así.

¡Felices vacaciones… te desean tus maestras kiyhara
Borjas y Julieth Gonzalez!

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