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• Conversamos con la
familia sobre la siguiente
pregunta: ¿cómo es el
clima de las provincias de
Esmeraldas, Manabí,
Santo Domingo de los
Tsáchilas? ¿Cuáles son los
productos agrícolas que
más utilizan para su
alimentación?
• Dibujamos, en nuestro
Provincias de la Costa
sur
https://www.youtube.com/watc
h? v=HK1UUb7lUr8
https://www.youtube.com/watc
h? v=7pfnPqe4HAA
https://www.youtube.com/watc
h?v=cAzLBQBN0i8
¿qué es el https://drive.google.c
desarrollo?, ¿Es lo om/file/d/0Bz_4VE_C
mismo desarrollo 8UYmSnE4TVppbTh2
humano que VHc/view
desarrollo
económico?,
¿Nuestro país es
desarrollado?,
¿Cómo lo
evidenciamos?
● En el cuaderno de
trabajo dibujamos un
cuadro comparativo
sobre lo que
creemos que es el
desarrollo humano y
desarrollo
económico.
● Revisamos la
información de la
página 146 a la
148 del texto
escolar. Para
profundizar.
CONTENCION
EMOCIONAL
Cuaderno del
¿QUEDATE EN CASA? año pasado
Revisión de un video a Texto
acerca del covid 19 Esfero
https://www.youtube.com/watc
h?v=51h_sfZXdZA
Realice un Resumen sobre el Desarrolla las
video actividades de la
página 154 del texto.
Link del libro de
Unidad 6 del texto de Noveno año
https://drive.google.c
9no grado Tema: om/file/d/0Bz_4VE_C
8UYmSnE4TVppbTh2
Educación
TABLA 1
Asignatura: Estudios Sociales
Curso/grado: Noveno año
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año ¿Qué deben saber nuestros
lectivo 2020 – 2021?contenidos estudiantes antes de estos?
Contenidos
EMOCIONAL Esfero
¿QUEDATE EN CASA?
Revisión de un video a
acerca del covid 19
https://www.youtube.com/watc
h?v=51h_sfZXdZA
Realice un Resumen sobre el
video
https://www.youtube.c
om/watc h?
v=d_vf8jdjg0I
Hábitos de aseo
TABLA 1
Asignatura: Estudios Sociales
Curso/grado: Décimo Año
COLUMNA 1 COLUMNA 2
¿Qué aprenderán en el año ¿Qué deben saber nuestros
lectivo 2020 – 2021?contenidos estudiantes antes de estos?
Contenidos
siguientes preguntas:
Realiza las actividades
¿qué implica ser pobre
de la página 159.
en América Latina? Link del libro de
¿Qué podemos hacer noveno
para que exista menos https://drive.google.c
pobreza en nuestro país? om/file/d/0Bz_4VE_C
Dibujamos un cuadro 8UYmSnE4TVppbTh2
comparativo sobre cómo VHc/view
imaginamos a una
persona rica y a una
persona pobre.
Leamos las páginas 154,
155 y 156 del texto
CONTENCION
EMOCIONAL Hojas del año
pasado
¿QUEDATE EN CASA? Esfero
Revisión de un video a
acerca del covid 19
https://www.youtube.com/watc
h?v=51h_sfZXdZA
fomentar la paz?
Leamos de las páginas
159 , si es posible,
observamos el video
“Evitar las Guerras”
ingresando al
siguiente enlace:
https://www.youtube.com
/watch?v=Fjk5dL qtn4k
El imperio Romano
grado
Desarrolla las
Tema: Provincias de la Sierra
actividades de la
norte (Carchi, Imbabura,
página 45 del
Pichincha) cuaderno de trabajo.
• Conversamos con la
familia sobre la siguiente Link del libro de
pregunta: ¿cómo es el séptimo:
clima de las de la sierra? file:///C:/Users/Corne
¿Cuáles son los productos jo/Downloads/Estudio
agrícolas que más utilizan s_Sociales_7%20(3).p
para su alimentación? df
¿Cómo es el paisaje andino?
• En nuestro cuaderno
anotamos las respuestas.
• Revisamos la información
de la página 98 a la 101
de texto escolar. Para
profundizar en el tema, si
es posible, observamos
los siguientes videos:
“Carchi Arte y Cultura”
ingresando al siguiente
enlace:
https://www.youtube.com/
watch? v=dUIJMUPdAns
“Video turístico Imbabura”
en:
https://www.youtube.com/
watch? v=lfj4EKc2EZE
“Video turístico pichincha”
en:
https://www.youtube.com/
watch? v=5kp8zgmdqs0
Ing. Mayra
COORDINADOR TECNICO Lic. Nieve Cedeño Medranda
Yesenia Cornejo Navarrete PEDAGOGICO VICERRECTORA
DOCENTE