REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA “SANTA JOAQUINA DE VEDRUNA”
CANTAURA ESTADO ANZOÁTEGUI

Actividad N° 1
Física

Profesor: Alumno:
Carlos Yépez Juan Andrés Molina O.
C.I.: 31.556.323
3er. Año Sección “A”

Cantaura, Octubre 2020

 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................4
PARTE I.....................................................................................................................5
1.1.- Breve Reseña Histórica de la Física..............................................................5
1.2.- Definición de Física con sus propias palabras..............................................7
1.3.- Cuerpos u Objetos.........................................................................................7
1.4.- Interacción......................................................................................................7
1.5.- Cuerpo Físico.................................................................................................8
1.6.- Sistema Físico...............................................................................................8
1.7.- Fenómeno Físico...........................................................................................8
1.8.- Conceptos Fundamentales de la Física........................................................9
1.9.- Áreas de la Física..........................................................................................9
1.10.- Concepto de Movimiento...........................................................................10
1.11.- Mecánica y sus ramas...............................................................................10
1.12.- Nombre y Defina los Elementos del Movimiento.......................................11
1.13.- ¿Cómo se clasifica el movimiento? haga ejemplos gráficos.....................12
1.14.- Movimiento Rectilíneo Uniforme................................................................15
PARTE II..................................................................................................................15
2.1.- ¿Por qué los conceptos de reposo y movimiento relativos?.......................15
2.2.- ¿Qué es la longitud de la trayectoria de un móvil?.....................................15
2.3.- ¿Qué es lo que en física se entiende por partícula?...................................16
2.4.- ¿Que es la velocidad de un móvil o partícula?............................................16
CONCLUSIÓN.........................................................................................................17
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................18
 INTRODUCCIÓN

La física es la ciencia que estudia el funcionamiento del universo, desde el

movimiento de la materia por el espacio y el tiempo, hasta la energía y la fuerza.
La palabra "física" deriva del griego physika, que significa “cosas naturales”. Utiliza
el método científico para descubrir los principios básicos que gobiernan la materia.
En otras palabras la física ayuda a darle sentido a todo lo que nos rodea.

En este sentido, el propósito de esta ciencia es describir el funcionamiento

de todo a nuestro alrededor, desde el movimiento de partículas diminutas hasta el
movimiento de las naves espaciales. Velocidad, movimiento, dirección y
aceleración son términos comunes en física. Asimismo explica los fenómenos
luminosos y sonoros, conceptos como calor, trabajo, fuerza y energía han sido
desarrolladas gracias al trabajo de importantes físicos. Por otro lado contribuye
directamente con muchas otras disciplinas. En arquitectura, la física forma parte
de los estudios de acústica, iluminación, calentamiento y estabilidad estructural. La
geología requiere de la física para el análisis de terremotos. La biofísica es un
híbrido de la biología y la física. En medicina, está presente en métodos de
diagnóstico como los rayos X, la resonancia magnética y el ultrasonido. También
lo está en tratamientos como la radioterapia.

De acuerdo a lo mencionado en la ejecución de esta investigación se

desarrollaran conceptos de gran importancia para la compresión teorice y práctica
de la física como ciencia fundamental.

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 PARTE I

1.1.- Breve Reseña Histórica de la Física

La historia de la física abarca los esfuerzos y estudios realizados por las

personas que han tratado de entender el porqué de la naturaleza y los fenómenos
que en ella se observan: el paso de las estaciones, el movimiento de los cuerpos y
de los astros, los fenómenos climáticos, las propiedades de los materiales, entre
otros. Gracias a su vasto alcance y a su extensa historia, la física es clasificada
como una ciencia fundamental. Esta disciplina científica se puede dedicar a
describir las partículas más pequeñas o a explicar cómo nace una estrella.

La mayoría de las civilizaciones de la antigüedad trataron desde un principio

de explicar el funcionamiento de su entorno; miraban las estrellas y pensaban
cómo ellas podían regir su mundo. Esto llevó a muchas interpretaciones de
carácter más filosófico que físico; no en vano en esos momentos a la física se le
llamaba filosofía natural. Las primeras explicaciones se basaron en
consideraciones filosóficas y sin realizar verificaciones experimentales, concepto
este inexistente en aquel entonces. Por tal motivo algunas interpretaciones
"falsas", como la hecha por Ptolomeo "La Tierra está en el centro del Universo y
alrededor de ella giran los astros" perduraron cientos de años.

En el Siglo XVI Galileo fue pionero en el uso de experimentos para validar las
teorías de la física. Se interesó en el movimiento de los astros y de los cuerpos.
Usando el plano inclinado descubrió la ley de la inercia de la dinámica y con el
telescopio observó que Júpiter tenía satélites girando a su alrededor. En el Siglo
XVII Newton (1687) formuló las leyes clásicas de la dinámica (Leyes de Newton) y
la Ley de la gravitación universal de Newton. A partir del Siglo XVIII se produce el
desarrollo de otras disciplinas tales como la termodinámica, la mecánica
estadística y la física de fluidos.

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 En el Siglo XIX se producen avances fundamentales en electricidad y
magnetismo. En 1855 Maxwell unificó ambos fenómenos y las respectivas teorías
vigentes hasta entonces en la Teoría del electromagnetismo, descrita a través de
las Ecuaciones de Maxwell. Una de las predicciones de esta teoría es que la luz
es una onda electromagnética. A finales de este siglo se producen los primeros
descubrimientos sobre radiactividad dando comienzo el campo de la física nuclear.
En 1897 Thomson descubrió el electrón.

Durante el Siglo XX la Física se desarrolló plenamente:

 En 1904 se propuso el primer modelo del átomo.

 En 1905 Einstein formuló la Teoría de la Relatividad especial, la cual
coincide con las Leyes de Newton cuando los fenómenos se desarrollan a
velocidades pequeñas comparadas con la velocidad de la luz.
 En 1915 Einstein extendió la Teoría de la Relatividad especial formulando la
Teoría de la Relatividad general, la cual sustituye a la Ley de gravitación de
Newton y la comprende en los casos de masas pequeñas. Planck, Einstein,
Bohr y otros desarrollaron la Teoría cuántica a fin de explicar resultados
experimentales anómalos sobre la radiación de los cuerpos.
 En 1911 Rutherford dedujo la existencia de un núcleo atómico cargado
positivamente a partir de experiencias de dispersión de partículas.
 En 1925 Heisenberg y en 1926 Schrödinger y Dirac formularon la Mecánica
cuántica, la cual comprende las teorías cuánticas precedentes y suministra
las herramientas teóricas para la Física de la materia condensada.
Posteriormente se formuló la Teoría cuántica de campos para extender la
Mecánica cuántica de manera consistente con la Teoría de la Relatividad
especial, alcanzando su forma moderna a finales de los 40 gracias al
trabajo de Feynman, Schwinger, Tomonaga y Dyson, quienes formularon la
Teoría de la Electrodinámica cuántica. Asimismo, esta teoría suministró las
bases para el desarrollo de la Física de partículas.

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  En 1954 Yang y Mills desarrollaron las bases del Modelo estándar. Este
modelo se completó en los años 70 y con él fue posible predecir las
propiedades de partículas no observadas previamente pero que fueron
descubiertas sucesivamente siendo la última de ellas el quark top. En la
actualidad el modelo estándar describe todas las partículas elementales
observadas así como la naturaleza de su interacción.

1.2.- Definición de Física con sus propias palabras

La física se puede definir como una ciencia fundamental que se encarga de

estudiar las propiedades de la materia y sus interacciones con el objeto de
estudiar las propiedades generales de los cuerpos y de los fenómenos naturales
sin cambiar su naturaleza.

1.3.- Cuerpos u Objetos

En el ámbito de la física, se denomina objeto físico (a veces denominado

simplemente cuerpo u objeto) a un agregado de materia ordinaria (materia másica)
que es tratado como si fuera un único cuerpo.

1.4.- Interacción

Es la acción que se ejerce recíprocamente entre dos o más objetos,

personas, energías o entes. En la física, una interacción fundamental o fuerza
fundamental es el proceso por el cual unas partículas elementales interactúan
entre sí. Una interacción es a menudo descrita por un campo físico, y está
mediada por el intercambio de factor de Higgs entre partículas. Hay cuatro
interacciones fundamentales conocidas en la naturaleza: Los electromagnética,
fuerte, débil, y gravitacionales.

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1.5.- Cuerpo Físico

Un cuerpo físico es un objeto que puede ser descrito mediante diversas

teorías físicas (según el interés en concreto estas teoría podría ir desde la
mecánica clásica a mecánica cuántica), y con el cual se pueden realizar
experimentos mediante el uso de instrumentos físicos. Esto abarca la
determinación de la trayectoria de la posición a través del espacio, y en algunos
casos su orientación en el espacio, durante un período de tiempo, como también
cambios de los mismos a causa de las fuerzas que actúen sobre él.

1.6.- Sistema Físico

Un sistema físico es un agregado de objetos o entidades materiales entre

cuyas partes existen una conexión o interacción o un modelo matemático de tipo
causal (aunque no necesariamente determinista o causal en el sentido de la teoría
de la relatividad). Todos los sistemas físicos se caracterizan por:

a. Tener una ubicación en el espacio-tiempo.

b. Tener un estado físico definido sujeto a evolución temporal.
c. Poderle asociar una magnitud física llamada energía.

1.7.- Fenómeno Físico

Los fenómenos físicos son los cambios que sufren un cuerpo, materia o
sustancia sin alterar su composición y ocurren cuando se lleva a cabo un proceso
o cambio, que puede ser reversible, sin perder sus características, propiedades ni
modificar su naturaleza.

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1.8.- Conceptos Fundamentales de la Física

Los conceptos fundamentales de la física son: espacio, materia y tiempo, se

consideran fundamentales, porque ante cualquier situación o hecho están
presentes al menos uno de ellos. A estos conceptos se le asigna una propiedad
básica que los caracteriza tal como se muestra en la tabla N° 1.

Tabla N° 1.
Propiedades básicas de los conceptos fundamentales de la física.
CONCEPTO PROPIEDAD
Espacio Longitud
Tiempo Intervalo de duración
Materia Masa
Fuente: Teoría y Práctica de Física 9° Grado (2000)

Espacio: Es el lugar donde se encuentran los objetos y en el que los eventos

que ocurren tienen una posición y dirección relativas.

Tiempo: Se refiere al intervalo de duración de un fenómeno.

Materia: Se denominan materia a cualquier entidad cuya presencia en una

cierta región del espacio-tiempo.

1.9.- Áreas de la Física

La física se divide en diferentes áreas de estudio como son:

 Mecánica: Es la encargada de estudiar el movimiento y el reposo de los

cuerpos, haciendo un análisis de sus propiedades y causas. Esta se divide
en cinemática, estática y dinámica.

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  Calorimetría: Es la que se encarga del estudio del calor y sus leyes.
 Acústica: Comprende el estudio del sonido y sus leyes
 Electricidad: Estudia la carga eléctrica y los fenómenos que son capaces
de producir.
 Óptica: Se refiere al estudio de la luz y de los fenómenos luminosos.
 Física Atómica: Se encarga de estudiar las interacciones que se llevan a
cabo en el interior de los átomos.
 Física Nuclear: Estudia la interacción en el interior de núcleo de los
átomos.

1.10.- Concepto de Movimiento

El concepto de movimiento está fundamentado en dos factores importantes:

posición y tiempo. En este sentido se dice que un cuerpo está en movimiento con
respecto a un punto fijo, llamado sistema de referencia, cuando su posición varía
con el tiempo, con respecto a dicho punto.

1.11.- Mecánica y sus ramas

La mecánica es parte de la física encargada de estudiar el movimiento y el

reposo de los cuerpos, haciendo un análisis de sus propiedades y causas.

Para su estudio, la mecánica se divide en tres ramas: cinemática, estática y

dinámica.

 Cinemática: Es la rama de la mecánica que estudia el movimiento de los

cuerpos sin tomar en cuenta las causas que producen dicho movimiento.
 Dinámica: Es la rama de la mecánica que estudia el movimiento de los
cuerpos analizando las causas que determinan dicho movimiento.

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  Estática: Es la rama de mecánica que se encarga de estudiar el equilibrio
de los cuerpos.

1.12.- Nombre y Defina los Elementos del Movimiento

Para entender el movimiento, es necesario hacer la descripción de las

distintas magnitudes que intervienen en su desarrollo. Dichas magnitudes se
entienden como elementos del movimiento:

 El móvil o partícula material.

 La trayectoria
 La posición
 Punto de referencia
 El tiempo
 Desplazamiento
 Distancia recorrida

Móvil: Es todo cuerpo que es capaz de moverse. Se entiende también por

partícula material, aquella cuyas dimensiones son tan reducidas que pueden
despreciarse.

Trayectoria: La trayectoria de un cuerpo movimiento es el conjunto de

puntos del espacio que ocupa a través del tiempo. También se puede decir que es
una línea formada por todos y cada uno de los puntos que va ocupando el móvil a
medida que transcurre el tiempo.
Posición: Se entiende por posición al punto donde se encuentra un móvil en
un determinado instante de tiempo.

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 Punto de referencia: Se llama punto de referencia, al punto considerado fijo,
a partir del cual el móvil cambia de posición.

Tiempo: Es el intervalo de duración de un fenómeno.

Desplazamiento: Es el cambio de posición de un móvil con respecto a un

punto de referencia.

Distancia Recorrida: Se refiere al valor absoluto de la diferencia del

desplazamiento.

1.13.- ¿Cómo se clasifica el movimiento? haga ejemplos gráficos

Los movimientos que puede tomar una partícula se clasifican atendiendo

fundamentalmente dos criterios: la forma de la trayectoria y los desplazamientos.

Por la forma de su trayectoria

 Movimiento Rectilíneo: Se denomina movimiento rectilíneo, aquél cuya

trayectoria es una línea recta.

Figura N° 1. Movimiento Rectilíneo.

 Movimiento Curvilíneo: Es aquel movimiento cuya trayectoria es una línea
curva. Se clasifican en elípticos, circulares, parabólicos y helicoidales

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 Figura N° 2. Movimiento Curvilíneo

Figura N° 3. Movimiento Elíptico

Figura N° 4. Movimiento Parabólico

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 Figura N° 5. Movimiento Helicoidal

Por los desplazamientos

 Movimiento Uniforme: Cuando el móvil realiza desplazamientos iguales en

intervalos de tiempos iguales.

Figura N° 6. Movimiento Uniforme

 Movimiento Variado: Cuando el móvil realiza desplazamientos desiguales

en intervalos de tiempos iguales.

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 Figura N° 6. Movimiento Variado

1.14.- Movimiento Rectilíneo Uniforme

Un movimiento es rectilíneo uniforme cuando la trayectoria es una línea recta

y el móvil realiza desplazamientos iguales en intervalos de tiempos iguales.

PARTE II

Responda las siguientes preguntas:

2.1.- ¿Por qué los conceptos de reposo y movimiento relativos?

Los conceptos de reposo y movimientos son relativos, porque cuando un

cuerpo está en movimiento, siempre es necesario analizarlo y referirlo a cuerpo fijo
o en reposo, y luego decir que aquel se encuentra en movimiento respecto a este
a medida que el tiempo va transcurriendo. Además es necesario resaltar que no
se puede hablar de un reposo o movimiento absoluto, porque es imposible
encontrar en el universo un sistema inmóvil, puesto que todo se mueve.

2.2.- ¿Qué es la longitud de la trayectoria de un móvil?

La longitud de la trayectoria es la longitud del camino que realizo un objeto

para llegar de una posición inicial a una posición final. La trayectoria es el camino
que tomo un objeto para lograr desplazarse, por ende, la longitud de la trayectoria

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es la longitud de este camino. Se suele medir en sistema internacional, es decir,
en metros.

2.3.- ¿Qué es lo que en física se entiende por partícula?

Se entiende por partícula a un cuerpo cuyas dimensiones son muy pequeñas

en comparación con el resto de dimensiones que participan en el fenómeno bajo
estudio.

2.4.- ¿Que es la velocidad de un móvil o partícula?

La velocidad es la magnitud física de carácter vectorial que relaciona el

cambio de posición con el tiempo.

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 CONCLUSIÓN

De esta investigación se puede concluir que la Física es una de las ciencias

que más ha contribuido al desarrollo y bienestar del hombre, porque gracias a su
estudio e investigación ha sido posible encontrar en muchos casos, una
explicación clara y útil a los fenómenos que se presentan en nuestra vida diaria.
Además que ha experimentado un gran desarrollo gracias al esfuerzo de notables
científicos e investigadores, quienes al inventar y perfeccionar instrumentos,
aparatos y equipos han logrado que el hombre agudice sus sentidos al detectar,
observar y analizar fenómenos. . Los principales físicos de la historia se pueden
mencionar a Galileo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein, Lev Landau, entre
otros.

Asimismo a través de los conocimientos de la física se puede estudiar y

describir cómo se mueve una materia, cuál es su fuerza, energía y velocidad en el
espacio, cómo nos afecta y de qué manera se puede emplear. Por tanto, la física
sea una ciencia que se caracteriza por ser teórica (descripción de leyes) y práctica
(experimental), lo que permite verificar hipótesis, aplicar métodos científicos de
estudio y dar respuesta a muchas incógnitas científicas. Por otro lado, la física es
una ciencia que posee diferentes ramas que se pueden relacionar con otras áreas
como la química, biología, matemáticas, medicina, geología, geografía, ingeniería,
entre otras.

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 BIBLIOGRAFÍA

Brett E y Suarez W (2000). Teoría y Práctica de Física 9° Grado. Editorial:

Impresos de Venezuela. Caracas Venezuela

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