PLAN DE REACTIVACIÓN ECONÓMICA BASADO EN LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA CON UN ENFOQUE DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
Historia, Geografía y Economía – 4to sec. // RÚBRICA
Estudiantes: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEÑO
Comprende las Explica como el Estado toma
relaciones entre medidas de política económica que
los elementos del permiten la sostenibilidad y equidad
sistema del país, para reactivar la economía
económico y del país, a partir de las inversiones
financiero en diversos sectores productivos.
Explica como el Estado y las
empresas toman decisiones
económicas y financieras
considerando indicadores
económicos, en relación con la
desaceleración económica.
Reconoce la importancia del
comercio internacional y de las
exportaciones de una diversidad de
materias primas para la
reactivación económica.
Gestiona los Propone alternativas para el uso
recursos de sostenible de los recursos
manera económicos y financieros de su
responsable país, a partir de la reactivación
económica, basado en la diversidad
de sectores productivos clave.
Toma conciencia Identifica y valora sus derechos
de sus derechos individuales y colectivos, como
persona, en el ámbito institucional y
social.
COMPETENCIA: Actúa responsablemente respecto a los recursos económicos
LOGRO DESTACADO LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO PJ.
(4 p.) (3 p.) (2 p.) (1-0 p.)
En el diagnóstico presenta antecedentes relacionados con las El análisis cumple El análisis cumple El análisis cumple una
políticas económicas públicas como: sólo tres condiciones sólo dos condiciones condición de las cuatro
1. Antecedentes políticos de las cuatro (4) de las cuatro (4) (4) propuestas. O todas
2. Antecedentes económicos propuestas propuestas no están correctamente
3. Antecedentes sociales desarrolladas
4. Antecedentes internacionales (externos)
En la problematización se definen los siguientes aspectos La toma de La toma de La toma de decisiones en
1.Formula una pregunta - problema decisiones en el decisiones en el el nuevo presupuesto NO
2.Analiza las causas y efectos, así como la problematización nuevo presupuesto nuevo presupuesto define correctamente la
3.Formula la definición del problema define la mayoría de define alguno de los mayoría de los puntos, o
4. Formula los supuesto explicativos los puntos (sólo tres puntos (sólo dos todos está incorrectos
aspectos) aspectos)
En el desarrollo del marco conceptual, define los conceptos de En el desarrollo del En el desarrollo del En el desarrollo del
todas las palabras planteadas (100%) vinculadas a las marco conceptual, marco conceptual, marco conceptual, define
variables de estudio. define los conceptos define los conceptos los conceptos de pocas
de la mayoría de las de algunas de las de las palabras
palabras planteadas palabras planteadas planteadas (10%, 20% o
(70%, 80% o 90%) (40%, 50% o 60%) 30%) vinculadas a las
vinculadas a las vinculadas a las variables de estudio. O
variables de estudio. variables de estudio. ninguna está definidas o
la mayoría se definen
incorrectamente.
La propuesta del plan de reactivación económica se compone La propuesta del plan La propuesta del plan La propuesta del plan de
de: de reactivación de reactivación reactivación económica
1. Propuesta por sector económico económica se económica se solo se compone de un
2. Proyección por sector económico compone de la compone de alguno punto planteado, o todos
3. Resultados al mediano plazo por sector económico mayoría de los puntos de los puntos están incorrectamente
4.Conclusiones y recomendaciones planteados (sólo tres planteados (sólo dos planteados.
puntos) puntos)
En el desarrollo de la tarea demostraron las siguientes Valoran sus derechos Valoran sus derechos Valoran sus derechos
actitudes: optando por la optando por la optando por la práctica
1.Piden la palabra para emitir una opinión práctica de tres práctica de dos de un aspecto evaluativo.
2.Respetan las ideas que se expresan aspectos evaluativos. aspectos evaluativos. O no las pone en práctica
3.Respeta el espacio de participación de sus compañeros.
4.Respeta los acuerdos en cuanto a la fecha de presentación
de la tarea