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HISTORIA DEL PERÚ

7. Los préstamos contraídos durante el Oncenio de


1. El gobierno de Augusto B. Leguía (1919 - 1930) Leguía, provinieron del capital Norteamericano
estuvo al servicio de iniciándose de esta forma la dependencia
A) La burguesía exportadora económica del Perú hacia Estados Unidos,
B) El capitalismo inglés dichos préstamos fueron garantizados con
C) Los hacendados vinculados al capitalismo A) Petróleo y Minería.
francés B) Guano y Salitre.
D) El capital financiero de E. E. U. U. C) Caucho y Ferrocarriles.
E) El estado Burgués D) Agro exportación de Azúcar y Algodón.
2. Respecto al gobierno de Augusto B. Leguía, E) el Gas de Camisea.
I. Utilizó la frase “Patria Nueva” 8. La concesión de Arica a Chile y el retorno de
II. Dictaminó las 8 horas de trabajo. Tacna al Perú, se definió en el gobierno del
III. Emprendió un programa modernizador Oncenio de Leguía, mediante el tratado de
IV. Se formaliza la dependencia A) Salomón – Lozano
Norteamericana B) Rio Branco – Velarde
V. Llegó a ser presidente en 1919 gracias al C) Paz, amistad y límites de Río de Janeiro
apoyo de los civilistas. D) Rada Gamio – Figueroa Larraín
Son correctas: E) Osma – Villazón
A) I, IV y V 9. Durante el Tercer Militarismo, se inició una
B) I. III y IV persecución en contra de los partidos políticos
C) I, II, III y V por parte de
D) I, II, III, IV y V A) El Apra
E) I, III y V B) Unión Revolucionaria
C) Partido Socialista
3. La Brea y Pariñas se constituyó en un centro de D) Unión Nacional Odriísta
extracción petrolífera manejado durante el E) Frente Democrático Nacional
Oncenio por el capital de E. E. U. U. , mediante
la: 10. La creación de las Grandes Unidades Escolares
A) London Pacific por parte del gobierno de Manuel A. Odría, tuvo
B) Southem Peru Corporation como objetivo principal
C) Cía. Biaggio A) profesionalizar técnicamente a los egresados
D) Internacional Petroleum Company secundarios.
E) Peruvian Corporation B) otorgar becas internacionales a todos los
estudiantes que la integren.
4. La crisis de 1929 trajo como resultado político en C) privatizar la educación secundaria en todo el Perú.
el Perú D) establecer una educación exclusivamente
A) La reelección de Leguía femenina.
B) La crisis económica de la “Paz ” E) descentralizar la enseñanza hacia las
C) El aumento de las luchas sociales comunidades indígenas.
D) El colapso de la Patria Nueva
E) La militarización de la sociedad 11. Las migraciones provincianas de las décadas de
los 40s y 60s, tuvo como consecuencia
5. El desconocimiento del tratado Salomón – A) la disminución demográfica de Lima.
Lozano por parte del gobierno del comandante B) el surgimiento de la guerra popular.
Luís M. Sánchez Cerro, estuvo a punto de C) la intervención de la Organización de Estados
ocasionar la guerra contra Americanos.
A) Ecuador D) la masificación poblacional de las zonas
B) Chile marginales de la capital.
C) Bolivia E) golpe de estado de las fuerzas armadas.
D) Colombia
E) Brasil
12. Hacia 1963, llegó a la presidencia el Arqu.
6. El derecho de voto para la mujer en las Fernando Belaunde Terry, garantizando las
elecciones municipales, fue otorgado en el esperanzas de iniciar la Reforma Agraria con el
gobierno de partido político de:
A) Manuel A. Odría A) Acción Popular.
B) José Luis Bustamante y Rivero B) Unión Revolucionaria.
C) Luís Sánchez Cerro C) Frente Democrático Nacional.
D) Manuel Prado y Ugarteche D) Frente Democrático Moralizador.
E) Oscar R. Benavides E) Frente Independiente Moralizador.
de 100 soles oro, a fin de volver a llevarlo. Esto
13. El Perú durante la tercera, cuarta parte del siglo provocó:
XX, experimentó un crecimiento económico A) la intervención de la UNESCO en el Perú.
producto de: B) el surgimiento del movimiento guerrillero SL.
A) el guano y salitre. C) la reducción de las asignaturas secundarias.
B) el caucho. D) la gratuidad de la enseñanza secundaria.
C) la agroexportación de azúcar y algodón. E) luchas sociales en Huanta y Huamanga.
D) la extracción de la anchoveta.
E) el petróleo. 20. Las CAPS y SAIS durante el gobierno del general
Juan Velasco Alvarado tuvieron como objetivo
14. La elaboración del Plan de Gobierno de Juan principal
Velasco Alvarado requirió estrategias políticas A) movilizar a los campesinos hacia las haciendas.
que analizaron, desde la perspectiva militar, el B) asociar a los campesinos para otorgarles tierras.
problema del Perú desde C) opacar los medios de comunicación a favor del
A) el Centro de Altos Estudios Militares. estado.
B) la Escuela Militar de Chorrillos. D) nacionalizar la empresa del Internacional
C) el Frente Democrático de Arequipa. Petrolium Company.
D) la Base Militar de Ancón. E) comprar armamentos de la Ex – URSS.
E) la Base de la Marina de Guerra del Perú.
21. Durante el gobierno del Gral. Juan Velasco
15. La reforma agraria del general Juan Velasco Alvarado, se dio a cabo el denominado Tacnazo,
Alvarado estableció, como prioridad para la el cual consistió en:
reactivación agropecuaria, la A) el golpe de estado provocado por Morales
A) prohibición de la migración del campo a la ciudad. Bermúdez.
B) protección de las tierras de las comunidades B) la nacionalización del IPC.
campesinas. C) el inicio de la Reforma Agraria.
C) creación de empresas asociativas de producción D) estatización de los medios de comunicación.
agropecuaria. E) el inicio de la construcción de obras viales.
D) parcelación de las haciendas a favor de sus
trabajadores. 22. La primera fase del gobierno de las fuerzas
E) liberación del campesino de la explotación servil armadas, tuvo las siguientes características:
I. Ejecutó la reforma agraria.
16. La política del gobierno de Juan Velasco II. Nacionalizó la Internacional Petrolium
Alvarado con respecto a la Guerra Fría fue Company.
A) Tuvo más relación con la Unión Soviética III. Se promulgó el estanco de la Sal.
B) Se alió con E. E. U. U. IV. Se confiscaron los medios de
C) Tomó una posición socialista y comunista. comunicación.
D) Propuso un plan contingente capitalista V. Celebró los 150 años de la batalla de
E) Tuvo un carácter conservador nacionalista Ayacucho.
A) I, III y IV.
17. La denominada Ley 17716, promulgada el 24 de B) I, III, IV y V.
junio de 1969 implicó ejecutar al gobierno C) I, II, III, IV y V.
Peruano: D) I, II, IV y V.
A) La Reforma Agraria. E) III, IV y V.
B) Estatización de los Medios de Comunicación.
C) El día de la Dignidad Nacional. 23. El conflicto armado contra Ecuador en 1996, tuvo
D) Celebrar el Día del Campesino. como final la firma de un tratado de paz
E) La Reforma Educativa. denominado
A) Salomón – Lozano.
18. La pérdida de la página 11 del Acta de Talara B) Rio Branco – Velarde.
hacia 1968, tuvo como consecuencia C) Paz, amistad y límites de Río de Janeiro.
A) la invasión económica de Inglaterra al Perú. D) Rada Gamio – Figueroa Larraín.
B) iniciar el armamentismo de Chile. E) Acta de Brasilia.
C) el pretexto de golpe de estado de altos militares.
D) reanudar el juicio con la IPC. 24. La Estatización de la Banca Nacional y la fuga de
E) nacionalizar las empresas pesqueras. los 12 discípulos económicos, además del pago
del 10% de la deuda externa a finales del siglo
19. El decreto 006-69, promulgada por la primera XX, se dio durante el gobierno de
fase del gobierno de las Fuerzas Armadas, A) Alan García Pérez.
estipuló que cada alumno de secundaria que B) Fernando Belaunde Terry.
desapruebe un curso, tenía que abonar la suma C) Juan Velasco Alvarado.
D) Francisco Morales Bermúdez. B) Alejandro Toledo.
E) Alberto Fujimori. C) Valentín Paniagua.
D) 1er gbno. de Alan García.
25. La obtención de la soberanía de las 200 millas E) 2do gbno. de Alan García.
marinas se realizó cuando se encontraba como
presidente 31. Durante el gobierno de Francisco Morales
A) Fernando Belaunde Terry. Bermúdez, el aprista Víctor Raúl Haya de la Torre
B) Juan Velasco Alvarado. había llegado a ser Presidente del Congreso
C) 1er Gbno. de Manuel Prado y Ugarteche. llegándose a elaborar la Constitución de 1979,
D) 2do Gbno. de Manuel Prado y Ugarteche. siendo una de las leyes que se promulgó.
E) José Luís Bustamante y Rivero. A) La Reforma Agraria.
B) El derecho de voto analfabeto.
26. El descubrimiento del yacimiento del gas de C) La concesión de empresas nacionales a
camisea y la firma de las concesiones con las extranjeras.
empresas Techint y PlusPetrol se dio durante el D) La nacionalización del Internacional Petrolium
gobierno de Co.
A) Alberto Fujimori. E) La Conscripción Vial.
B) Alejandro Toledo. 32. La CVR (Comisión de Verdad y Reconciliación)
C) Valentín Paniagua. respecto a la violencia política, realizó informes
D) 1er gbno. de Alan García. sobre las víctimas afectadas, abarcando los
E) 2do gbno. de Alan García. gobiernos de
A) Alberto Fujimori, A. Toledo y Alan García.
27. La toma de la Embajada de Japón por parte del B) Fernando Belaunde, Juan Velasco y Fco. Morales
Movimiento Revolucionario Túpac Amaru en el Bermúdez.
año de 1996, tuvo como líder principal a………, C) Belaunde Terry, Alan García y A. Fujimori.
mientras que el Obispo………, fue uno de los D) V. Paniagua, A. Toledo y Alan García.
intermediarios que trató de solucionar este E) M. A. Odría, Juan Velasco Alvarado y Fujimori.
problema pacíficamente.
A) Abimael Guzmán – Luís Bambarén. 33. El informe de la Comisión de la Verdad y
B) Víctor Polay Ocampo – Salvador Piñeiro. Reconciliación, reúne un conjunto de testimonios
C) Néstor Cerpa Cartolini – J. Luís Cipriani. acaecidos durante la violencia política. El
D) Juan Valer Sandoval – Anthony Vincent. presidente de este órgano fue
E) Antauro Humala – Roli Rojas. A) José Antonio G. Belaunde.
B) Daniel Abugattas.
28. Durante el segundo gobierno del Arq. Fernando C) Antero Flores Araoz.
Belaunde Terry, el Premio Nobel de Literatura D) Salomón Lerner.
2010, visitó Ayacucho con el objetivo de E) Eliane Carp.
A) promover la lectura en las zonas rurales. 34. El informe de la CVR, calcula aproximadamente
B) iniciar el proceso de conciliación entre pueblo y que 69 000 personas fueron víctimas de la
estado. violencia política ejecutadas por
C) intensificar su campaña política para los próximos A) el estado peruano, las rondas campesinas y los
comicios electorales. evangélicos.
D) realizar un Informe sobre la masacre ocurrida en B) el movimiento izquierdista revolucionario, ejército
Uchuraccay. liberador nacional y el APRA.
E) ejecutar obras del Estado como ministro del C) el PCP – SL, fuerzas armadas, movimiento
Interior. revolucionario Túpac Amaru y rondas
campesinas.
29. Después de las elecciones de 1990, Alberto D) Acción Popular, APRA y Cambio 90.
Fujimori estableció para la reactivación E) el Sistema de Inteligencia Nacional y Guardia
económica del Perú: Civil.
A) la nacionalización de todas las empresas en el
Perú. 35. El mayor descenso demográfico experimentado
B) la formalización de una economía Neoliberal. durante el siglo XX, se dio a cabo en
C) ejecutar a los opositores del gobierno de turno. A) la violencia Política iniciada por sendero
D) capturar a los líderes senderistas y guerrilleros. luminoso.
E) promover la ejecución obras viales. B) la guerra del Pacífico.
C) las acciones guerrilleras del primer gobierno de
30. La denominación de la ciudadela Incaica Belaunde.
Machupicchu como Maravilla del Mundo, se D) las guerras por la independencia.
realizó cuando se encontraba como presidente E) el conflicto contra Ecuador.
A) Alberto Fujimori.
36. Presidentes que se caracterizaron por
disolver el Congreso o dar el “autogolpe de estado”:
A) Augusto B. Leguía – Juan Velasco Alvarado
– Fujimori.
B) Augusto B. Leguía – Fujimori – Vizcarra.
C) Augusto B. Leguía – Velasco – Vizcarra.
D) Velasco – Fujimori – Vizcarra.
E) Sánchez Cerro – Odría – Vizcarra.

37. El Centenario de la Batalla de Ayacucho se


celebró cuando ejercía el poder…………, formándose
el…………para exigir al gobierno mejoras en la región
de Ayacucho, siendo uno de los logros, la
construcción de la carretera Mejorada Huancayo –
Ayacucho.
A) Eduardo López de Romaña – Gremios de
Ayacucho.
B) José Pardo y Barreda – Frente de Defensa
del Pueblo de Ayacucho.
C) 2do gobierno de Augusto B. Leguía –
Comité Pro Centenario de la Batalla de Ayacucho.
D) Juan Velasco Alvarado – Comité
Sesquicentenario de la Batalla de Ayacucho.
E) 1er gobierno de Leguía – Junta de
Portavoces del Centenario.

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