Departamento de Física de la Materia Condensada Curso 2018-19

EJERCICIOS Y PROBLEMAS DE CINEMÁTICA (APOYO)

1. Dado el gráfico de velocidad de la figura,

suponiendo x=0 a t=0, escribe las funciones de
x(t), v(t) y a(t) con valores numéricos
apropiados para todas las constantes.
Sol. x(t)=50t–5t2; v(t)=50–10t; a(t)=-10 m/s2

2. La figura adjunta muestra la posición de una partícula en función del tiempo.

Determinar la velocidad media en los intervalos de tiempo a, b, c y d indicados en la
figura.
Sol. (a) 0; (b) 0,33 m/s; (c) -2 m/s; (d) 1 m/s

Figura Problema 2 Figura Problema 3

3. A partir del gráfico de la figura adjunta calcular: (a) la velocidad media en los
intervalos de tiempo Δt = t2 – 0,75 s, siendo t2 = 1,75 s; 1,5 s; 1,25 s; 1,0 s. (b) ¿Cuál
es la velocidad instantánea en el instante t = 0,75 s? (c) ¿Aproximadamente en qué
tiempo la velocidad instantánea es cero?
Sol. (a) 2,0 m/s; 2,7 m/s; 3,0 m/s; 4,0 m/s; (b) 4,0 m/s; (c) 1,6 s

4. Un corredor espera hacer una carrera de 10.000 m en menos de 30,0 min. Después de
exactamente 27,0 min todavía le quedan 1.100 m por cubrir. ¿Durante cuántos
segundos debe el corredor acelerar a 0,20 m/s2 a fin de lograr el tiempo deseado?
Sol. 3,1 s

5. Imagina que estás mirando un pozo profundo. Está oscuro y no puedes ver el fondo.
Quieres saber lo profundo que es, así que dejas caer una piedra dentro y escuchas el
chapoteo 3 segundos después. ¿Qué profundidad tiene el pozo? (Dato: velocidad del
sonido vsonido = 340 m/s)
Sol. 40 m

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6. Una persona conduce su coche a 50 km/h

y se acerca a un cruce justo cuando
enciende la luz amarilla del semáforo.
Sabe que esa luz amarilla sólo dura 2,0 s
antes de cambiar al rojo, y está a 30 m de
la acera más cercana del cruce (ver
figura). ¿Debe tratar de frenar o debe
acelerar? El cruce tiene 12 m de ancho y la
máxima desaceleración del coche es de -6,0 m/s2. Asimismo, el vehículo tarda 7,0 s en
acelerar de 50 km/h a 70 km/h. No tengas en cuenta ni la longitud del vehículo ni el
tiempo de reacción.
Sol. 7,1 m/s2; -3,2 m/s2; debe frenar

7. Lanzamos, desde 1,5 m de altura una pelota hacia arriba a 1,0 m/s:
¿Cuánto tiempo tardará en llegar al suelo? ¿Cuál será el espacio recorrido en ese
tiempo? ¿Cuál será el desplazamiento que ha realizado en ese tiempo?

8. Una piedra se arroja verticalmente hacia arriba, desde el suelo, con una rapidez de
22,0 m/s. (a) ¿A qué rapidez se mueve cuando alcanza una altura de 15,0 m? (b)
¿Cuánto tiempo necesita para alcanzar esa altura? (c) ¿Por qué hay dos respuestas en
(b)?
Sol. (a) 13,8 m/s; (b) 0,839 s ó 3,65 s

9. Durante el tiempo que transcurre desde que un paracaidista salta del avión hasta que
abre el paracaídas, su altitud viene dada por la ecuación: y=104–50(t+5,0e-t/5,0)
(unidades S.I). Halla su velocidad cuando t=7,0 s. Debido a la resistencia del aire su
velocidad no aumenta linealmente como la de un objeto que cae en el vacío.
Sol. 38 m/s

10. Un futbolista lanza un balón, a ras del suelo, con una velocidad cuya componente
horizontal viene dada por 25 m/s y la vertical por 15 m/s. Calcular: (a) La velocidad y
la posición al cabo de 1 s. (b) El tiempo necesario para alcanzar el punto más alto de la
trayectoria y la altura de dicho punto. (c) El tiempo que tarda en volver a la altura
inicial. (d) La distancia recorrida en este tiempo.
Sol. (a) vx = 25 m/s; vy = 5,2 m/s; P (25 m, 10 m); (b) 1,5 s; 11 m (c) 3,0 s (d) 75 m

11. Se dispara un proyectil desde el borde de

un acantilado de 140 m de altura con una
rapidez inicial de 1,00.102 m/s y un
ángulo de 37° con la horizontal, como se
ve en la figura. Calcula: (a) el tiempo que
tarda el proyectil en llegar al punto P en
el nivel del terreno. (b) El alcance X del
proyectil, medido desde la base del
acantilado. (c) Las componentes
horizontal y vertical de la velocidad del
proyectil, en el instante de llegar al punto
P. (d) La magnitud de la velocidad y (e) el
ángulo que forman el vector velocidad y
la horizontal.
Sol. (a) 14,3 s; (b) 1,14 km; (c) 79,9 m/s
y -80,0 m/s; (d) 113 m/s ; (e) -45º

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12. Un transbordador cuya velocidad en
agua tranquila es 2,20 m/s debe cruzar
un río de 260 m de ancho y llegar a un
punto a 110 m aguas arriba de su punto
de partida (ver figura). Para hacerlo, el
piloto debe poner proa a un ángulo de
45° respecto de la transversal al río.
¿Cuál es la velocidad de la corriente del
río?
Sol. 0,897 m/s

13. Dos estudiantes pasean en canoa por un río. Mientras se dirigen corriente arriba,
accidentalmente dejan caer una botella vacía por la borda. Luego continúan remando
durante 60 minutos, alcanzando un punto a 2,0 km río arriba. En este punto, se dan
cuenta de que falta la botella y, impulsados por la conciencia ecológica, dan media
vuelta y se dirigen río abajo y recuperan la botella (que se ha estado moviendo junto
con la corriente) 5,0 km aguas abajo del punto de giro. (a) Asumiendo un esfuerzo
constante en la remada en todo momento, ¿a qué velocidad está fluyendo el río? (b)
¿Cuál sería la velocidad de la canoa en un lago en calma para el mismo esfuerzo de
remada?
Sol. (a) 1.5 km/h; (b) 3.5 km/h

14. Una rueda parte del reposo y acelera uniformemente de manera que en 6,00 s alcanza
una velocidad angular de 200 rpm. Después de un tiempo girando se le aplican los
frenos y se detiene en 5,00 min. Si en total da 3100 revoluciones. ¿Cuánto tiempo está
girando?
Sol. 1.080 s

15. Una Partícula se mueve en un círculo de acuerdo con la ecuación q = 3t2 + 2t (unidades
S.I.). Calcular: (a) la velocidad angular y (b) la aceleración angular después de 4 s. (b)
Si el radio del círculo es 2 m, ¿cuál son sus aceleraciones tangencial y centrípeta?
Sol. (a) 26 rad/s; (b) 6 rad/s2; (c) 12 m/s2; 1352 m/s2