Republica Bolivariana de Venezuela

Universidad Santa María

6to Semestre – Sección: B – Turno: Noche

Informe Nº1

Profesor: Luis Ortega

Materia: Criminología
 Tema Nº1: Historia de la Criminología.

Periodo Pre-Positivista: El derecho positivo es aquello que a está establecido. Las

Preposiciones Pre – positivista son las que dan origen a ideas pro-positivistas.

El movimiento prepositivista surge en el siglo 17 d.C, luego de una concepción por la

crueldad de los castigos que se imponían, los cuales había que cambiar. Es aquí cuando
surgen los pensadores de la época, como lo fue: Montesquieu, Rousseau, los cuales
sostuvieron que no se podía aplicar penas de manera tan cruel, por lo que se debían aplicar
castigos según el delito cometido. A raíz de esto, se comenzaron a usar/estudiar 2 corrientes
de doctrinas.

 Corriente Científica: Se basaba en el estudiar el porqué se delinque desde el punto

de vista científico.
 Corriente Político: Este verificaba como se influía en los delincuentes la sociedad,
como podía influir una respuesta represiva del estado en ellos.

Postulados de la Escuela Clásica de la Criminología:

1. El delito es un fenómeno jurídico y para que exista es necesario que la Ley lo
consagre como tal: No es más que el Principio de Legalidad. Esta conducta
humana pasa por unos “controles” para determinar si es o no un delito, partiendo del
hecho que hay conductas que, a pesar de ser ilícitas/antijurídicas. Hay factores los
cuales no la constituyen como delitos.
2. La Imputabilidad y la Culpabilidad nacen de una responsabilidad moral que
surgen cuando hay intención (dolo) o culpa: Estas dos figuras generan
responsabilidad penal; cuando existe el dolo la responsabilidad es mayor entidad, ya
que cuando una persona delinque bajo el “Dolo”, quiere decir que tiene/tenía toda la
intención de ocasionar el daño, según el delito que ejecute, en cambio en los delitos
culposos, la persona esta ante un hecho antijurídico a causa de su imprudencia,
negligencia, etc. Articulo 62 CP
3. El único sujeto del delito es el hombre por tener conciencia, inteligencia y libre
albedrio: El hombre es el único ser viviente el cual tiene la facultad de discernir
entre lo bueno y lo malo; lo que es licito y lo que no. Es el único ser capaz de darle
uso a la conciencia.
4. El único que tiene la facultad para imponer el castigo es el estado, quien es
representado por el Ministerio Publico: El papel del Estado, en virtud de las
normas establecidas por él, quien realiza a través de los diferentes poderes la
 persecución, administración de la norma penal y a su vez el resguardo de la
seguridad ciudadana.
5. La pena debe ser ejemplarizante: Para prevenir al resto de los hombres de no
cometer ningún delito, debe producir una aflicción para que le tema, debe ser
proporcional al daño causado. La sociedad debe tener un carácter netamente
ejemplarizante.

El Contrato Social ( Juan Jacobo Rousseau): Partiendo de la concepción filosófica de

que la naturaleza racional del hombre era buena, era noble, inocente e ingenuo denominado
como “EL BUEN SALVAJE”, y que la perversión de ese naturaleza, la deformación de su
naturaleza viene dada por el transitar del hombre en la sociedad, en el entendido entonces
que el hombre se convierte en malo, asume conductas criminales una vez que interactúa
con la sociedad, es función del Estado regular todos los fenómenos locales, a través de las
normas penales.

El Espíritu de las Leyes (Charles Louis Montesquieu): Hoy en día ya no existe la

teología, o el sentido religioso imponiéndose, sino que hoy en día existe las Leyes.
Cualquier persona que cometa un hecho punible será castigada según las normas de cada
Estado. Por ejemplo, en los pueblos árabes, su legislación es más drástica ya que se sostiene
la Ley sobre la base del Corán, ya que es su fundamento legal y religioso.

Cesar Beccaria: La situación procesal del reo era de inferioridad ya que disponía de
escasos recursos defensivos frente a un sistema de pruebas legales y presunciones elásticas
que permitían probar casi cualquier acusación contra él. Se veía en todo acusado, a un
culpable y un pecador, esto último en virtud de la confusión que había entre JUSTICIA
DIVINA y la JUSTICIA HUMANA, que Beccaria va a diferenciar, al delimitar el ámbito
de cada una de ellas.

Es por esa confusión que la finalidad del proceso era que el reo confesara su pecado
entendiendo esto como “su culpabilidad”, y para lograr dicha confesión, que era la más
importante de todas las pruebas, se hacía uso de la tortura, mediante la aplicación de
dolorosos e inhumanos tormentos, dado que los tipos penales no estaban definidos en forma
precisa, lo que permitía que los jueces valiéndose de la doctrina legal pudieran interpretar
los casos legalmente penados y extenderlos por analogía a supuestos no previstos por el
legislador; y los jueces no estaban constreñidos a dar los fundamentos de hecho y de
derecho en los que se basaba la sentencia.

Charles Robert Darwin: La Evolución de las Especies: Según los estudios de Darwin
con respecto a la Evolución, desde el punto de vista criminal, el ser primitivo, era violento.
Él decía que en aquellos tiempos quien actuaba como un animal se parecía más al ser
primitivo, como aquellos que no usaban la razón y acudían a la violencia para obtener lo
que desean. Esos seres eran los que no evolucionaban.
Tema Nº 2: La Ciencia de la Criminología:

Concepto: Es la ciencia que busca las causas del porqué alguien delinque, razón por la
que se denomina “Ciencia Causal Explicativa”

Ahora bien, en materia de criminología el delito, se estudia NO como “Fenómeno

Jurídico”, sino como “Fenómeno de Índole Social”, como una emanación, consecuencia de
la simbiosis del ser humano socialmente organizado. Pero también estudia al delito desde el
punto de vista del individuo que lo comete, entonces

Denominaciones de la Criminología: En esta dinámica de la criminología es muy

difícil entender porque o que hace a un individuo cometer delitos, según Lombroso, es “la
mala educación y el mal ejemplo que reciben los niños en el hogar es peor que el
abandono”.

1. Antropología Criminal: Estudio integral del delincuente (raza, Tamaño, origen),

es decir, estudia al ser humano como individuo, grupo o especie a través de sus
diferentes caracteres morfológicos y físicos.
2. Sociología Criminal: Relación del individuo con el medio en el cual se involucra,
así como la relación del medio circundante con el individuo lo cual genera una
relación simbiótica ya que tanto el individuo puede influir en el medio en que se
encuentra o viceversa.
3. Biología Criminal: Atribuye a los orígenes del delito unas circunstancias de tipo
evolutivas, de acuerdo con la Teoría Evolutiva de Charles Darwin sobre la conducta
criminal establece que el individuo que eventualmente comete un delito atroz en una
sociedad evolucionada, es porque él no evoluciono sino que involuciono.
4. Política Criminal: Pretende la exposición sistemáticamente ordenada de las
estrategias, tácticas y medios de sanción social para conseguir un control óptimo del
delito. Es la creación de nuevas normas penales.

Relación de la Criminología con otras ciencias:

1. Relación con el Derecho Penal: De acuerdo con la teoría de la Unidad de lo
Injusto, existen hechos antijurídicos que no son delitos, porque no son delitos, ya
que no se encuentran tipificados en la norma penal. Ahora bien ¿Cuándo un acto
antijurídico, se convierte en delito?, cuando es tomado e incorporado en la norma
penal, evidentemente esto conlleva un análisis de la realidad social.
 2. Relación con la Penología: Guarda relación la Criminología con la Penología, ya
que partiendo del análisis estadísticos, se crean normas penales que de acuerdo con
la conducta, del acto volitivo que realiza el sujeto activo y el resultado dañoso que
su acción conlleva, va generar un tipo de sanción penal.
3. Relación con la Criminalística: La relación de ambas ciencias, versa en que ambas
son ciencias auxiliares del Derecho Penal y son colaboradoras del Ministerio
Publico, en tanto como ya se explico facilitan las evidencias o pruebas a través del
informe realizado por expertos, de los cuerpos de investigación técnica y científica
las cuales serán tomadas en cuenta por el juez en el desarrollo del proceso penal
permitiendo así la correcta administración de justicia.

El método: Son todos los pasos ordenados que deben aplicarse para la consecución de un
fin.

Métodos usados en la Criminología:

1. Método Experimental: Parte de la observación de los datos particulares y de ellos

se remonta a una proposición general que comprende los supuestos observados y
todos los demás que están en relación con aquellos. Se basa en la observación del
fenómeno.
2. Método Estadístico: Se dice que es aquel en virtud del cual se va de lo particular
conocido a lo general inductivo. Este requiere la observación global de varios
hechos en forma numérica; es más analítico, porque simplemente analiza números,
datos, estadística criminal y en base a este análisis se llegan a ciertas conclusiones,
claro está, haciendo uso de determinadas herramientas criminológicas.
3. Método Combinado: Consiste en la pluralidad de métodos utilizados para los
hechos de la investigación criminológica, es el más empleado cuando se realiza un
análisis estadístico, esos datos obtenidos a través de la criminalidad, se pudieran
combinar con cualquier método (experimental, estadístico, etc.) es decir supone la
utilización de todos los métodos, cada uno por separado y con los datos obtenidos se
llega a una conclusión.
4. Método Individual: Es objetivo, ya que obliga al sujeto a ser imaginativo,
ingenioso, inventivo ante las pruebas, test. Va específicamente al sujeto, analiza
individualmente, objetivamente ese caso, no solamente desde el punto de vista del
individuo (sujeto activo); sino también todo el proceso, ya que siempre en la
mayoría de los casos, la conducta criminal de un individuo obedece a un o varios
eventos ocurridos a lo largo de ese proceso de desarrollo en la sociedad.
5. Método Caustico: Consiste en el análisis de casos particulares, considerados
típicos. Es el más complejo de la investigación individual que comprende la historia
de toda la vida de la persona estudiada.