Universidad Nacional de Chimborazo

Coordinación de Admisión y Nivelación

Matemática COM E
Deber #2: Teoría de conjuntos

1. Sean:
V= {d}
W= {c, d}
X= {a, b, c}
Y= {a, b}
Z= {a, b, d}

Establecer la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones (Explique por qué).

1) 𝑌 ⊂ 𝑋
2) 𝑊 ⊅ 𝑉
3) 𝑊 ≠ 𝑍
4) 𝑍 ⊃ 𝑉
5) 𝑉 ⊄ 𝑌
6) 𝑍 ⊅ 𝑋
7) 𝑉 ⊂ 𝑋
8) 𝑌 ⊄ 𝑍
9) 𝑋 = 𝑊
10) 𝑊 ⊂ 𝑌

2. Sean:
U= {1, 2, 3, …, 8, 9}
A= {1, 2, 3, 4}
B= {2, 4, 6, 8}
C= {3, 4, 5, 6}
Hallar:
1) 𝐴𝐶
2) 𝐵𝐶
3) (𝐴 ∩ 𝐶)𝐶
4) 𝐴 ∪𝐵
5) (𝐴 ∪ 𝐵)𝐶
6) (𝐴𝐶 )𝐶
7) 𝐵−𝐶
8) (𝐵 − 𝐶)𝐶
3. En el siguiente diagrama de Venn, rayar:
1) 𝐵𝐶
2) (𝐴 ∪ 𝐵)𝐶
3) (𝐵 − 𝐴)𝐶
4) 𝐴𝐶 ∩ 𝐵 𝐶

A B
4. Determine los elementos de A, B y C, si:
Re= {1, 2, 3, …, 13, 14, 15}

5. Sean:
A= {2, 5, 8} B= {4, 6}
Hallar: (A x B)

6. En un concurso de cocineros, en el que se preparan tres comidas: pasta,

hamburguesa y pastel, se obtuvieron los siguientes resultados:

 2% de cocineros fracasó en las tres comidas.

 6% de cocineros fracasó en pasta y hamburguesa.
 5% de cocineros fracasó en hamburguesa y pastel.
 8% de cocineros fracasó en pasta y pastel.
 29% de cocineros fracasó en pasta.
 32% de cocineros fracasó en hamburguesa.
 36% de cocineros fracasó en pastel.

a) Construya un diagrama de Venn con los datos.

b) Proporcione una expresión en notación conjuntista para indicar el porcentaje de
cocineros que tuvo éxito.
c) ¿Cuántos cocineros no tuvieron éxito?
d) ¿Cuántos cocineros tuvieron éxito en las tres comidas, si concursan 200 personas?