TELESECUNDARIA 584

PLAN DE REFORZAMIENTO C.C.T 13DTRV0615W

EL CARACOL, PISAFLORES, HGO.
FECHA DE APLICACIÓN: 11 AL 22 DE ENERO DE 2021
PRIMER GRADO
MTRA. AYNET LÓPEZ FLORES RECURSOS EDUCATIVOS: LIBRO DEL ALUMNO, CUADERNO DE TRABAJO, TV, CELULAR,
COLORES, PLUMONES, RECORTES…
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES

 Lectura del texto EL CONTRATO de la página 23.
 Realizar un listado de las palabras que aparecen llevan mayúscula y explicar
11/01/21 Lee narraciones de diversos subgéneros
LEER CUENTOS DE DIVERSOS por qué se usa.
narrativos: ciencia ficción, terror, policiaco,
SUBGENEROS  Lectura del texto CUÁNTO SE DIVERTÍAN pagina 26-27
aventuras, sagas u otros.
 Realizar en libreta de doble raya la paráfrasis de la lectura, respetando
12/01/21
mayúsculas, signos de puntuación y acentos.
 Especificar el concepto del reglamento
 ¿Para qué sirve un reglamento?
13/01/21  Analiza el proceso de escritura de un reglamento y cópialo en tu cuaderno
Participa en la elaboración del reglamento pagina 38
REDACTAR UN REGLAMENTO
escolar  Menciona los tipos de reglamento que existen o conoces. Pág. 43-44
 ¿Qué debemos tener en cuenta para elaborar un reglamento?
14/01/21  Elabora un reglamento para tu hogar que vaya de acuerdo a la situación
que vivimos durante el confinamiento por la pandemia COVID 19
 ¿Qué es una investigación?
 Análisis de cuál es el proceso de hacer una investigación página 53, cópialo
18/01/21
en tu cuaderno
HACER UNA PEQUEÑA Elige un tema y hace una pequeña
 ¿Dónde puedes buscar información sobre un tema?
INVESTIGACION investigación
 Una vez analizado el proceso para realizar una investigación, elabora una
19/01/21 sobre el tema del COVID 19, recuerda tomar en cuenta las indicaciones y
recomendaciones generales para tus trabajos.
 ¿Qué es una noticia?
 ¿Cuáles son los medios de comunicación más importantes y de actualidad?
20/01/21
LEER Y COMPARAR NOTICIAS  Analizar cuál es el proceso para el seguimiento de una noticia pagina 71 y
Lee y compara notas informativas sobre una cópialo en tu cuaderno
DE DIVERSOS GENEROS
21/01/21 noticia que se publica en diversos medios.  Da seguimiento a las noticias y toma nota sobre la situación que se va
viviendo sobre la situación de la pandemia de COVID 19, realiza tus notas
pertinentes.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES
 Realiza una recta numérica y localiza los números negativos y positivos.
11/01/21 NÚMEROS ENTEROS 1
 Ubica en otra recta numérica las siguientes cantidades: 5, -3, 2, -4, ½, - 4/3
Resuelve problemas de suma y resta con números  Resuelve las operaciones:
enteros, fracciones y decimales positivos y (8) + (7) = (-8) + (4) = (-12) + (-6) = (-18) + (7) =
negativos. (25) + (25) = (12) + (9) = (-20) + (17) = (23) + (-23) =
12/01/21 NÚMEROS ENTEROS 2
(-8) + (-8) = (13) + (-6) = (81) + (-71) = (-16) + (7) =
(-90) + (50) = (-20) + (17) = (16) + (7) = (45) + (-30) =
(-58) + (78) = (16) + (-7) =
Convierte fracciones decimales a notación decimal y  Representa las siguientes fracciones en la recta numérica ½, ¾, 6/3, 1/7,
FRACCIONES Y viceversa. Aproxima algunas fracciones no 8/5
13/01/21
DECIMALES 1 decimales usando la notación decimal. Ordena  Convierte las siguientes fracciones a numero decimal: ½, ¾, 6/3, 1/7, 8/5
fracciones y números decimales.
Determina y usa la jerarquía de operaciones y los  Analiza la información del cuadro de color de la página 37
JERARQUÍA DE paréntesis en operaciones con números naturales,  Resolver la siguiente jerarquía de operaciones:
14/01/21
OPERACIONES. enteros y decimales (para multiplicación y división, 5 + 7 x 3 = 4+6+7x2=
sólo números positivos). 10 + 10 x 5 x 2 – 8 = 20 / 5 x 4 + 6 = (la diagonal significa división)
 Analiza la información de la página 45 y resuelve las siguientes
Resuelve problemas de multiplicación con multiplicaciones de fracciones
MULTIPLICACIÓN Y
15/01/21 fracciones y decimales y de división con decimales. 3/5 x 6/8 = 8/4 x 2/6 = 9/7 x 5/3 =
DIVISIÓN 1 Y 2.
 Realiza las siguientes operaciones de números decimales sin calculadora
2.3 x 7 = 0.5 x 11 = 69 x 12.25
 Resuelve el siguiente problema. Un cuarto de queso (250 gr.) cuesta $50
VARIACIÓN Calcula valores faltantes en problemas de
pesos, realiza tus operaciones y determina cuanto pagarás por 1250 gr, 750
18/01/21 PROPORCIONAL proporcionalidad directa, con constante natural,
gr. y 1000 gr.
DIRECTA 1 fracción o decimal (incluyendo tablas de variación).
 Ahora determina cuantos gramos comprarías con $60, $24 y $6
Resuelve problemas mediante la formulación y  Realiza un ejercicio similar al de tu libro de texto en la página 59 (3 y 4)
19/01/21 ECUACIONES 1.
solución algebraica de ecuaciones lineales.
Analiza la existencia y unicidad en la construcción  Realiza la actividad del inciso c de la página 63 en tu cuaderno.
EXISTENCIA Y UNICIDAD  Contesta el inciso e.
20/01/21 de triángulos y cuadriláteros, y determina y usa
1.
criterios de congruencia de triángulos.

Calcula el volumen de prismas rectos cuya base sea  Analiza la información del cuadro de color de la página 81.
VOLÚMENES DE  Busca cajas de cartón de diferente tamaño y calcula su volumen, haz tus
21/01/21 un triángulo o un cuadrilátero, desarrollando y
PRISMAS 1. anotaciones en la libreta.
aplicando fórmulas.
 ¿Qué es una gráfica circular?
GRÁFICAS  Busca dibujos o recortes sobre gráficas circulares.
22/01/21 Recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
CIRCIULARES.  Elabora una gráfica circular sobre la situación actual de la pandemia, para
ello busca información referente.
ASIGNATURA: CIENCIA Y TECNOLOGIA
FECHA SECUENCIA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES
SECUENCIA 1
 Elabora un escrito donde expliques qué es la biodiversidad y
porqué es importante salvaguardarla.
1 LA BIODIVERSIDAD Explica la importancia ética, estética, ecológica y
11/01/21  Elabora un esquema (diagrama, mapa, metal, mapa conceptual
MEXICANA cultural de la biodiversidad de México.
o cuadro sinóptico) donde expliques a qué se refiere la
importancia ética, estética, ecológica y cultural de la
biodiversidad. (Página 29 a 33)
SECUENCIA 2
Reconoce que el conocimiento de los seres vivos se  ¿Qué son los seres vivos?
actualiza con base en las explicaciones de Darwin  ¿Qué entiendes por el termino evolución?
2 LA EVOLUCION DE LOS SERES
13/01/21 acerca del cambio de los seres vivos en el tiempo  Realiza una clasificación de seres vivos
VIVOS
(relación entre el medioambiente, las características  Realiza una pequeña reseña de Darwin y sus investigaciones
adaptativas y la sobrevivencia) sobre los seres vivos (página 36 a 47)

SECUENCIA 3
Compara la diversidad de formas de nutrición, relación
3 LAS FUNCIONES COMUNES DE  Realiza un mapa conceptual sobre las funciones comunes de los
15/01/21 con el medio y reproducción e identifica que son
LOS SERES VIVOS seres vivos (relación con el medio, nutrición, reproducción,)
resultado de la evolución.

SECUENCIA 4
 ¿Por qué son importantes los depredadores?
Infiere el papel que juegan las interacciones
4 LAS INTERCCIONES ENTRE  ¿Qué son las interacciones de los seres vivos?
18/01/21 depredador-presa y la competencia como parte del
ORGANISMOS  ¿A qué se refiere el termino competencia?
equilibrio de las poblaciones en un ecosistema.
 ¿Cuáles son los tipos de competencia, explícalos?
 REALIZA DIBUJOS ACORDE AL TEMA
SECUENCIA 5
Representa las transformaciones de la energía en los
5 FLUJO DE ENERGIA EN EL  ¿Qué es una cadena alimenticia y una red trófica?
20/01/21 ecosistemas, en función de la fuente primaria y las
ECOSISTEMA  Rescatando los seres vivos que hay en tu localidad, elabora una
cadenas tróficas.
red trófica y una cadena alimenticia.
 Elabora un cartel sobre la importancia de cuidar la flora y la
6 EL CUIDADO DE LA Integra de manera aplicativa los aprendizajes
22/01/21 fauna.
BIODIVERSIDAD EN MEXICO esperados que se han alcanzado a lo largo del bloque I.
 Elabora un huerto en casa con plantas medicinales.
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES

SECUENCIA 1
NUESTRO MUNDO, MUESTRO Activar los saberes previos respecto de los contenidos  ¿Qué es la geografía?
11/01/21 ESPACIO centrales de la asignatura de Geografía.  ¿Para qué piensas que te sirve la geografía?
 ¿Qué actividades se realizan en la asignatura de geografía?
SECUENCIA 2
Explica las relaciones entre la sociedad y la naturaleza en  ¿Qué es el espacio geográfico?
EL ESPACIO GEOGRAFICO diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y las  Analiza la tabla 1.4 Componentes del espacio geográfico de la página 19
características del espacio geográfico.  Elabora una tabla que considere los componentes del espacio geográfico
de tu localidad.
REPRESENTACIONES Interpreta representaciones cartográficas para obtener SECUENCIA 3
12/01/21 DEL ESPACIO información de diversos lugares, regiones, paisajes y  Realiza un esquema sobre los tipos de representaciones geográficas
GEOGRAFICO territorios. identificando nombre, definición e incluye un dibujo

Interpreta representaciones cartográficas para obtener SECUENCIA 4

14/01/21 LEER EL ESPACIO GEOGRAFICO información de diversos lugares, regiones, paisajes y  ¿Qué es una representación geográfica?
territorios.  Analiza la información de la página 33 y elabora una síntesis.

SECUENCIA 5
Emplea recursos tecnológicos para obtener y representar  Analiza la tabla 1.5 de la página 41, con la información elabora un mapa
LA TECNOLOGIA EN LA
15/01/21 GEOGRAFIA
mental conceptual.
información geográfica en las escalas local, nacional y mundial.
 ¿Qué es GPS y que es SIG?
 Menciona la diferencia entre escala local, nacional y mundial
Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve y SECUENCIA 6
DESDE EL INTERIOR
 ¿Cuáles son las capas internas de la tierra?, haz un dibujo
18/01/21 LA TIERRA SE las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos y
MUEVE Y CREA RELIEVE  ¿Qué son las placas tectónicas?
externos de la Tierra.
 Realiza un diagrama sobre los tipos de movimientos.
EL RELIEVE SOBRE Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve y SECUENCIA 7 Y 8
LOS CONTINENTES Y las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos y  Realiza la actividad 1 pagina 56 sobre los tipos de relieve.
19/01/21 EL FONDO MARINO
externos de la Tierra.  Investiga en un atlas del mundo los mares y océanos.
 En un mapa de México identifica los océanos.
Analiza la distribución y dinámica de las aguas continentales y
AGUA DE VIDA EN EL PLANETA oceánicas en la Tierra.
SECUENCIA 9
ELEMENTOS Y Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir  ¿Qué entiendes por término clima?
21/01/21 FACTORES DEL CLIMA de la relación entre sus elementos y factores.  Analiza el cuadro Elementos del Clima de la página 72 y elabora una
síntesis
DISTRIBUCION DE Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir SECUENCIA 10
22/01/21 LOS CLIMAS EN EL  En un planisferio localiza los principales climas del mundo
MUNDO
de la relación entre sus elementos y factores.

Argumenta que la biodiversidad de la Tierra es resultado de las SECUENCIA 11

22/01/21 REGIONES NATURALES relaciones e interacciones entre los elementos naturales del  Realiza una investigación sobre las distintas regiones naturales.
espacio geográfico
ASIGNATURA: HISTORIA

FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES

Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones  Busca el significado de ilustración y liberalismo.
liberales.
12/01/21 LIBERALISMO E ILUSTRACION
Reconoce el pensamiento de la
Ilustración y su efecto transformador.
 Lee el texto La revolución industrial cambió la vida
Comprende la relación entre el liberalismo y la
12/01/21 REVOLUCION INDUSTRIAL y elabora un listado de los cambios originados.
economía capitalista.
Página 36 y 37
 Lee el texto las ideas liberales e ilustradas en las
ILUSTRACION EN Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones
14/01/21 trece colonias y elabora una síntesis con las ideas
NORTEAMERICA liberales.
principales. Página 45
Identifica el papel de la burguesía en las revoluciones  Elabora una línea del tiempo con los
14/01/21 REVOLUCION FRANCESA liberales. acontecimientos más relevantes de la revolución
Identifica el modelo de la Revolución Francesa. Francesa pagina 49-53

DIFUSION DEL Reflexiona sobre la proliferación de las revoluciones  Lee y comenta los siguientes datos curiosos de
19/01/21 Napoleón Bonaparte. Página 54-59
LIBERALISMO EN EUROPA liberales y las fuerzas que se oponían a ellas.

Reconoce el pensamiento de la  Para cada subtitulo de la secuencia elabora una

Ilustración y su efecto transformador. Identifica el síntesis, resumen, esquema o cuestionario. Página
papel de la burguesía en las revoluciones liberales. 60-65
ILUSTRACION EN
21/01/21
IBEROAMERICA
Reflexiona sobre la proliferación de las revoluciones
liberales y las fuerzas que se oponían a dichas
revoluciones.
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
FECHA TEMA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES

Comprende los cambios físicos y emocionales que  Ilustra con dibujos o fotografías los diferentes momentos
SER ADOLESCENTE: experimenta durante la adolescencia y valora las de tu vida hasta llegar a la adolescencia e inventa un texto
12/01/21
TENER UNA IDENTIDAD implicaciones personales que trae consigo el ejercicio breve a cada uno.
de su sexualidad.
Reconoce que es una persona con dignidad y derechos  Realiza una investigación sobre qué es la dignidad humana
SOMOS PERSONAS CON
14/01/21 humanos y se organiza con otras personas para y por qué es importante
DIGNIDAD Y DERECHOS
promover un trato respetuoso.
Reflexiona sobre los grupos de pertenencia de los  ¿Cuáles son los grupos a los que pertenecen los jóvenes?
adolescentes y su papel en la conformación de  ¿Por qué es importante respetar las ideologías de cada
SOMOS CON OTROS: LAS
19/01/21 identidades juveniles. persona?
IDENTIDADES
Respeta la diversidad de expresiones e identidades  ¿De qué manera se busca identidad? Página 42
juveniles.  ¿Qué es la diversidad en la adolescencia?
EL DERECHO A LA  ¿Qué es la libertad?
Distingue desafíos y tensiones del derecho a la libertad
21/01/21 LIBERTAD Y SUS  ¿qué limites tiene la libertad?
en sus espacios de convivencia.
DESAFIOS  Cómo se forma la autonomía moral. Página 53
Promover el ejercicio de dos habilidades sociales  ¿Qué significa ser asertivo?
21/01/21 UNA POSTURA ASERTIVA básicas para el fortalecimiento de la autonomía moral  ¿Qué es ser crítico?
Y CRITICA y el cuidado de sí: la comunicación asertiva y el  ¿Cuál es la diferencia entre crítico y criticón?
pensamiento crítico.