TALLER DE CAPACITACIÓN DOCENTE

“IMPLEMENTACIÓN Y USO DE LAS TICS EN EL AULA” InstituciónEducativa Nº 1190

SU B D IR EC C IÓ N - N IVEL PR IMA R IA “FELIPEHUAMÁNPOMADEAYALA”

Lic. Elias RIVERA DAVILA

Docente del Aula de Innovación Pedagógica – Nivel Primaria
Blog:
http://eliasrida.wordpress.com/

Lic. Elías RIVERA DÁVILA / -1- MANUAL PRÁCTICO

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“IMPLEMENTACIÓN Y USO DE LAS TICS EN EL AULA” InstituciónEducativa Nº 1190
SU B D IR EC C IÓ N - N IVEL PR IMA R IA “FELIPEHUAMÁNPOMADEAYALA”

SOFTWARE ARDORA Y TEXT ALOUD

DOCENTE FORMADOR : Lic. ELÍAS RIVERA DÁVILA

DESCRIPCIÓN : Es una aplicación informática que permite, a los docentes, crear sus
propias actividades de una forma muy sencilla en formato html, para
los estudiantes.

Con Ardora se puede crear más de 45 tipos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar,
paneles gráficos, relojes, agrupar, ordenar, etc. El docente sólo debe centrar su esfuerzo en los
elementos de la actividad, no en su tratamiento informático.

OBJETIVOS:

 Manejo del Software Ardora y su Aplicación Educativa

 Aplicación del Software Ardora para la realización de Actividades educativas en el desarrollo de las
sesiones de aprendizaje y proyectos colaborativos.

PRE-REQUISITOS:

 Conocimientos Básicos de Office.

CONTENIDO:

APROVECHAMIENTO DEL SOFTWARE EDUCATIVO ARDORA

 Iniciando a trabajar en Ardora

 Actividad con Gráficos
 Actividad PUZLE (Rompecabezas)
 Actividad Colorear
 Actividad de Juegos de Palabras
 Actividad de relacionar
 Actividad completar palabras con sílabas

METODOLOGÍA:

El Curso está concebido como un espacio teórico - práctico de intercambio de conocimientos y

experiencias entre los participantes y el Docente Formador, en el que se privilegia la acción participativa
en un "aprender haciendo", lo que se logrará a través las actividades que se presentan en cada sesión.

o CHAE
o Aprendizaje por descubrimiento
o Aprendizaje Colaborativo
o Aprendizaje Cooperativo

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APROVECHAMIENTO PEDAGÓGICO DEL

SOFTWARE EDUCATIVO

Ardora
Es una aplicación informática que permite, a los docentes, crear sus propias actividades de una forma
muy sencilla en formato html, para los estudiantes.

Con Ardora se puede crear más de 45 tipos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar,
paneles gráficos, relojes, agrupar, ordenar, etc. El docente sólo debe centrar su esfuerzo en los
elementos de la actividad, no en su tratamiento informático.

Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la
página web y el archivo (normalmente, applet de Java) que contiene la actividad, para visionar y poder
realizar el ejercicio diseñado necesitará solo un navegador, puede ser Mozilla Firefox o Internet Explorer.

Ardora es totalmente gratuita siempre y cuando sea utilizado de forma personal, sin carácter lucrativo y
con fines estrictamente educativos. No está permitida su descompilación en todo o en parte.

En la dirección http://www.webardora.net se ubica la información adicional que desee.

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Ejemplos:

Para comenzar vamos a repasar las opciones que tiene la herramienta:

Para configurar la herramienta tenemos los menús “Utilidades” e “Idioma”. En el menú

“Utilidades” podemos configurar Ardora en general, cosas como los colores, el tipo de letra…

Esto nos permite configurar la página web donde se mostrará la actividad, lo que hace la
herramienta más accesible ya que no se necesita tener ningún conocimiento de html.

El idioma lo podemos hacer desde ahí o bien directamente desde el propio menú “Idioma”.

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En el menú archivo tenemos las opciones normales de guardar, abrir, salir…y crear “Nueva
actividad”.

Los accesos directos son:

Salir de Ardora Abrir una actividad guardada

Grabar actividad Grabar como…

Publicar actividad: esto nos permite guardar el documento como html. Este archivo será el
que utilizarán los usuarios en su navegador.

Ver actividad: es un preview de la actividad. Ayuda

1) ACTIVIDAD CON GRÁFICOS

Actividad que permite identificar las

diferentes partes de una imagen así como
distinguir y diferenciar partes de un todo.
Para construir u elaborar esta actividad
es conveniente crear una carpeta de
trabajo donde se ubiquen los gráficos a
utilizar en formato GIF ó JPEG.

Para iniciar la elaboración ir a Menú

archivo/ Nueva actividad/Actividad con
gráfico/Panel gráfico

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Posteriormente en la ventana de panel gráfico, establecer el enunciado de la actividad.

ACTIVIDAD
a) Seleccionar en tamaño 500 x 500
b) Realizar Clic para seleccionar el gráfico
(Escoger gráfico)
c) En la ventana Abrir (Seleccionar el gráfico
de la computadora)
d) Realizar clic en el botón Abrir

e) Realizar doble clic en una de las partes

f) En la ventana que aparece escribir (La
parte seccionada /presionar Enter) y así
sucesivamente hasta concluir todas las
partes.

OPCIONES DE EJECUCIÓN

g) Check en Mostrar
intentos y aciertos

h) Mensajes: Felicitación
(MUY BIEN), Mensaje de
error (VUELVE A
INTENTARLO)

PÁGINA WEB
i) Escriba un enunciado para la actividad (PARTES DE LA COMPUTADORA)
j) Escriba Título de la Ventana, etc

Concluida la Actividad. Para guardar haz clic en el Menú archivo- Guardar Como

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Escribir el nombre

Cuando se activa seleccionando palabras se visualiza así: (REALIZAR CLIC EN )

Si se selecciona SELECCIONAMOS UNA DE LAS OPCIONES, se observa.

2) ACTIVIDAD PUZLE (ROMPECABEZAS)

Esta actividad permite elaborar rompecabezas de una imagen previamente seleccionada

Menú archivo/ Nueva actividad/Actividad con gráfico/Puzle

ACTIVIDAD

a) CLICK EN escoger el gráfico (LA CABEZA CLAVA)

b) Seleccionar la imagen CLICK
c) Click en el Botón ABRIR
d) Seleccionar el número de Filas y Columnas (3 X 3)

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OPCIONES DE EJECUCIÓN

e) Mensaje MUY BIEN

PÁGINA WEB

f) Escriba el enunciado para

la actividad
(IDENTIFICA LA
SIGUIENTE FIGURA)

g) Título de la Ventana
(CULTURA CHAVÍN)

h) ETC.

OJO: En las opciones de tiempo y aspecto a parte de configurar cosas como limitaciones por
tiempo y de puntuación se configuran aspectos de la presentación web como son líneas de
separación y título de la ventana y el enunciado de la actividad.

Una vez creada la actividad y generado el archivo html se puede ver lo siguiente en el
navegador:

La interfaz de la actividad es simple pero agradable sin recargar en absoluto la pantalla.

3) ACTIVIDAD COLOREAR

Establece diferencia de las partes de una imagen, se puede determinar zonas dentro de la
imagen, por ejemplo para colorear mapas de ciudades, departamentos o países.

Menú archivo/Nueva actividad/Actividad con gráfico/Panel gráfico

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ACTIVIDAD

a) CLICK Escoja el Gráfico

b) En la ventana que aparece ABRIR
(SELECCIONA EL GRÁFICO)
c) CLICK en ABRIR

d) Realice 2 clic para

introducir los datos

e) En la ventana que
aparece rellenar
Ejemplo: (Cuadrado -
ROJO, Circulo -Amarillo,
etc. ) y aprobar.

f) Escoja el método de solución de Actividad

(Coloreado Libre)

OPCIONES DE EJECUCIÓN

- Mensaje MUY BIEN

- Tamaño de Fuente 16

PÁGINA WEB

- Escriba el enunciado para la actividad PINTA LAS FIGURAS SEGÚN LA LEYENDA

- Título de la Ventana FIGURAS GEOMÉTRICAS

Para visualizar como página Web, seleccionar ir a VER ACTIVIDAD .

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4) ACTIVIDAD DE JUEGOS DE PALABRAS

Sirven para elaborar actividades sopa de letra y crucigramas.

Para la elaboración de la sopa de letras:

Menú archivo/Nueva actividad/Juego de palabras/sopa de letras

ACTIVIDAD

a) haz doble clic en los casilleros de la

ventana adicional para introducir las
palabras a ser ubicadas en la sopa
de letras.

b) Escribe Palabras (La definición es

opcional, dependerá del tipo de
actividad que pretendas realizar )

Recuerde que: No se puede ingresar

espacios en blanco o tildes.

c) Escoja el método de
solución de la Actividad
(Ejemplo: Opción primera)

d) Escoja el tamaño de la
Sopa (Filas y Columnas)

Nota: Usted configure OPCIONES DE EJECUCIÓN y PÁGINA WEB según su

conveniencia.

Para visualizar como página Web, seleccionar ir a VER ACTIVIDAD

a) Con lista de palabras a

Buscar

OJO: Esta actividad se visualiza

de diferentes maneras cuando
se cambia de opción.

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b) Con definiciones de las palabras a buscar c) Sin ninguna ayuda

5) ACTIVIDAD DE RELACIONAR

Relacionar Palabras: Permite relacionar, asociar conceptos o términos, por ejemplo: Asociar
Antónimos, sinónimos, equivalencias, etc.

Para la elaboración ir al Menú archivo/Nueva actividad/Relacionar/Palabras

ACTIVIDAD

a) Haz doble clic en la

tabla para ingresar las
palabras que se van a
relacionar

b) En la ventana
adicional, introduce las
palabras que se
relacionan en la
columna derecha con
la izquierda.

OPCIONES DE EJECUCIÓN
- Mensaje MUY BIEN
- Mensaje de error VUELVE A INTENTARLO

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PÁGINA WEB
- Enunciado para la actividad ASOCIA LOS SUIGUIENTES TÉRMINOS MATEMÁTICOS
- Título de ventana MATEMÁTICA

Para visualizar como página Web, seleccionar ir a VER ACTIVIDAD

NOTA: No te olvides de guardar tu

trabajo en Formato Ard y html para
su ejecución posterior

Cuando se elige la opción Juego de Memoria

ACTIVIDAD

a) Haz doble clic en la tabla

para ingresar las palabras
que se van a relacionar

b) En la ventana adicional,
introduce las palabras
que se relacionan en la
columna derecha con la

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izquierda.

OPCIONES DE EJECUCIÓN
- Mensaje MUY BIEN

PÁGINA WEB
- Enunciado para la actividad RELACIONAR
TÉRMINOS MATEMÁTICOS
- Título de ventana MATEMÁTICA
Para visualizar como página Web, seleccionar

ir a VER ACTIVIDAD

6) ACTIVIDAD COMPLETAR PALABRAS CON SÍLABAS

Esta actividad permite afianzar los conocimientos sobre las reglas de ortografía, por ejemplo B ó
V términos como bra – bar

ACTIVIDAD

a) Haz doble clic en

la tabla adicional
Palabra-Correcta-
Opción-Opción

b) Colocar un guión y luego las sílabas correspondientes en la columna de correcta escribe la

letra correcta y letras diferentes para las otras dos opciones. Por ejemplo A-ión

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OPCIONES DE EJECUCIÓN
- Mensaje Felicitación MUY BIEN
- Mensaje de Error VUELVE A INTENTARLO
- Activar la casilla de intentos y aciertos

PÁGINA WEB
- Enunciado para la actividad COMPLETA LAS PALABRAS, SEGÚN CORRESPONDA
- Título de ventana COMPLETA

Para visualizar como página Web, seleccionar ir a VER ACTIVIDAD

CONCLUSIONES

o Tras dar un repaso a la herramienta y haber creado varias actividades, la principal conclusión que
sacamos, es la de que es una herramienta fácil, accesible, intuitiva y muy útil para los docentes.

o Las actividades creadas por la herramienta pueden tener una doble finalidad. Por un lado provee de
lo necesario para crear actividades de todo tipo: geometría, cálculo, juegos de palabras… y por otro
es una buena manera de introducir a los niños en el mundo de los ordenadores e internet.

o En cuanto al conocimiento técnico de los docentes es tan sencillo que este debe ser básico. La
generación de las páginas web se hace con sólo dar un botón y no es necesario el conocimiento de
html.

o La ventaja de que genere páginas web es la de proporcionar otro medio (internet) a los docentes
para complementar algunas de sus lecciones.

o Es cierto que es fácil y que no se requiere de mucho conocimiento técnico, pero se debe tener
cuidado ya que hay que seguir los pasos para guardar las actividades y si se modificaran habría que
volver a generar el html, por ejemplo.

o Algunas de las ventajas que aporta a la actividad docente es la opción de algunas actividades de
generar solas la actividad, facilitando muchas veces el tener que crear de forma aleatoria por
ejemplo cantidades o números.

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