El Centro educativo Jóvenes del Mundo es una institución particular privada que cuenta

con 80 docentes, 20 personas en el área administrativa y 8 en servicios. Esta institución

posicionó hace muy poco a su nueva directora, quién inició su gestión realizando una

evaluación diagnóstica de la institución a partir de las opiniones de los actores de la

comunidad educativa y encontró los siguientes datos:

 En el área administrativa se encontró que el personal no tenía

habilidades para atender a padres de familia y aspirantes,

provocando inconformidades y pérdida de potenciales alumnos nuevos.

 Los docentes de primaria evidencian una desmotivación producto de

la excesiva carga de trabajo burocrático, lo que ha generado tensiones y

conflictos interpersonales, afectando el clima laboral de esa sección.

 En secundaria los problemas generados por los roces entre el inspector

general y los profesores es casi a diario. Los maestros se quejan por la

falta de flexibilidad y el inspector por el incumplimiento de las

normas y reglas.

 En el ámbito académico los rendimientos en matemáticas han

disminuido significativamente en los últimos años y los estudiantes se

quejan de la falta de recursos metodológicos de sus maestros.

Con estos antecedentes, la directora considera imprescindible elaborar un

plan de mejora con su gente para mejorar el clima laboral y los resultados

en los aprendizajes de los estudiantes. Usted ha sido designado para realizar

propuestas preliminares de estrategias de trabajo con su respectiva

argumentación. ¡Analice y sugiera!

Área administrativa

Estrategia 1:

Argumentación:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 2:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 3:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Profesores de primaria

Estrategia 1:

Argumentación:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 2:

Argumentación:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 3:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Roces Inspector/profesores de secundaria

Estrategia 1:

Argumentación:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 2:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 3:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Bajos rendimientos en matemáticas

Estrategia 1:

Argumentación:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 2:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Estrategia 3:

Argumentación:

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________