OCTUBRE:

SEMANA 1: YO TAMBIÉN TENGO PODERES

- Creamos al personaje
- Les presento a mi personaje

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del dia con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado, audios con las indicaciones para
desarrollar los retos, llamadas telefónicas para la retroalimentación a los estudiantes.

SEMANA 2: NOS CUIDAMOS EN FAMILIA

- Descubro cómo soy para cuidarme

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado, canción del cuerpo.

- Cuido mi cuerpo con el aseo

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado, imágenes de los útiles de aseo, canción
del aseo.

- Me alimento y juego para estar sana/o

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado, canción de los alimentos.

- Nos cuidamos en familia

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado

- ¿Para qué visito a la doctora o al doctor?

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado, canción de la buena salud.

SEMANA 3: NOS CUIDAMOS EN FAMILIA

- Me cuido para prevenir accidentes

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, imágenes de zonas seguras para jugar en la casa,
audios con las indicaciones.

- ¿Cómo me gusta que me traten?

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, imágenes del buen trato en la casa.

- Me cuido, nos cuidamos

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del dia con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado.

- ¿Cómo expreso mi cariño a mi familia?

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, audios con indicaciones y llamadas telefónicas.

- Un recorrido por lo aprendido

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado.

SEMANA 4: SABER COMER PARA SENTIRME BIEN

- Conociendo más sobre los alimentos

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, canción de los alimentos.

- Observo, huelo, toco y pruebo

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, imágenes de alimentos con los que pueden
desarrollar la experimentación con los sentidos.

- ¿De dónde provienen los alimentos?

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, audios con las indicaciones para desarrollar las
actividades.

- ¿Cómo llegan los alimentos a mi casa?

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado

- Siembro, cuido y cosecho mis alimentos

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la sesión
que ayuden a comprender el tema tratado, imágenes del proceso de siembre de los vegetales.
SEMANA 5: SABER COMER PARA SENTIRME BIEN

- Aprovechamos las cáscaras de los alimentos

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado

- ¿Qué objetos nos ayudan a preparar los alimentos?

Materiales generados complementarios: ficha de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado

- ¿Cómo se transforman los alimentos con el calor y el frío?

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado

- Los alimentos se preparan y sirven con amor

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del día con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado

- Un recorrido por lo aprendido

Materiales generados complementarios: fichas de la sesión del dia con indicaciones para
desarrollar el reto, preguntas de retroalimentación, videos e imágenes relacionados a la
sesión que ayuden a comprender el tema tratado
YO TAMBIÉN TENGO PODERES

- Creamos al personaje
- Les presento a mi personaje

EVIDENCIAS: fotografías de las tareas realizadas en la casa, videos de las actividades y

responsabilidades que vienen desarrollando en casa, audios con las respuestas a las preguntas
de retroalimentación, explicaciones de sus trabajos realizados

Aspectos retroalimentados: se realizan preguntas abiertas del tema tratado en cada clase,
ejemplo ¿Qué personaje creaste? ¿Qué poderes tiene tu personaje? ¿Cómo elaboraste tu
muñeco o personaje?

NOS CUIDAMOS EN FAMILIA

- Descubro cómo soy para cuidarme

- Cuido mi cuerpo con el aseo
- Me alimento y juego para estar sana/o
- Nos cuidamos en familia
- ¿Para qué visito a la doctora o al doctor?

EVIDENCIAS: fotografías de las tareas realizadas en la casa, videos de las actividades y

responsabilidades que vienen desarrollando en casa, audios con las respuestas a las preguntas
de retroalimentación, explicaciones de sus trabajos realizados

Aspectos retroalimentados: se realizan preguntas abiertas del tema tratado en cada clase,
ejemplo: ¿Qué características tienes? ¿Cómo cuidas tu cuerpo? ¿Qué utilizas para asearte?
¿Qué alimentos y juegos realizas para estar sano? ¿Cómo te cuidas en familia? ¿Para qué
visitas al doctor?

NOS CUIDAMOS EN FAMILIA

- Me cuido para prevenir accidentes

- ¿Cómo me gusta que me traten?
- Me cuido, nos cuidamos
- ¿Cómo expreso mi cariño a mi familia?
- Un recorrido por lo aprendido

EVIDENCIAS: fotografías de las tareas realizadas en la casa, videos de las actividades y

responsabilidades que vienen desarrollando en casa, audios con las respuestas a las preguntas
de retroalimentación, explicaciones de sus trabajos realizados.

Aspectos retroalimentados: se realizan preguntas abiertas del tema tratado en cada clase,
ejemplo: ¿Cómo previenes los accidentes? ¿Cómo te gusta que te traten? ¿Quién te cuida?
¿Cómo expresas tu cariño a las personas que quieres? ¿Qué actividades realizaste para
aprender en estas semanas? ¿Qué actividad te gusto más?

SABER COMER PARA SENTIRME BIEN

- Conociendo más sobre los alimentos

- Observo, huelo, toco y pruebo
- ¿De dónde provienen los alimentos?
- ¿Cómo llegan los alimentos a mi casa?
- Siembro, cuido y cosecho mis alimentos
EVIDENCIAS: fotografías de las tareas realizadas en la casa, videos de las actividades y
responsabilidades que vienen desarrollando en casa, audios con las respuestas a las preguntas
de retroalimentación, explicaciones de sus trabajos realizados.

Aspectos retroalimentados: se realizan preguntas abiertas del tema tratado en cada clase,
ejemplo: ¿Qué alimentos comes para estar sano? ¿Con que sentidos exploraste los alimentos?
¿Cómo llegan los alimentos a tu casa? ¿Qué vegetales sembraste en tu maceta?.

SABER COMER PARA SENTIRME BIEN

- Aprovechamos las cáscaras de los alimentos

- ¿Qué objetos nos ayudan a preparar los alimentos?
- ¿Cómo se transforman los alimentos con el calor y el frío?
- Los alimentos se preparan y sirven con amor
- Un recorrido por lo aprendido

EVIDENCIAS: fotografías de las tareas realizadas en la casa, videos de las actividades y

responsabilidades que vienen desarrollando en casa, audios con las respuestas a las preguntas
de retroalimentación, explicaciones de sus trabajos realizados.

Aspectos retroalimentados: se realizan preguntas abiertas del tema tratado en cada clase,
ejemplo: ¿Qué actividad realizaste con las cascaras?, ¿Cómo se transforman los alimentos con
el calor o el frio? ¿Qué aprendimos estos días? ¿Qué actividad te gusto más?.