PROBLEMAS 1 a 3.

CAPITULO 3 de PINDYCK TR 9 – 10 - 11
1. Tras la fusión con la economía de Alemania Occidental, los consumidores de Alemania
Oriental mostraron una preferencia por los automóviles Mercedes-Benz frente a los
Volkswagen. Sin embargo, cuando convirtieron sus ahorros en marcos alemanes,
acudieron a los concesionarios de Volkswagen. ¿Cómo puede explicar esta aparente
paradoja?
2. Trace una recta presupuestaria y a continuación una curva de indiferencia para ilustrar
la elección maximizadora de la satisfacción correspondiente a dos productos. Utilice su
gráfico para responder a las siguientes preguntas:
a. Suponga que se raciona uno de los productos. Explique por qué es probable que
empeore el bienestar del consumidor.

m
er as
b. Suponga que el precio de uno de los productos se fija en un nivel inferior al precio

co
vigente. Como consecuencia, el consumidor no puede comprar tanto como le gustaría.

eH w
¿Puede decir si el bienestar del consumidor mejora o empeora?

o.
rs e
3. Basándose en sus preferencias, Roberto está dispuesto a cambiar cuatro entradas de cine
ou urc
por una de baloncesto. Si las entradas de cine cuestan 8 dólares cada una y una de
baloncesto cuesta 40, ¿debe Roberto hacer el intercambio? ¿Por qué sí o por qué no?
o

PROBLEMAS 4 a 5.
aC s
vi y re

CAPITULO 4 PINDYCK EJERCICIOS 12 Y 15

ed d

4. Usted gestiona una pequeña empresa y le gustaría saber qué ocurrirá con la cantidad
ar stu

demandada de su producto si sube el precio. Aunque no sabe cómo es exactamente la

curva de demanda de su producto, sí sabe que el primer año cobró 45 dólares y vendió
1.200 unidades y que el segundo año cobró 30 dólares y vendió 1.800 unidades.
sh is

a. Si planea subir el precio un 10 por ciento, ¿qué estimación de lo que ocurrirá con la
Th

cantidad demandada en términos porcentuales sería razonable?

b. Si sube el precio un 10 por ciento, ¿aumentarán los ingresos o disminuirán?

5. Suponga que es consultor de una cooperativa agrícola que se pregunta si sus socios
deben reducir la producción de algodón a la mitad el próximo año. La cooperativa
quiere que le indique si esa medida elevará los ingresos de los agricultores. Sabiendo
que el algodón (A) y las sandías (S) compiten por la tierra agrícola del sur, estima que
la demanda de algodón es A = 3,5 – 1,0PA + 0,25PS + 0,50I, donde PA es el precio del

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/
 algodón, PS es el precio de la sandía e I es la renta. ¿Debe defender el plan u oponerse a
él? ¿Existe alguna información adicional que le ayudaría a dar una respuesta definitiva?
PROBLEMAS 6 a 8.
Economía para no economistas. Capítulo 2. El Consumidor. Problemas y preguntas. 3
-4–5
6. Zuleika se enfrenta a una restricción presupuestaria, si los precios se le
incrementaran en un 200%, ¿en cuánto debería incrementársele el ingreso para que
mantenga su poder adquisitivo? Y si los precios se duplicaran y el ingreso
aumentara un 25%, ¿cuál es la variación de su ingreso real?
7. La RMS de Alessandra entre cigarros (C) y alimentos (A) es: RMS=∆C/∆A = C/6A.
Sabiendo que el precio de los cigarros es 20 pesos y el de los alimentos es 60 pesos
y que tiene 3.000 pesos para gastar en éstos dos bienes, ¿cuánto consume de cada

m
bien?

er as
8. Cómo varía la demanda de electricidad con los precios y el ingreso del consumidor

co
es una pregunta importante para la política económica de los países. Un estudio de

eH w
la demanda de electricidad realizada para Estados Unidos durante el período de

o.
1946 a 1972 utilizó tres variables determinantes: el precio de la electricidad, el
rs e
ingreso de la población y el precio de un bien sustituto -el gas-. Se clasificaron los
ou urc
datos de acuerdo al uso residencial, comercial e industrial.
Elasticidades del uso de electricidad*
o
aC s
vi y re
ed d

Indique qué tipo de bien es la electricidad y su relación con el gas según las distintas
ar stu

elasticidades.

PROBLEMA 9.
sh is

9. A un precio de $550 la empresa XYZ ofrece 4.100 unidades del único bien que
Th

produce (A). Al aumentar el precio a $590, el volumen total de unidades ofrecidas en

el mercado es de 5.200. Se requiere:
a. Calcular el valor de la elasticidad - precio.
b. Explicar de qué tipo de oferta se trata.
c. Realizar la representación gráfica.

PROBLEMA 10.
10. Las funciones de oferta y demanda del mercado de un determinado producto son:
Dx = 8.250 – 325Px Sx = 850 + 175Px

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/
 a. Calcular la cantidad y el precio de equilibrio.
b. Determinar lo que sucedería si el precio fuera $12
c. Representar gráficamente las dos funciones (Oferta y demanda en una sola gráfica)
d. Calcular la elasticidad de ambas curvas suponiendo que el precio aumentara de $22
a $24. Representar gráficamente.

PROBLEMAS 11 a 13.
CAPITULO 2 PINDYCK TR 9 – 10 - 12
11. El ayuntamiento de una pequeña ciudad universitaria decide regular los alquileres
para reducir los gastos de manutención de los estudiantes. Suponga que el alquiler

m
anual medio de un apartamento de dos dormitorios que equilibra el mercado es de

er as
700 dólares al mes y que se espera que los alquileres suban a 900 dólares dentro de

co
un año. El ayuntamiento limita los alquileres a su nivel actual de 700 dólares al mes.

eH w
A. Trace un gráfico de oferta y demanda para mostrar qué ocurrirá con el precio de

o.
alquiler de un apartamento después de la imposición de controles de los alquileres.
rs e
ou urc
o
aC s
vi y re
ed d
ar stu
sh is
Th

B. ¿Cree que esta política beneficiará a todos los estudiantes? ¿Por qué sí o por qué
no?
No a todos, a este precio máximo impuesto por el ayuntamiento de $700 US los
dueños de los apartamentos no sienten que estén obteniendo beneficio alguno de este
precio y han reducido la oferta a Q1 mientras que los estudiantes están demandando
una cantidad de Q2, por ello los estudiantes que alcanzaron a alquilar a Q1 son
beneficiarios de la política, mientras que el diferencial del punto de equilibrio del
mercado y la oferta (Q0 y Q1 respectivamente) son los estudiantes que son afectados
por la políticas pues no van a poder alquilar apartamento en este mercado.

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/
 12. Discutiendo sobre el precio de las matrículas universitarias, un responsable de una
universidad sostiene que la demanda de admisiones es completamente inelástica con
respecto al precio y aduce como prueba que aunque la universidad ha duplicado el
precio de sus matrículas (en términos reales) en los últimos 15 años, no ha
disminuido ni el número de solicitantes ni su calidad. ¿Aceptaría usted este
argumento? Explique brevemente su respuesta.
Pista: el responsable hace una afirmación sobre la demanda de admisiones, pero
¿observa, en realidad, una curva de demanda? ¿Qué otra cosa podría estar
ocurriendo?
13. Suponga que en lugar de que descienda la demanda como en el Ejemplo 2.8, una
reducción del coste de producción de cobre provoca un desplazamiento de la curva

m
de oferta hacia la derecha de un 40 por ciento. ¿Cómo variará el precio del cobre?

er as
co
PROBLEMAS 14 a 16.

eH w
CAPITULO 2 PINDYCK EJERCICIOS 1 – 3 - 5

o.
rs e
ou urc
14. Suponga que la curva de demanda de un producto viene dada por Q=300 – 2P+4I,
donde I es la renta media expresada en miles de dólares. La curva de oferta es Q=3P
– 50.
o

A. Halle el precio y la cantidad del producto que equilibra el mercado suponiendo

aC s

que I =25.
vi y re

I P Qd Qs XX
25 0 400 -50 180
ed d

25 10 380 -20
160
25 20 360 10
ar stu

140
25 30 340 40
25 40 320 70 120
Precio

25 50 300 100 100

sh is

25 60 280 130 80 Qd
Th

25 70 260 160 60 Qs
25 80 240 190 40
25 90 220 220 20
25 110 180 280
0
25 120 160 310 -100 0 100 200 300 400 500
25 140 120 370 Cantidad
25 160 80 430

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/
 B. Halle el precio y la cantidad del producto que equilibra el mercado suponiendo
que I =50.

I P Qd Qs 180
50 0 500 -50
160
50 10 480 -20
50 20 460 10 140
50 30 440 40 120
50 40 420 70
Precio 100
50 50 400 100
50 60 380 130 80 Qd
Qs

m
50 70 360 160 60

er as
50 80 340 190
40

co
50 90 320 220

eH w
50 110 280 280 20

o.
50 120 260 310 0
50 140
rs e
220 370 -100 0 100 200 300 400 500 600
ou urc
50 160 180 430 Cantidad
o

C. Represente gráficamente sus respuestas

aC s
vi y re

15. Vuelva al Ejemplo 2.5 (página 42) sobre el mercado del trigo. En 1998, la demanda
total de trigo estadounidense fue igual a Q = 3.244 – 283P y la oferta interior igual a
QS =1.944 +207P. A finales de 1998, tanto Brasil como Indonesia abrieron su
ed d

mercado del trigo a los agricultores estadounidenses. Suponga que estos nuevos
ar stu

mercados aumentan la demanda de trigo estadounidense en 200 millones de bushels.

¿Cuáles serán el precio de libre mercado del trigo y la cantidad producida y vendida
por los agricultores estadounidenses en este caso?
sh is
Th

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/
 Mercado del trigo
6

4
Precio

3 2577,673469;
3,06122449 Qd
2 Qs

0
0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000

m
Cantidad

er as
co
eH w
o.
16. Una gran parte de la demanda de productos agrícolas estadounidenses procede de

rs e
otros países. En1998, la demanda total de trigo fue igual a Q=3.244 – 283P, de la
ou urc
cual la demanda interior fue igual a QD = 1.700 – 107P; la oferta interior fue igual a
Qs =1.944 +207P. Suponga que la demanda de trigo para la exportación desciende
un 40 por ciento. a. A los agricultores estadounidenses les preocupa este descenso
o

de la demanda para la exportación. ¿Qué ocurre con el precio de libre mercado del
aC s

trigo en Estados Unidos? ¿Tienen los agricultores muchas razones para

vi y re

preocuparse? b. Suponga ahora que el gobierno de Estados Unidos quiere comprar

suficiente trigo todos los años para subir el precio a 3,50 dólares por bushel. Con
este descenso de la demanda de exportaciones, ¿cuánto trigo tendría que comprar
ed d

todos los años? ¿Cuánto le costaría?

ar stu
sh is
Th

https://www.coursehero.com/file/32192769/264329038-Ejer-Mpdf/

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)