VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y ADULTOS

LO QUE COMUNICA EL CONTEXTO

Nombre del estudiante: BLANCA PRIMITIVA SUAREZ

CEAD o CCAV: V
Estación: 5
Duración: 3 semanas
Fecha de apertura: semana 15
Curso que lo evalúa: español y literatura

Indicador de desempeño:

Identifica elementos en su comunidad que comunican situaciones problemáticas

actuales a fin de analizarlas y explorar posibles soluciones.

Propósito:

Identificar elementos en el contexto que sean de utilidad para la generación de

ideas de negocio que solucionen problemas cotidianos valiéndose de elementos
que tenga a la mano.

Orientaciones para el desarrollo de la actividad:

1. Lea con atención la siguiente situación:

Diego es un personaje que vive con su familia en el sector urbano de un municipio
alejado de las grandes ciudades, durante toda su vida se ha dedicado a la
albañilería, pero de un tiempo para Aca Diego no ha conseguido más contratos
para hacer casas pues en el sector urbano del municipio están contratando
constructoras tecnificadas y reconocidas.

Al quedarse sin fuente de recursos Diego piensa cómo puede hacer para generar
una idea de negocio que le sirva para suplir las necesidades de él y de su familia,
por esto le ha pedido el favor que por medio de este documento le ayude a
observar como por medio de algunas ideas de negocio puede generar recursos.
RTA : diego viviendo en el sector urbano tiene muchas posibilidades de generar
negocios como: trabajar en la agricultura, la ganadería, las pescas, o en ocaciones
su territorio es bueno, puede implementar un negocio para la ´la práctica de
deporte

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2. A continuación encontrara algunas imágenes de situaciones cotidianas en

3. Teniendo en cuenta las actividades que diego realiza a diario proponga tres
posibles ideas de negocio y relaciónelas en los siguientes espacios, se
puede

1: la agricultura diego puede cultivar diferentes productos y sacar al

mercado a vender.

2: la pesquería: diego puede en su finca hacer posos productivos de

pescado y/o criaderos. De esta manera diego puede recibir contratos los
cuales lo ayudaran a suprimir sus necesidades.

3: la artesanía: a diego las artesanías lo pueden ayudar mucho, porque

puede trabajar con productos reciclables como las cajas de cartón entre
otros.

apoyar con imágenes tomadas de internet. Debe redactar un párrafo de

mínimo 3 renglones en cada idea.
4. Una vez desarrollada esta actividad, ingrese al entorno de trabajo
colaborativo y busque el foro de Autoevaluación, allí debe subir este
documento para ser evaluado y retroalimentado por el tutor, adicionalmente
escoja una de las ideas de negocio que usted propone al señor Diego y
argumentar porque es viable y puede solucionar sus problemas
económicos, realice comentarios colaborativos opinando sobre las ideas de
negocio propuestas por sus compañeros.

Lista de chequeo:

las que se encuentra Diego a diario en su pueblo .

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Autoevalúe su trabajo hecho para el proyecto económico productivo con la siguiente

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