UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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VICERECTORADO ACADEMICO
SILABO
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Nombre de la asignatura GESTION DE RIESGOS GEOLOGICOS

1.2 Código de la asignatura GO992AGI
1.3 Categoría OFE
1.4 Número de créditos 4
1.5 Fecha de inicio
1.6 Fecha de conclusión
1.7 Número de horas 10
1.8 Aula y horario T:MA 11-13; VIRT 4 GI; P:JU 7-9 VIRT 4 GI; P:MA 16-
18VIRT 4 GI; P:SA 7-9; T:MI 11-13.
1.9 Modo Virtual
1.10 Semestre académico 2020-2
1.11 Docente ASCUE-CUBA-JUAN CARLOS
1.12 Email docente Juan.ascue@unsaac.edu.pe
1.13 Escuela profesional INGENIERIA GEOLOGICA

II.- SUMILLA

La presente asignatura, es de naturaleza teórica práctica, que desarrolla temas del

entorno ecológico medioambiental, relacionados con el aspecto físico geológico y la
ocupación de territorios por el hombre, procurando encontrar la seguridad de las obras
civiles, para un desarrollo armónico y sostenible de la sociedad.
El propósito es tener el conocimiento científico tecnológico de los eventos geológicos
dinámicos de la tierra; identificarlos en el terreno, interpretar cada fenomenología para
después analizar y calcular su dinámica; para finalmente concluir en recomendaciones
de obras de prevención frente a eventos catastróficos que pongan en riesgo vidas e
infraestructura.
Los ejes temáticos principales son: Conocimiento de los aspectos generales de la
geodinámica; luego se analizan los fenómenos por geodinámica interna y externa;
seguidamente se analiza la vulnerabilidad especialmente física de los territorios; para
luego obtener el riesgo geológico y finalmente proyectar obras de prevención.

III.- COMPETENCIA

a.-Conoce científicamente la fenomenología geológica de la geodinámica interna y externa de la

interfase litosfera atmosfera.

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b.-Conoce tecnológicamente, la ocurrencia de sucesos geológicos destructivos y las
consecuencias en el entorno ecológico medio ambiental.
c.-Identifica los peligros geológicos, los dimensiona, los mapea y planifica su tratamiento, para
concluir en medidas correctivas
d.-Identifica y determina la vulnerabilidad, especialmente física, los mapea, los dimensiona y los
evalúa.
e.-Obtiene el mapa final de riesgos geológicos, después de usar muchos mapas temáticos, para
su uso directo en el ordenamiento territorial y la ubicación optima de obras civiles.
f.-Tiene conocimiento de las medidas estructurales y no estructurales para el tratamiento y
previsión de eventos geológicos que provoquen desastres.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD RESULTADOS

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

PRIMERA UNIDAD Conoce la gestión de Elabora mapas base Lee por su cuenta
cuencas hidrográficas
SEGUNDA UNIDAD Analiza y comprende los Interpreta mapas del IGP Adapta sus propios
fenómenos de geodinámica Interpreta y analiza mapas mapas
interna de sismología Investiga por su cuenta
Diferencia los diferentes Elabora mapa de peligros
fenómenos de geodinámica por geodinámica interna
TERCERA UNIDAD Conoce los procesos Caracteriza los fenómenos Construye sus modelos
sedimentarios cuaternarios Dimensiona los procesos Lee y Discute
Elabora mapa de peligros
por geodinámica externa
CUARTA UNIDAD Entiende los conceptos de la Aplica las matrices de la Construye sus propias
vulnerabilidad vulnerabilidad cartillas de evaluación
Elabora mapa de
vulnerabilidad
QUINTA UNIDAD Comprende los conceptos Aplica los conceptos en la Crea su propia
de la gestión de riesgos gestión integral de metodología
cuencas
Elabora mapa de riesgos
geológicos
SEXTA UNIDAD Conoce y analiza los Elabora mapa de Aplica nuevas
conceptos de prevención prevención herramientas de calculo

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V.- PROGRAMACION DE CONTENIDOS

PRIMERA UNIDAD: ELEMENTOS DE LA GESTION DE CUENCAS HIDROGRAFICAS

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS

1.1.-Generalidades Exposición de ppt. intervenciones 1 hora Classroom

1.2.-Cuencas Hidrográficas Lectura y análisis. Reconocimiento de 1 hora Classroom
cuencas hidrográficas. Mapa base
1.3.-Zonificacion Ecológica Exposición de ppt 1 hora Classroom
Económica Investigación en YouTube 1 hora YouTube
1.4.-Ordenamiento territorial Muestra de video 1 hora Google meet
1.5.-Gestion Integral de Exposición de ppt 1 hora Classroom
Cuencas Lectura complementaria 1 hora
1.6.-Los desastres naturales Exposición de ppt 1 hora Classroom
1.7.-Gestion de riesgos y el Exposición 1 hora Classroom
desarrollo sostenible Discusión, intervenciones 1 hora Google meet
1.8.-Elementos de los riesgos Videoteca 1 hora Classroom
geológicos Foro 1 hora
cuestionario

TOTAL 12 HORAS DOS SEMANAS

SEGUNDA UNIDAD: PELIGRO GEOLOGICO POR GEODINAMICA INTERNA

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS

2.1.-Peligros Geológicos exposición de ppt 1 hora Classroom

naturales y antrópicos Foro y lectura complementaria 1 hora Classroom
2.2.-Geodinamica Interna, exposición de pizarra 1 horas Clase
clasificación Video y lectura complementaria 1/2 hora Google meet
2.3.-Tectonica, Neotectonica y Exposición ppt 1 hora Classroom
geología del cuaternario Foro 1 hora Classroom
2.4.-Esfuerzos regionales y Exposición de pizarra 1 hora Clase
fallamiento activo Video y lectura complementaria 1/2 hora Classroom

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2.5.-Sismologia, momento Exposición ppt 1 hora Classroom

sísmico y rebote elástico
2.6.-Respuesta y efectos de Exposición ppt 1 hora classroom
sitio Lectura complementaria ½ hora
2.7.-Peligro volcánico exposición ppt 1 hora Classroom
Foro ½ hora
2.8.-Peligro por Psunami exposición de pizarra 1 hora Classroom

TOTAL 12 horas (dos semanas)

TERCERA UNIDAD: PELIGRO GEOLOGICO POR GEODINAMICA EXTERNA

CONTENIDOS ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS

3.1.-El ciclo hidrológico y los procesos -presentación de ppt 1 hora Classroom

sedimentarios -Lectura obligatoria 1/2 hora Google Meet
3.2.-procesos geológicos -Presentación de video 1 hora Google Meet
gravitacionales -Foro 1/2 hora Clase
3.3.-Remosion en masa en taludes -Presentación de ppt 1 hora Classroom
3.4.-Derrumbes -Presentación ppt 1 hora Classroom
3.5.-Caidas de rocas -Pizarra 1 hora Meet
3.6.-Procesos geológicos hidro -Pizarra 1 hora Classroom
gravitacionales -Foro 1/2 hora Classroom
3.7.-Deslizamientos -Presentación ppt 1 hora Classroom
-Pizarra 1 hora Classroom
3.8.-Procesos Geológicos -Pizarra 1 hora Classroom
hidrodinámicos -Foro ½ hora Classroom
3.9.-Desbordes e inundaciones -Presentación de ppt 1 hora Meet
TOTAL 12 HORAS (dos semanas)

CUARTA UNIDAD: VULNERABILIDAD

CONTENIDO ACTIVIDADES TIEMPO HERRAMIENTAS

4.1.-Conceptos y causas de la -Presentación de ppt 1 hora Classroom

vulnerabilidad
4.2.-La ecología frágil y la -Presentación de video 1 hora Google Meet
vulnerabilidad -Foro y discusión ½ hora
4.2.-Tipos de vulnerabilidad -Pizarra 1 hora Classroom
4.3.-Exposicion -Pizarra 1 hora Classroom

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4.4.-Fragilidad -Pizarra 1/2 hora Classroom

4.5.-Resiliencia -Pizarra 1/2 hora Classroom
4.6.-Vulnerabilidad de las -Presentación de ppt 1 hora Classroom
construcciones -foro 1/2 hora
4.7.-La vulnerabilidad física y el -Presentación de ppt 1 hora Classroom
ordenamiento territorial -Presentación de video 1/2 hora YouTube
4.8.-La vulnerabilidad funcional: -Presentación de ppt 1 hora Classroom
socio económica ambiental -Pizarra 1/2 hora Classroom
4.9.-Analisis y evaluación de la -Trabajo grupal 1 horas Google Meet
vulnerabilidad -Foro 1/2 hora Classroom

total 11 1/2 horas

QUINTA UNIDAD: RIESGO GEOLOGICO

CONTENIDO ACTIVIDAD TIEMPO INSTRUMENTOS

5.1.-Riesgo geológico por eventos -Presentación de ppt 2 horas Classroom

sísmicos y tsunamis -Riesgo sísmico regional-mapa 1 hora
5.2.-Riesgo geológico por eventos -Análisis del vulcanismo del 1 hora Classroom
volcánicos sur del Perú. ppt Pizarra
5.3.--Riesgo geológico por eventos -Análisis de casos regionales y 1 hora Classroom
gravitacionales locales
5.4.--Riesgo geológico por eventos -Análisis de deslizamientos 1 hora Google earth
hidro gravitacionales antiguos y actuales Classroom
5.5.--Riesgo geológico por eventos -Estudio de casos locales de 1 hora Classroom
hidrodinámicos inundaciones
5.6.-Metodologias de cálculo de -Análisis e interpretación de 1 hora Classroom
Riesgos geológicos metodologías
5.7.-El riesgo geológico, como parte -Lectura complementaria y 1 hora Classroom
del desarrollo estratégico discusión
total 9 horas
SEXTA UNIDAD: PREVENCION
6.1.-Norma sismorresistente de Análisis de la norma-ppt 1 hora Classroom
construcciones 030 Foro, discusión 1/2 hora
6.2.-Mapa de microzonificación Interpretación de mapas de 1 hora Clasroom
sísmica microzonificación pizarra
6.3.-Mapa geotécnico Análisis del mapa geotécnico 1 hora Pizarra
6.4.-Mapa sismo geológico Confección de mapa- 1 hora Classroom
discusión 1/2 hora
6.5.-Control de caída de rocas Análisis de medidas 1 hora Google earth
correctivas-ppt
6.6.-Control de deslizamientos Análisis de medidas 1 hora Google earth

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correctivas-ppt Classroom
Foro
6.7.-Control de flujos dinámicos Análisis de casos locales y 1 hora Google earth
regionales
6.8.-Prevencion frente a psunamis Análisis de casos nacionales y 1 hora Classroom
mundiales
6.9.-Prevencion frente a Análisis del vulcanismo del sur 1 hora Classroom
reactivaciones volcánicas del Perú-ppt y Foro
6.10.-Seguridad física de obras Presentación de ppt 1 hora Classroom

TOTAL 11 horas

VI.- ESTRATEGIA METODOLÓGICA

N° COMPETENCIA APRENDIZAJE PERFIL DE EGRESO

I Conoce científicamente el
proceso geodinámico
II Conoce tecnológicamente los
sucesos geológicos destructivos
por eventos de geodinámica
III Identifica los peligros, los
dimensiona y los mapea
Relaciona los conceptos de gestión OE5.-Tiene conocimiento
de riesgos geológicos con el del Riesgo geológico
manejo integral de cuencas
Elabora e interpreta el mapa de OE5.-Identifica y
peligro geológico por geodinámica caracteriza los
interna fenómenos
geodinámicos
Elabora e interpreta el mapa de OE5.-Dimenciona
peligros geológicos por caracteriza y analiza los
geodinámica externa peligros geológicos

IV Identifica y determina la Elabora e interpreta un mapa de OE5.-Procesa, analiza y

vulnerabilidad, los mapea y los vulnerabilidad y susceptibilidad calcula la vulnerabilidad
evalúa

V Obtiene un mapa final de riesgos Elabora e interpreta un mapa de OE5.-Determina el riesgo

geológicos y lo usa en el riesgos geológicos geológico, expresado en
ordenamiento territorial cálculos y mapas

VI Conoce las medidas correctivas Elabora un plan de contingencia OE5.-Elabora el

estructurales y no estructurales frente al riesgo geológico expediente técnico para
para la prevención la prevención de riesgos
geológicos

VII.- EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES

UNI EVALUACION DE APRENDIZAJES % DE LA

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DAD ACTIV. EN ENTORNOS TECNICAS INSTRUMENTOS % DE ASIGNA
VIRTUALES UNIDAD TURA
I Classroom -Examen oral -Rubrica 100 10

II Classroom -Examen escrito -Rubrica 100 20

-Ejercicios prácticos
III Classroom -Foro participativo -Rubrica 100 15

IV Classroom -Examen oral -Rubrica 100 20

V Classroom -Foro participativo -Rubrica 100 15

VI Classroom -Examen Escrito -Rubrica 100 20

VIII.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

8.1 Bibliografía básica

1.-Proyecto Multinacional Andino PMA: GCA 2007 “Movimientos en masa en la Región Andina:
Una guía para la evaluación de amenazas”
2.-INDECI 2006 “Manual Básico Para la Estimación del Riesgo”. Lima. Perú
3.-GONZALES De Vallejo 2005 “Ingeniería Geológica”. España

8.2.-BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
1.-Ayala, F.; Corominas, J. (2,003). Mapas de Susceptibilidad a los Movimientos de ladera con
Técnicas SIG. Fundamentos y Aplicaciones en España. Madrid, 187 p.

2.-Baas, S. Ramasamy, S.; Dey de Pryck, J.; Battista, F. (2,009). Análisis de Sistemas de Gestión
del
Riesgo de Desastres. Una Guía. Roma, 101 p.
3.-CATIE, Curso internacional “Gestión de cuencas hidrográficas”, Turrialba; Costa Rica, 2005

4.-CEPAL, Creación de entidades y organismos de cuencas en América Latina y El Caribe,

Santiago de Chile. 1999
5.-CEPAL, Manejo de cuencas y ríos vinculados a centros urbanos, Santiago de Chile, 1999.

6.-CEPAL, Informe del III Taller de gerentes de organismos de cuencas en América Latina y El
Caribe, Santiago de Chile, 1998.
7.-CENAPRED 2007.- “Estabilidad de Laderas y Terrenos Inestables” México

8.-Centro de Coordinación para la Prevención de los Desastres Naturales en América Central

(CEPREDENAC) 2000. Plan Regional de Reducción de Desastres. ASDI. 17 p.

9.-Centro de Coordinación para la Prevención de los Desastres Naturales en América Central

(CEPREDENAC) 2001. Diagnóstico de las capacidades de los sistemas nacionales

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para gestión del riesgo. CEPREDENAC. 12 p.

10.-Chamizo, H. 2000. Gestión del riesgo: una mirada integradora de educación ambiental y
salud. In: Huracán Mitch. San José Costa Rica, EIRD - OPS. p. 175-238

11.-Dourojeanni, A. Procedimientos de manejo para el desarrollo sostenible, Santiago de Chile

(Serie: Manuales de Naciones Unidas, CEPAL), 2000.

12.-Dourojeanni, A. Políticas públicas para el desarrollo sustentable: manejo integrada de

cuencas, Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y Centro
Interamericano de Desarrollo e Investigación Ambiental y Territorial (CIDIAT),
Mérida, Venezuela, ISBN: 980—292—438—5. 1994.
13.-Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres (2,005). Conferencia Mundial sobre
la Reducción de los Desastres, Marco de Acción de Hyogo para 2005 – 2015. San José 12 p.

14.-Faustino. J. Curso de ordenamiento territorial. CATIE, OTN El Salvador, 2004.

15.-Faustino J. y Burgos E. Curso de ordenamiento territorial. Material de aprendizaje. CATIE,

Turrialba, Costa Rica, Julio del 2005.

16.-Faustino J. CATIE. Manejo de Cuencas con Enfoque en la Prevención de Desastres Naturales.

2002.
17.-Fielding S. Manejo Integrado de Cuencas: Estrategias, prácticas para su implementación en
los Programas de CRS en Centroamérica. 2002.

18.-GTZ, Guía metodológica para la planificación ecológica del territorio, Chile. 2002.

19.-GTZ; Metodología para el ordenamiento territorial, Colombia. 2003.

20.-IGAC-GTZ Informe final sobre el plan de ordenamiento territorial de Saboya. 1999.

21.-INPRO Ltda. Informe final Plan de Ordenamiento Territorial del área rural de Bogotá. 2000.

22.-INRENARE, MIPPE, BID. Programa de desarrollo sostenible del Darién, PN-0116. 1998
Panamá.
23.-Instituto Nacional de Defensa Civil (INDECI) (2,006). Manual Básico para la Estimación del
Riesgo. Lima, 119 p.
24.-IGAC-GTZ Informe final sobre el plan de ordenamiento territorial de Saboya. 1999.

25.-INPRO Ltda. Informe final Plan de Ordenamiento Territorial del área rural de Bogotá. 2000.

26.-INRENARE, MIPPE, BID. Programa de desarrollo sostenible del Darién, PN-0116. 1998
Panamá.

27.-Jiménez F. Curso manejo de cuencas y prevención de desastres naturales, dictado en

Tegucigalpa, CATIE, 2002.
28.-Kuroiwa, Julio (2,004). Disaster Reduction: Living in harmony with nature. Lima, 597 p.
29.-Kuroiwa, Julio (2,010). Alto a los Desastres, Viviendas Seguras y Saludables para los
peruanos con Menores Recursos. Lima, 399 p.

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30.-MARENA, Análisis de contexto de la subcuenca del Lago Yojoa, Honduras. 2003.

31.-MARN, Sistema de Información Territorial (propuestas PNODT), El Salvador. 2004.

32.-Maskrey, A. (comp.). 1993. Los desastres no son naturales. Bogotá, La Red. 140 p.
33.-Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial (2,005). La Gestión de Riesgos, un
tema de Ordenamiento Territorial. Bogotá, 24 p.

34.-Naciones Unidas (2,008). Guía Metodológica para el Ordenamiento Territorial y la Gestión

de
Riesgos. Para Municipios y Regiones. Lima, 133p.

35.-Ojeda, J.; Valencia, A.; Castro, E.; Fonseca, S. (2001). Evaluación de Riesgos por Fenómenos
de Remoción en Masa. Guía Metodológica. Bogotá, 163 p.

36.-Rosado, Tavera 2006 “Evaluación del comportamiento Dinámico de suelos en Chaclacayo”

Lima. Perú.
37.- Secretaria de la Comunidad Andina (2,009). sistemas de información para gestión de riesgos
en la comunidad andina: realidades y propuestas. lima136 p.

38.-Secretaria Interinstitucional de la Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres,

Naciones Unidas (EIRD/ONU) (2,004). Vivir con el Riesgo, Informe Mundial sobre Iniciativas para
la reducción de Desastres. Ciudad Panamá, 437 p.
8.3.-WEB GRAFIA
- http://www.windows2universe.org/earth/geology/fault.html&lang=sp
- http://www.madrimasd.org/blogs/universo/2006/02/20/14048
http://es.wiki pedia.org/wiki/Falla
- http://www.bdigital.unal.edu.co/1572/287/rocassedimentarias.pdf
- file:///C:/Users/Usuario/Downloads/EL_MAPA_GEOLGICO_2014%20(1).pdf
- http://www.monografias.com/trabajos-pdf2/perfil-corte-
geologico-ejemplos- casos/perfil-corte-geologico-ejemplos-
casos.pdf
- http://www.inforock.es/Georock3.htm

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