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3. Observa las definiciones de las palabras caballo y bonito en el diccionario (RAE). Explica por
qué caballo es polisémica y bonito, homónima.
ACTIVIDADES
a. La ______________ de apendicitis fue todo un éxito. / Para resolver este problema, tienes
que hacer otra ________________.
c. Hay que cruzar el ___________ para llegar hasta allí. / El dentista me ha colocado un
___________. /¿Adónde irás este ________________?
2. Copia las palabras polisémicas que hay en estas oraciones y explica su significado. Después
explica otros significados de la misma palabra.
4. Escribe una oración con cada uno de los significados que sepas de estas palabras
homónimas.
calle / calle.
vino / vino.
varón / barón.
aya / haya.
a. Los niños de mi barrio salimos de paseo el otro día sin ningún problema.