ACTIVIDAD INTEGRADORA 3.

DE LA
INDEPENDENCIA A LA REPÚBLICA
RESTAURADA
Francisco Cruz Castillo

FACILITADORA: DIANA GIGLIOLA

Mó dulo 9, grupo: M9C3G16-075
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Actividad integradora 3

De la Independencia a la República restaurada

1. Para comenzar, describe en dos párrafos los factores nacionales e internacionales que fomentaron el inicio de la Independencia.
Una de las principales causas de que se diera el movimiento de independencia en México fueron las desigualdades sociales que estaban bastante
marcadas. Por una parte, estaban los españoles o europeos de nacimiento, quienes normalmente ocupaban todos los puestos en el gobierno y
tomaban siempre las decisiones más importantes. También estaban los descendientes directos de los europeos (los llamados criollos) que habían
nacido en la Nueva España, y aunque estos eran de una élite que ayudaba a la economía, no tenían los mismos privilegios que los nacidos en
Europa, por lo tanto, no podían ser elegidos como gobernantes. Y en tercer lugar estaban los mestizos e indígenas que representaba la mayoría de
la población, sin embargo, siempre eran explotados laboralmente por los dos grupos sociales antes mencionados. Estas injusticias y el racismo
llevaron a la gran mayoría a rebelarse y así fue como inició la independencia.

Un factor externo que también ayudó bastante a realizar este movimiento fue la realidad política que se vivía en España. La intervención de
Napoleón a ese país durante 1808 provocó que las diferentes capas de la sociedad se separaran y entraran en conflicto, esto de alguna manera
llegó a debilitar el poder de España sobre las colonias que tenía en América Latina. Esta fue una oportunidad única que los independentistas
aprovecharon para levantarse contra la corona del Virreinato de la Nueva España.

2. Construye una línea del tiempo que incluya los principales hechos de la Independencia de México, las intervenciones, la pérdida de
territorio, la guerra de reforma y la instauración de la República restaurada. Indica cuál es el suceso, cuándo ocurrió y quiénes son sus
personajes principales; agrega el número de filas que consideres necesarias.

Fecha Suceso
Hidalgo, Allende y Aldama no ven más remedio que iniciar la sublevación, por lo que en la madrugada, Hidalgo
16 de septiembre 1810 hace un llamado en el atrio de Dolores (Guanajuato) para que el pueblo se levante en armas contra el gobierno
español.
28 de septiembre de 1810 Los insurgentes atacan la alhóndiga de Granaditas.
20 de octubre de 1810 Tras combatir en la batalla del Monte de las Cruces, los insurgentes ganan.
6 de diciembre de 1810 Migue Hidalgo hace público el decreto en el que se prohíbe la esclavitud.
17 de enero de 1811 La batalla de Puente de Calderón es perdida por los insurgentes.
21 de marzo de 1811 Miguel Hidalgo, Ignacio Allende, Juan Aldama y otros líderes de ejército insurgente son capturados por los
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realistas en Acatita de Baján tras ser traicionados por oficial español que supuestamente se había pasado al
bando de los independentistas.
26 de mayo de 1811 José María y Morelos se convierte en el nuevo líder del ejército insurgente y toma la ciudad de Tixtla
26 de junio de 1811 Jiménez, Aldama y Allende son fusilados en Chihuahua.
30 de julio de 1811 Tras ser enjuiciado, ejecutan al cura Miguel Hidalgo.
Después de tomar Acapulco, Oaxaca y promulgar algunas constituciones locales, Morelos es capturado por el
5 de noviembre de 1815
ejército realista.
22 de noviembre de 1815 Morelos es enjuiciado y posteriormente ejecutado en San Cristóbal Ecatepec.
24 de febrero de 1821 Agustín de Iturbide proclama el Plan de Iguala que acepta la independencia y la creación del Ejército Trigarante.
Iturbide y Juan de O’Donojú se reúnen para firmar los Tratados de Córdoba en los que se ratifica la
24 de agosto de 1821
independencia de México
El Ejército Trigarante llega triunfalmente a la Ciudad de México y la independencia del país finalmente se
27 de septiembre de 1821
consuma.
José Miguel Ramón Adaucto Fernández y Félix, mejor conocido como Guadalupe Victoria, fue elegido como el
2 de octubre de 1824
primer presidente de los Estados Unidos Mexicanos.
La provincia de Texas comienza su independencia del estado mexicano, la cual se consumó el 21 de abril de
2 de octubre de 1835
1836.
Inicia la llamada “Guerra de los Pasteles” entre México y Francia. Esta fue en parte originada debido a que unos
oficiales del entonces presidente Santa Anna consumieron unos pasteles en el país galo y se fueron sin pagar. El
16 de abril de 1838
dueño del establecimiento se quejó con el gobierno y esto generó que Francia le demandara a México el pago
que ascendía a varios miles de pesos.
Se llevó a cabo la famosa Batalla de Chapultepec, donde murieron defendiendo heroicamente el castillo seis
13 de septiembre de 1847
cadetes mejor conocidos como los niños héroes.
Se firma el Tratado de Guadalupe Hidalgo donde México pierde la mitad de su territorio tras una guerra con los
2 de febrero de 1848
Estados Unidos.
17 de diciembre de 1857 Comienza la Guerra de Reforma entre liberales y conservadores.
15 de enero de 1858 Benito Pablo Juárez García, de origen indígena, es proclamado presidente de México.
5 de mayo de 1862 Francia vuelve invadir México. Se lleva a cabo la famosa Batalla de Puebla en la que los franceses son derrotados.
10 de abril de 1864 Maximiliano I y Carlota son coronados como emperadores de México.
En la capital del país se instaura el gobierno de la República de México. A partir de este momento se busca tener
15 de julio de 1867
una identidad que nos represente como mexicanos.
18 de julio de 1872 Benito Juárez muere y Sebastián Lerdo de Tejada es elegido como nuevo presidente de México.
5 de mayo de 1877 Porfirio Díaz ocupa la presidencia por primera vez.
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3. Completa la siguiente tabla.
Personajes principales: ¿quiénes
Movimiento Ideología: ¿qué se buscaba?
Independencia Tras la proclamación del Plan de
Iguala, los objetivos claves para la
realización de la independencia
de México fueron suprimir más
de 250 años de represiones y
abusos por parte de los
españoles y hacer que la
población general disfrutara las
libertades de pensar, de elegir
una religión y tener las mismas
oportunidades que todos a
aspirar a puestos políticos o de
trabajo.
Guerra de Reforma En las Leyes de Reforma,
redactadas en 1859 por Benito
Juárez, se dictaban los objetivos
que se querían alcanzar con la
Guerra de Reforma. Estos
establecían la separación de la
iglesia del estado, la
nacionalización de los bienes del
clero, la creación de los
matrimonios civiles, que debían
celebrarse ante el estado por
tratarse de un contrato, la
libertad de cultos, la
secularización de los cementerios
y la prohibición de los conventos.
participaron?
 Miguel Hidalgo y Costilla
 Josefa Ortiz de
Domínguez
 José María Morelos y
Pavón
 Félix Calleja
 Francisco Javier Mina
 Juan José Ruiz de
Apodaca
 Francisco Javier Mina
 Agustín de Iturbide
 Porfirio Diaz
 Benito Juárez
 Ignacio Comonfort
 Mariano Escobedo
 Melchor Ocampo
 Ignacio Zaragoza
 Guadalupe Villa
 Mariano Paredes y
Arrillaga
 Leonardo Márquez
 Félix Zuloaga
Trascendencia: ¿cuáles fueron
sus repercusiones para
conformar el Estado mexicano?
Tras la independencia del país,
México enfrentó una serie de
cambios importantes, entre ellos
la eliminación del sistema de
castas, una crisis económica
importante y varios otros
conflictos armados, incluido el
que tuvo con Estados Unidos, en
donde se perdió la mitad del
territorio. Todo esto dio origen al
llamado Imperio Mexicano, que
solamente duro dos años.
Después de la Guerra de
Reforma, Benito Juárez se
apresuró a expedir una consulta
para realizar elecciones para
nuevos diputados y presidente
de la república, ya que este había
tenido el poder de forma
extraordinaria.
Dichas elecciones le dieron de
nuevo el poder a Juárez, lo que
generó un gran conflicto con los
conservadores, que se levantaron
en armas y se suscitaron nuevos
conflictos políticos.
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República restaurada
Durante la República Restaurada
los gobiernos de Benito Juárez y
Sebastián Lerdo de Tejada,
estaban buscando que México
lograra tener su propia identidad
e iniciar un desarrollo que
cumpliera con las leyes y otras
disposiciones pactadas en las
Leyes de Reforma.
 Benito Juárez
 Porfirio Díaz
 Sebastián Lerdo de
Tejada
 Manuel González
 Francisco I. Madero
Durante esta época surgieron dos
gobiernos que buscaban darle
identidad al país en base a unas
leyes que fomentaban la
igualdad, el estado laico, el
desarrollo de la infraestructura y
la educación. Sin embargo,
también se expulsaron del país a
monjes religiosos.

4. Realiza un mapa mental a partir de la tabla. Recuerda que un mapa mental integra imágenes y texto. Te recomendamos hacerlo en
PowerPoint y después pegarlo aquí como imagen. Si no sabes cómo hacerlo, revisa: https://support.office.com/es-es/article/pegado-
especial-e03db6c7-8295-4529-957d-16ac8a778719.
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Fuentes consultadas

 UNAM. (17 de mayo de 2013). Causas externas de los movimientos de independencia: expansión capitalista e invasión
napoleónica. Portal Académico CCH. Universidad Autónoma de México Recuperado el 19 de mayo de 2019 de
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad4/independenciasAl/causasInternas
 UNAM. (13 de mayo de 2013). Causas internas de los movimientos de independencia: sistema de castas y criollismo
ilustrado. Portal Académico CCH. Universidad Autónoma de México Recuperado el 19 de mayo de 2019 de
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiauniversal1/unidad4/independenciasAl/causasInternas
 UNAM. (31 de octubre de 2013). Etapas del proceso de Independencia de México. Portal Académico CCH. Universidad
Autónoma de México Recuperado el 19 de mayo de 2019 de
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad4/independenciaMexico/etapas
 UNAM. (5 de noviembre de 2013). Influencia de Francia en México 1821-1854. Portal Académico CCH. Universidad
Autónoma de México Recuperado el 19 de mayo de 2019 de
https://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad4/intervencionesextranjeras/francia
 Humberto Domínguez Chávez y Rafael Alfonso Carrillo Aguilar. (enero de 2008). República restaurada y porfiriato (1867-
1908). Portal Académico CCH. Universidad Autónoma de México Recuperado el 20 de mayo de 2019 de
https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-sitios/historico-social/historia-de-mexico-1/HMI/Porfiriato.pdf