AGENDA DE ESTUDIO-TRABAJO 1

I. DATOS GENERALES

Carrera Ing. en sistemas de información

Grupo Dominical
Nombre de la Asignatura Cultura de Paz
Docente MBa. Karla Tinoco
Modalidad Virtual
Periodo II Trimmestre 2020

II. Introducción

La Cultura de Paz es un modelo de convivencia pacífica fundada en valores humanos como la hospitalidad, respeto, cooperación y
solidaridad orientada a cambiar los modelos tradicionales de convivencia violenta, por otros que nos permitan transformar los conflictos por
medios no violentos.

El conflicto no constituye una situación negativa, sino que es parte natural en las relaciones humanas y que los mismos pueden
transformarse positivamente es por ello que durante estas dos semanas conocerán el fundamento teórico de los estudios de Cultura de Paz
como una forma básica y necesaria para la transformación de los conflictos naturales que a diario se presentan en la convivencia entre los
seres humanos, éstos, la naturaleza y cualquier otra relación que el hombre realice en su vida, veremos las definiciones básicas sobre
Cultura, paz y cultura de paz y los tipos de paz de conformidad con la Declaración y Programa de Acción por una Cultura de Paz de la
UNESCO.

A través de la cultura de paz es posible modificar y cambiar las expresiones violentas y destructivas de nuestra sociedad con los cuales
pretende resolver los conflictos (sobre todo en estos tiempos) por pensamiento, actitudes y comportamientos pacíficos, constructivos y
perdurables en el tiempo y existencia de la humanidad.

Al concluir esta unidad el estudiante estará en la capacidad de conversar y aplicar correctamente las definiciones que abarca el paradigma
de Cultura de Paz y haber transformado su pensamiento y su forma de ver las cosas en la sociedad, la política, la economía, lo jurídico y
por supuesto lo cultural.

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Esta primera agenda de trabajo pretende ser una herramienta de apoyo tanto para el docente como para los y las estudiantes en la
facilitación de los contenidos de la unidad, teniendo en cuenta que no constituye un instrumento cerrado y rígido, sino una oportunidad para
que producto del ejercicio de enseñanza-aprendizaje se enriquezca con los valiosos aportes que surjan en cada una de las actividades que
se desarrollen.
III. Instrucción Didáctica
Contenido
Objetivos
Actividades de aprendizaje
1. Lectura de materiales
Esta actividad consiste en la
lectura comprensiva de los
materiales propuestos, los
cuales les darán las bases
para elaborar las
actividades de aprendizaje
de esta agenda de trabajo.
Unidad 1: CULTURA DE PAZ
1. Introducción a una Cultura de Paz
1.1. Conceptos de Cultura y Paz
1.2. Concepto de Cultura de Paz
1.3. Características
1.4. Antecedentes
2. Tipos de Paz
2.1 Paz Negativa
2.2. Paz Positiva
 Conocer sobre el paradigma de cultura de paz y sus definiciones para modificar los comportamientos
violentos por comportamientos pacíficos en la convivencia familiar y social.
 Aprender a reconocer los tipos de paz para trabajar por ellos desde nuestra individualidad y en
nuestra convivencia diaria.
Fechas de trabajo y
Material de estudio (lecturas, videos, sitios web, etc.) entrega de tareas
Lectura obligatoria
1. Martínez Guzmán, Vicent. (2005). Filosofía e Investigación para la Paz. Realizar esta actividad
Revista Tiempo de Paz, nº78. en la semana del 17 al 2
2. Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz. (1999). de mayo 2020.
UNESCO A/RES/53/243
Lectura y/o recursos complementarios
1. Sección de una entrevista en Radio María con la Dra. Linda Arias de Guijarro,
sobre la definición y los elementos de una cultura de paz. [archivo de video].
2
 disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=abB_eLf6oaE

2. Entrevista al Dr. Francisco Mayor Zaragoza. Una reflexión en torno a la cultura

de la paz y la justicia social. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?
v=tqCnhoubjV0

3. Lectura del artículo: La paz positiva modelo de desarrollo sustentable. Simóm

Vargas. http://www.ejecentral.com.mx/inprincipio-la-paz-positiva-modelo-de-
desarrollo-sustentable/

Orientaciones sobre la actividad

Lee los artículos tanto de las lecturas obligatorias como de las complementarias,
subraya los elementos que más te llamen la atención, ya sea porque te parecen
interesantes e importantes ó porque deseas profundizar con el docente.

Continuando con su estudio, profundiza la lectura No.2 sobre la Declaración y

Programa de Acción por una Cultura de Paz, identificando con tu aprendizaje
cotidiano si estas medidas están siendo aplicados en nuestro país; aquí puedes
escribir en tu cuaderno de notas debilidades y fortalezas necesarias para cambiar
nuestra realidad, estas notas te servirán más adelante para la tarea.

En el video 2 de los recursos complementarios encontrarás un enfoque social

sobre la situación de otros países en referencia al paradigma de la Cultura de
Paz, el video contiene la reflexión del ex Director de la UNESCO, el Dr. Francisco
Mayor Zaragoza y su aporte para cambiar la perspectiva de país.

2. Foro de preguntas, Temas de conversación en el foro: Foro abierto a partir del

respuestas y comentarios. 17 al 2 de mayo 2020.
- Investiga sobre los índices de paz global e identifica, ¿qué lugar ocupa
Nicaragua? Para ello visita el siguiente enlace: El docente estará
interactuando y
https://datosmacro.expansion.com/demografia/indice-paz-global
retroalimentando
comenta: ¿Cómo te hace sentir que estemos ubicados en ese lugar? consultas que se
realicen.
- ¿Crees que en Nicaragua ha existido PAZ, qué tipo de paz hemos tenido?

- ¿Tenemos paz en este tiempo?, qué tipo de paz crees que tenemos?

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3. Elaboración de ensayo
IV. Rubrica para evaluar el Ensayo. Valor 10 puntos.
- ¿Qué pilares de una PAZ positiva crees que tenemos?, cuáles nos faltan?
De qué manera se evidencia
- ¿Cómo crees que podemos alcanzar una paz positiva en nuestro país?
- ¿Qué valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida
pueden ser necesarios crear, mantener o eliminar para sostener en el
tiempo una paz positiva?
Ensayo sobre “La Cultura de Paz en Nicaragua, ayúdense con la lectura en la
Valor: 10 puntos.
Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz. Pueden también
redactar en el ensayo respuestas a: Extensión: mínimo 2
páginas.
Creen que en Nicaragua existe una cultura de paz, por qué?
La tarea deberá subirse
Vinculen su redacción al artículo 3 de la Declaración
al EVA-UPOLI y tiene
Qué creen que nos hace falta como sociedad para promover y vivir una como fecha máxima de
cultura de paz? entrega el 24 de mayo
2020.
Puedes poner ejemplos de tu comunidad sobre el tipo de cultura que tienen.
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 Criterios de Excelente Bueno Deficiente
Evaluación 10 puntos 7 puntos 3 puntos
Claridad de ideas en Explica con claridad de qué trata el ensayo, Presenta una introducción, pero no No hay claridad en las
los argumentos y especificando las ideas, problemática, se refiere concretamente al ensayo, ideas, no especifica el
coherencia en la partes que los componen y una pequeña es decir, al qué y al cómo. propósito del ensayo.
redacción descripción de cada una de ellas. (2 puntos) (1 punto)
(3 puntos)
Análisis Se nota un análisis personal de lo que esta El análisis no es completamente Análisis deficiente, muy
describiendo. Explica correctamente el coherente, con conexión limitada poco aporte personal entre
contenido de estudio, con conexión de ideas entre las ideas de la temática y la la temática y experiencia
entre contenido y experiencia personal experiencia personal. personal.
3 puntos 2 puntos (1 punto)
Conclusiones y Incluye opiniones personales, combinados Incluye opiniones personales, No hay opiniones, ni
aportaciones con argumentos bibliográficos y realiza bibliografía, pero no realiza aportes propuesta de cambios o
propuesta de cambio o mejora en la de cambios o mejora en la mejora en la problemática.
temática. problemática. (1 punto)
(3 puntos)
(4 puntos)