Gómez Gerónimo Henry Gabriel

henry.gomez1@unmsm.edu.pe
Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica – UNMSM
Mediciones de C.A. con Voltímetro y
Osciloscopio
Resumen.- En la siguiente experiencia, 2. Determinación de la frecuencia
trabajamos con C.A. y observamos los distintos mediante la medición del periodo:
comportamientos y las diferencias que hay con la
C.D. El uso del osciloscopio fue indispensable
para esta experiencia. Finalmente llegamos a los
datos finales donde comprendemos el porqué de
esos resultados y lo que significan.

Índice:
1. Introducción
2. Materiales y métodos
a. Equipos, materiales y herramientas
b. Esquemas
c. Procedimiento
3. Resultados
1
4. Análisis de resultados f=
T
5. Conclusiones.

I. INTRODUCCIÓN 3. Medición de la frecuencia en base de

las figuras de Lissajouss:
Se debe presentar la base teórica
considerada para el desarrollo de la
experiencia de laboratorio pero de una
manera resumida. La redacción debe
realizarse en tiempo presente.

II. MATERIALES Y MÉTODOS

A. Equipos, materiales y herramientas
utilizados
f n=¿
 Computadora con Multisim.
C. Procedimiento
B. Esquemas 1. Simulación 1:
1. Medición de tensiones de C.A.:
V 1 ( t )=6 √2 sen ( 377t ) V  Calcular teóricamente las caídas de
tensión en cada resistencia.
 Establecer las conexiones en el
simulador como se muestra en el
primer circuito, utilizando los
componentes mostrados con sus
respectivos valores.
 Pasar a medir las caídas de tensión
en cada resistencia con
multímetros.
 Realizar la misma medida pero esta
vez utilizando un osciloscopio.
 2. Simulación 2:

 Establecer las conexiones en el

simulador como se muestra en el 2. Simulación 2:
segundo circuito, utilizando los
componentes mostrados con sus Ecuación 1:
respectivos valores. T = 16.6 ms → f = 1/16.6 ms = 60.2 KHz
 Pasar a utilizar el osciloscopio
observando la medida del periodo Ecuación 2:
teniendo en cuenta los siguientes T = 1 ms → f = 1/1 ms = 1 KHz
pasos (seleccionar el canal de la
onda escogida / presionar la opción Ecuación 3:
measure / buscar la opción del T = 0.2 ms → f = 1/0.2 ms = 5 KHz
canal escogido / buscar la opción
del periodo donde se observara la Valor Periodo medido Frecuencia
medida) Nominal (ms) Calculada (Hz)
Obs.- El osciloscopio también nos 60 Hz 16.6 ms 60.2 Hz
brinda la medida de la frecuencia. 1 KHz 1 ms 1 KHz
5 KHz 0.2 ms 5 KHz
3. Simulación 3:
3. Simulación 3:
 Establecer las conexiones en el
simulador como se muestra en el f =30 Hz
segundo circuito, utilizando los f
componentes mostrados con sus
respectivos valores.
 Conmutamos los controles del
osciloscopio para trabajar en el
modo X/Y, nuestro canal A
permanecerá en el eje X mientras
que nuestro canal B estará en el eje
Y.
 Observaremos las figuras =120 Hz
mostradas para distintas frecuencias
establecidas en el generador de
señales conectado al canal B.

III. RESULTADOS

1. Simulación 1:

Valor Valor con Valor con

Teóric multímetro osciloscopi f =180 Hz
o o
V rms 6V 6V 6V
VR 1rms 1.569 1.563 V 1.56 V f
V
VR 2rms 1.093 1.088 V 1.09 V
V
VR 3rms 3.363 3.349 V 3.34 V
V
 =240 Hz
Valor nominal Frecuencia Calc.
30 Hz 30 Hz
120 Hz 120 Hz
180 Hz 180 Hz
240 Hz 240 Hz
Ecuación 1: fn = (2/4) 60 Hz = 30 Hz
Ecuación 2: fn = (4/2) 60 Hz = 120 Hz
Ecuación 3: fn = (3/1) 60 Hz = 180 Hz
Ecuación 4: fn = (8/2) 60 Hz = 240 Hz
IV. ANÁLISIS DE RESULTADOS
1. Diferencias entre tensiones calculadas y
simuladas de la Tabla 1.1:
Generalmente la diferencia entre
calculadas y simuladas solo se reduce a
pequeñas variaciones del orden de los
decimales, esta variación es más
comprensible al momento de realizar
mediciones experimentales debido a que
los componentes no siempre cuentan con
su valor teórico y no trabajan de la misma
manera, es decir; no trabajan idealmente.
2. Diferencias entre valores calculados y
simulados de la Tabla 1.2:
Como se logra observar en la tabla,
únicamente hubo variación de frecuencia
en el orden de decimales para el primer
caso (f = 60 Hz) y esto debido a que la
operación no da un resultado entero y se
redondea al resultado más próximo pero
no exacto.
3. Al medir las tensiones con el osciloscopio
¿Habrá efecto de carga en los circuitos
de la figura 1.1 y 1.2?
El efecto de carga siempre existe en todo
aparato de medida, esto se debe a que el
aparato (osciloscopio) siempre extrae
cierta cantidad de energía para realizar las
medidas, sin embargo; como es de
conocimiento estas características el
aparato es preparado para corregir dichos
errores y mostrar el resultado de no haber
existido el efecto de carga.
4. Ventajas y desventajas de usar un
osciloscopio como voltímetro de C.A.:
VENTAJAS:
 Capacidad de medir Vp, Vp-p,
Vrms.
 Mostrar gráficamente el
comportamiento de la tensión en
función del tiempo.
 Determinar que parte de la tensión
es DC y que parte AC.
 En caso de medir dos o más
señales, se podrá observar y medir
la diferencia de fase entre ellas
DESVENTAJAS:
 Debido a la sensibilidad del
instrumento pueden ocurrir
pequeños errores de no realizar
correctamente la medición.
5. ¿Considera usted exacta la determinación
de la frecuencia mediante la medición del
periodo según los datos de la Tabla 1.2
elaborada?
En toda ecuación matemática tiende a
existir mínimas inconsistencias que
aumentan mientras más complejas sean
dichas ecuaciones, pero para nuestro caso,
debido a la simpleza de la ecuación ( f =
1/T ) el resultado será exacto si nos arroja
valores racionales, de ser irracionales los
resultados las mínimas inconsistencias
estarán presentes.
6. ¿Cuándo es conveniente emplear la
frecuencia de la red como referencia para
la medición de la frecuencia mediante
figuras de Lissajouss?
Recordar que para aplicar la medición de
frecuencia es requisito que:
 Las 2 señales sean senoidales puras.
  La relación entre frecuencias de las
ondas debe ser un numero entero
para poder observar una figura
estática puesto a que si está en
movimiento la medición será difícil
e inexacta.
Para facilidad al momento de realizar
cálculos, es conveniente que la frecuencia
referencial sea entera y en lo mejor
posible esperar que las frecuencias a
calcular sean múltiplos de dicha
frecuencia.
7. ¿Es posible utilizar las figuras de
Lissajouss cuando la frecuencia de la
referencia está conectada a la entrada
horizontal?
Si es posible, el eje al que se encuentra
conectada la frecuencia de referencia
únicamente nos indica la variable de
referencia, teóricamente podemos despejar
la variable dependiente para empezar a
realizar el cálculo. Esto se observa en las
simulaciones puesto que los osciloscopio
podemos cambiar de modo X/Y a Y/X.
cálculo es más sencillo y existirán menos
errores de cálculo.
V. CONCLUSIONES
 El osciloscopio es un istrumento que
además de brindarnos una gran
cantidad de datos nos muestra de
forma gráfica las señales de onda.
 El medir tension proveniente de una
señal alterna con un multímetro, el
resultado mostrado sera el Vrms.
 El desfase es producido normalmente
por componentes que pueden
almacenar carga, ya sea en forma de
voltaje o corriente.
 En las figuras de Lissajouss una
relación entera entre señales nos
mostrará figuras estáticas, caso
contrario se observará figuras en
movimiento.

8. ¿Cuándo se produce la diferencia de fase

en un circuito?
Generalmente cuando en un circuito están
presentes componentes que almacenan
carga, se produce este desfase. Por
ejemplo si contamos con bobinas o
condensadores observaremos un desfase
en las tensiones y corrientes.

9. Según el método experimental utilizado

para la medición del ángulo de fase
mediante las figuras de Lissajouss ¿Cuál
de los dos métodos es más conveniente y
por qué?

El primer método consiste en cuadrar las

ondas y poder observar el desfase
calculando por la cantidad de divisiones
por tiempo.
Al aplicar las figuras de Lissajouss, una
vez centrada y verificando que sea
simétrica se procede a calcular el desfase
mediante la función arcseno.
A mi consideración es más conveniente
utilizar el primer método debido a que el