“2020.

AÑO DE LAURA MÉNDEZ DE CUENCA; EMBLEMA DE LA MUJER MEXIQUENSE”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 52

2da EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DE MATEMÁTICAS III

PROFR: KEVIN ANTONIO MASTACHE CANEDA GRUPO: _________ TURNO: __________

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________
FECHA DE ENTREGA: 04/FEB/20 CALIFICACIÓN: _______

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS EN ESCENARIOS SIMULADOS O REALES

INDICACIONES:
a. El alumno tendrá que realizar el siguiente ejercicio, elaborándolo a mano en hojas milimétricas.
b. El trabajo final se divide en 11 apartados, cada uno es independiente y tendrá que mostrar todos los procedimientos para su solución, de lo
contrario no se evaluara el apartado.
c. Cada apartado tendrá que estar contestado en su totalidad y si es correcto en su totalidad se tendrá derecho al puntaje que tiene, de lo
contrario el apartado no tendrá valor.
d. Si los resultados de cada aparatado no corresponden con los procedimientos, estos no se evaluarán.
e. El trabajo final se entregará en un folder junto con esta hoja como portada.

VÉRTICES DE LA FIGURA: A (12, 10); B (2, 3); C (7, 14); D (-5, 13); E (-17, 9); F (-5, 9); G (-13, 3); H (-10, -4);
I (-15, -12); J (-7, -14); K (-3, -3); L (-2, -10); M (13, -13); N (9, -5); O (16, -5).

FICHA DE EVALUACIÓN

APARTADO TEMA ACTIVIDAD VALOR ENTREGA OBSERVACIONES

1  Distancia entre dos puntos.
2  Formula de Heron de Alejandría.
- Trazar la figura y calcular el perímetro de la figura. 0.5
- Indicar la medida de cada lado en la figura, así como su perímetro.
- Trazar la figura y dividirla en triángulos, las divisiones dentro de la 0.5
figura serán las siguientes: AN, BN, KN, LN, BK, IK, HK, GK, BG, BF,
CF, EF.
- Calcula el área de cada uno de los triángulos que se formaron en la
figura y suma las áreas para obtener en área total de la figura.
- Indica en la figura el área de cada uno de los triangulo, así como el
área total de la figura.

1/3
3  Puntos medios.
 Métodos de solución para un
sistema de coordenadas.
4  Puntos medios.
 división de un segmento de recta
en una razón dada.
5  Pendiente de una recta.
 Angulo de elevación de la recta.
6  Pendiente de una recta.
 Angulo entre rectas.
7  Ecuación de la recta.
8  Ecuación de la recta.
 Paralelismo y perpendicularidad.
- Los siguientes vértices serán los puntos medios de nuevos 0.5
triángulos:
ABC son los puntos medios del triángulo 1,
HJK son los puntos medios del triángulo 2,
BKM son los puntos medios del triángulo 3.
- Calcula los nuevos vértices de los 3 triángulos y grafícalos,
identifica los puntos medios de cada triangulo para verificar si son
correctos.
- Trazar la figura y calcular las coordenadas que dividen a cada recta 0.5
como se pide a continuación:
Para las rectas AB y BC, calcular 1 punto de división para cada
recta.
Para las rectas CD y DE, calcular 2 puntos de división para cada
recta.
Para las rectas EF y FG, calcular 3 puntos de división para cada
recta.
Para las rectas GH y HI, calcular 4 puntos de división para cada
recta.
- Indicar en la figura los puntos de división, así como su coordenada
correspondiente.
- Traza la figura y calcula en ángulo de inclinación de cada uno de 0.5
los lados de la figura.
- Indica en la figura los ángulos de inclinación que le corresponden a
cada recta.
- Traza la figura y calcula los ángulos internos de cada vértice. 0.5
- Indica en la figura cada uno de los ángulos internos de cada
vértice.
- Traza la figura y calcula la ecuación de la recta de cada uno de los 0.5
lados de la figura.
- Indica en la figura la ecuación que le corresponde a cada una de
las rectas de la figura.
- Traza la figura, indica con color rojo el punto (4, 5) y con color 0.5
verde el punto (-5, -4),
- Calcula la ecuación de la recta que es paralela al punto (4, 5) de las
rectas: AB, BC, CD, DE, EF.
2/3
 - Calcula la ecuación de la recta que es perpendicular al punto (-5,-
4) de las rectas: FG, GH, HI. IJ, JK.
- Indica las ecuaciones de cada unos de los lados en la figura.

9  Baricentro.
- Se formarán 3 triángulos con los vértices de la figura: BCD, AMO, 1.0
BKL.
- Grafica cada uno de los triángulos, traza las Medianas de cada
triangulo en color azul e identifica el Baricentro con color rojo.
- Para cada triangulo calcula las ecuaciones de las Medianas que le
corresponden y utilizando esas ecuaciones calcula la coordenada
del Baricentro de cada triangulo.

10  Circuncentro. - Se formarán 3 triángulos con los vértices de la figura: BCD, AMO, 1.0
BKL.
- Grafica cada uno de los triángulos, traza las Mediatrices de cada
triangulo en color verde e identifica el Circuncentro con color rojo.
- Para cada triangulo calcula las ecuaciones de las Mediatrices que
le corresponden y utilizando esas ecuaciones calcula la
coordenada del Circuncentro de cada triangulo.

11  Ortocentro. - Se formarán 3 triángulos con los vértices de la figura: BCD, AMO, 1.0
BKL.
- Grafica cada uno de los triángulos, traza las alturas de cada
triangulo en color amarillo e identifica el Ortocentro con color
rojo.
- Para cada triangulo calcula las ecuaciones de las alturas que le
corresponden y utilizando esas ecuaciones calcula la coordenada
del Ortocentro de cada triangulo.

TOTAL:

_________________________ ____________________
3/3
NOMBRE Y FIRMA DEL TUTOR FIRMA DEL ALUMNO

4/3