Reporte del software NI Multisim para la simulación de circuitos en

uso de un generador de funciones y osciloscopio de 2 entradas .

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Andrew Carlos Abal Mendoza
aabal@unitru.edu.pe

1
Universidad Nacional De Trujillo. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.

Resumen
El presente reporte de laboratorio esta dirigido a la practica del software NI Multisim, elaborado con el
objetivo de la formación e impulsar a los estudiantes de reforzar la teoría de circuitos al usar los instru-
mentos guiados por simulación para visualizar el comportamiento de los circuitos,además, los estudiantes
adquieren una intuición y un entendimiento más complejo de los conceptos de los mismos,al usar los diversas
herramientas e instrumentos para simular la carga y descarga de uno condensador en uso de un generador
de funciones y osciloscopio de 2 entradas .
Palabras Claves: Capacitor, carga, descarga y Condensador
[backend=biber,sorting=ynt]biblatex
ABSTRACT
This laboratory report is directed to the practice of NI Multisim software, prepared with the objective
of training and encouraging students to reinforce circuit theory by using simulation-guided instruments to
visualize the behavior of circuits, in addition, students acquire an intuition and a more complex understanding
of their concepts, by using the various tools and instruments to simulate the charge and discharge of a
capacitor using a function generator and 2-input oscilloscope
Keywords: Capacitor, Charge, Discharge and Capacitor

1. Introducción como resistores, capacitores, inductores, fuentes de ali-

NI Multisim es un entorno de simulación disponible
para la educación, mediante la aplicación práctica del
diseño, generación de prototipos y pruebas en circuitos
eléctricos, se da paso a la construcción de experiencias
y el refuerzo teórico en este campo con el implemento
de un generador de funciones y un osciloscopio que re-
gistre la función de la carga y descarga de un capacitor
para expandir los conocimientos de los estudiantes .
Siendo que : “Multisim hace más fácil impulsar a los
estudiantes y reforzar la teoría de circuitos.Agregando
que los educadores en todo el mundo están usando las
características académicas para impulsar la enseñan-
za y guiar a los estudiantes en la exploración de los
conceptos de circuitos. Al usar los experimentos nos
preguntamos “qué pasa si pruebo esto ” y al usar los
instrumentos guiados por simulación para visualizar el
comportamiento de los circuitos, los estudiantes ganan
intuición y un entendimiento más complejo de los con-
ceptos de circuitos 1 . . . ” [1].
Además, Multisim cuenta con múltiples elementos
1 Es aquí que la competitividad de lo trabajado en el software de multisim permite ampliar lo conocido con mejores trabajos
mentación, interruptores, conmutadores, transistores.
Además incluye un entorno con instrumentos de medi-
ción de diferentes parámetros, tales como: el oscilosco-
pio Tektronix y Agilent, multímetros con funciones de
voltímetro, amperímetro y óhmetro, puntas de prueba,
indicadores como lámparas y focos, y un sinnúmero de
componentes que hacen de este simulador, una herra-
mienta eficaz para forjar experiencia en el campo de
la electricidad, la electrónica analógica y la electrónica
digital.
Por estas cualidades descritas, NI Multisim ofre-
ce una oportunidad perfecta para realizar la transición
desde lo teórico, pasando por la simulación hasta llegar
a la experimentación práctica
Con esto lo que conseguimos con el simulador es re-
forzar la teoría de los circuitos , en las bases están la ley
de Ohm y las leyes de Kirchhoff de circuitos eléctricos
[2] .
Esta ley también es llamada ley de nodos o primera
ley de Kirchhof y es común que se use la sigla LCK pa-
ra referirse a esta ley. La ley de corrientes de Kirchhoff

más diversos.

1
nos dice que:
En cualquier nodo, la suma de las corrientes que
entran en ese nodo es igual a la suma de las corrientes
que salen. De forma equivalente, la suma de todas las
corrientes que pasan por el nodo es igual a cero
n
X
Ik = I1 + I2 + I3 + · · · + In = 0 (1)
k=1

1.1. Metodos y tecnicas

La metodología empleada en el desarrollo de esta
practica de simulación del programa NI Multisim, bus-
caba ampliar con lo venido desarrollado con anteriori- figure 4 :
dad, simulando una circuito RC.
Como primer paso iniciamos abriendo el programa Siguiendo la secuencia de la practica construimos
dando clic en el icono del mismo, desde el escritorio o el circuito usando OSCILOSCOPIO DE 2 CANALES
desde el botón Inicio. junto con un generador de Función:

figure 1 :

Una vez abierto el programa desde la ubicación ,

tenemos tres posibilidades para crear una nueva hoja
de diseño:

1. Ingresando desde la barra de menú: Archi-

vo/Nuevo/Diseño
2. Dando clic en el icono de la categoría de compo-
nentes que deseamos coloca

figure 2 :

Desde la barra de menú: Clic en Colo-

car/Componente/ escogemos el componente deseado/ figure 5 :Circuito OSCILOSCOPIO DE 2 CANALES
clic en Aceptar Dando clic en el icono de la categoría junto con un generador de Función.
de componentes que deseamos colocar
Damos clic en colocar fuente y enseguida tendremos
la siguiente interfaz: Eligiendo la aplicación del generador de función:

1. Damos doble clic sobre el generador de función,

nos aparecerá este cuadro: Y modificamos la fre-
cuencia de la onda.

figure 3 :

1. Doble clic sobre el componente a cambiar su va-

lor, nos aparecerá una ventana de configuracio-
nes y en la opción Valor, procedemos a cambiar figure 6 :
su valor.
2. Después, aceptamos y listo .Clic derecho sobre el
componente/Propiedades/Valor/Aceptar

2
2. Del OSCILOSCOPIO registramos la siguiente si- figure 9 :Función de la onda registrada por el
mulación de la función cuadrada con una Ampli- osciloscopio de 2 entradas del circuito.
tud de 2 .

5. Simulamos la onda registrada por el osciloscopio.

figure 7 :Función de la onda registrada por el

osciloscopio de 2 entradas.

3. Posteriormente construimos un circuito compren-

dido por dos resistores , un capacitor, además, se
uso tanto el generador de función y el osciloscopio
de doble entrada . figure 10 :

6. Dando el color a la zona del circuito que se conec-

taban con el osciloscopio en la parte B, simulamos
la curva del capacitador al momento de cargar y
descargar .

figure 8 : Uso de un generador de funciones y

osciloscopio en un circuito

4. Al igual que en el caso anterior modificamos la

amplitud y frecuencia en este agregamos un cam-
bio en el offset.

figure 11 :

Posteriormente igual que en el caso anterior si-

mulamos y configuramos el simulador :

a) Haciendo clic en la opción Transiente y mo-

dificando las escalas y dejando correr al si-
mulador para ver la gráfica de las ondas pro-
ducidas por los potenciales y la corriente
completamos con el inciso propuesto en la
practica .

3
 figure 12 : Función de los potenciales e
Intensidad de corriente
Como agregado, se mostró los datos que generan
,la función en el pico mostrado, recopilado de la
simulación .
figure 13 : Pico de V(1)
Datos de la simulación.
figure 14 : Datos del pico de V(1)
Se mostró, además, de la opción de exportar los
datos de la simulación a Excel.
figure 15 : Icono para exportar datos en excel.
Otro sección trabajada fue la simulación de la fun-
ción de la carga y descarga del capacitor .
1. Haciendo clic en add device modificamos en pa-
rameter y haciendo otro click en capacitance y [2] Álvarez Antón, Juan Carlos; Marcos Pascual, Lu-
colocando como variable a [charge].
figure 16 :
2. Simulamos la función de la carga y descarga del
circuito RC.
figure 16 :La función de la carga en el tiempo.
1.2. Análisis y Conclusiones
Si algo que destaca el software NI multisim, es por
sus grandes posibilidades en el estudio y refuerzo de
circuitos, pero carece en cierta medida de otros ele-
mentos de otros softwares como seria el caso de Origin
para modificar y precisar mejor las funciones de los
datos registrados como seria tener la ecuación de la
función.Siendo que desarrollo de la practica permitió
ampliar más en los conocimientos previos del software
NI multisim, mostrando más opciones y más especi-
ficaciones para las simulación en el osciloscopio de 2
entradas en un circuito RC en el cual se simula la car-
ga y descarga de un capacitor del circuito mostrado en
la figura 8 .
Referencias
[1] C., Fárez, J. C. F., Lucero, E. E. L. (2018). Fa-
cultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educa-
ción (Doctoral dissertation, Universidad de Cuen-
ca)recuperado de: http://dspace.ucuenca.edu.ec/
bitstream/123456789/25593/1/tesis.pdf.
cía; Ferrero Martín, Francisco Javier (2007). «4.1».
4
Introducción al análisis de circuitos eléctricos (1 1.3. Anexo
edición). Universidad de Oviedo. p. 22.
De la practica trabajada en salon de
clases la encontramos en el siguiente link
que os llevara a la practica realizada.
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1GAy5
bCVQG4gw-OIo9Gmmy-llYLWiXDCb