PRÁCTICA DE COMUNICACIÓN PARA EL 1° “C” I. E.

N° 37001 – 2020

ESCRIBE AL INICIO CON MAYÚSCULA Y PUNTO AL

FINAL

1. Lee y corrige las mayúsculas y pon el punto final en las oraciones.

2. Crea una oración observando los dibujos que se te presentan. Utiliza la

mayúscula y el punto final.

EEL
2. Escribe un nombre para cada uno de los niños del bus.

Manuel – María – Paul – Pepe – Susi – Saúl - Lupe

Colorea el dibujo.

PROFESOR: LEONCIO LICAPA GALVÁN

 PRÁCTICA DE MATEMÁTICA PARA EL 1° “C” I. E. N° 37001

DIEZ = A DECENA
· Un conjunto de 10 elementos se llama Decena.
Observa y cuenta:

10 es 1
unidades decena

1. Cuenta y rodea una decena.

10 10

10 10
Una decena de lápices. Una decena de árboles.

Una decena de pelotas Una decena de pollitos

 ¿CUÁNTAS DECENAS HAY?
· Encuentra lo que se te indica:

Una decena de muñecas 10 globos

10 conejos Una decena de gusanitos

· Forma decenas y escribe el numeral:

____ decenas ___ unidades ___ decenas ___ unidades

PROFESOR: LEONCIO LICAPA GALVÁN

 LA FAMILIA ESCOLAR – PERSONAL SOCIAL
LA FAMILIA ESCOLAR DEL PEPÍN ESTA FORMADO POR:
1. DIRECTOR
2. SUB-DIRECTORA
3. PROFESORES
4. ALUMNOS
5. BIBLIOTECARIA
6. PERONAL DE LIMPIEZA

* Escribe los nombres que se indica:

1. El director de la escuela se llama: (César Villavicencio Duran)

2. La Sub - Directora se llama: (Alicia Marcos Talaverano)

3. Mi profesor se llama: (Leoncio Licapa Galván)

4. La bibliotecaria se llama: (Alejandra Marin Merino)

5. El personal de limpieza se llama: (Marcelino Quispe Sañudo)

PROFESOR: LEONCIO LICAPA GALVÁN

LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO - CIENCIA Y TECNOLOGÍA

LAS PRINCIPALES PARTES DELCUERPO HUMANO SON:

 1. CABEZA
2. TRONCO
3. EXTREMIDADES SUPERIORES (BRAZOS)
4. EXTREMIDADES INFERIORES (PIES)
COMPLETA LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO.
* Observamos nuestro cuerpo. Colorea los círculos en blanco según indica tu
maestro o un familiar.

hombro

codo

pecho

cabeza

rodilla

pie

muñeca

muslo

tobillo

mano

cadera

¿Qué necesitamos?
 - Una hoja de sketch book o un pedazo de cartulina.

- Chinches de 2 patas.

- Tijeras.

- Perforador.

- Colores.

- Goma.

¿Cómo lo haces?

1) Pega la página siguiente sobre la hoja de sketch y recorta las piezas.

2) Perfora con un punzón en el sitio donde están las marcas. Luego,

une todas las partes con los chinches y ¡listo!
PROFESOR: LEONCIO LICAPA GALVÁN