Universidad Tecnológica de Santiago

(UTESA)

Carrera:

Contabilidad y Derecho

Grupo:

003, Metodología de la investigación

Trabajo:

Trabajo como requisito del tercer parcial

Nombre del trabajo:

El abuso sexual de menores:

Consecuencias del abuso sexual en menores de edad de 1 a 17 años en la

ciudad de Moca ,2014-2015

Presentado por:

Arlin María Santana 1-15-7911

Génesis Baldonado 1-15-7983

Profesora:

Bernarda Tejada

Fecha de entrega:
 20/04/2015

El abuso sexual de menores:

Consecuencias del abuso sexual en menores de edad de 1 a 17 años en la

ciudad de Moca ,2014-2015

~2~
 Índice

 Introducción…………………………………………………………….……4
 Objetivos………………………………………………………………………….5
 Hipótesis…………………………………………………………………………….6

Capítulo I

El abuso sexual

 Concepto de abuso sexual…………………………………..8

 Acoso sexual………………………………………………….9
 Tipos de abuso sexual………………………………………10
 Signos de posible abuso sexual……………………………11
 Como reaccionar ante un abuso sexual…………………...12

Capítulo II

Abuso sexual infantil

 2.1 Porque sucede el abuso sexual infantil…………………………14

 2.2 Tipos de abuso sexual infantil……………………………………15
 2.3 Diferencias entre abuso sexual y estupro……………………....16
 2.4 Consecuencias del abuso sexual infantil……………………….17
 2.5 Como prevenir el abuso sexual infantil……………………….…18

 Metodología……………………………………..19
 Estudio de campo………………………………20
 Conclusión……………………………………….21
 Recomendación………………………………….22
 Bibliografía……………………………………….23
~3~
 Introducción:

Nuestro tema a tratar está basado en el abuso sexual de menores, su concepto

teórico de término, conceptos fundamentales y definiciones, como puede
suceder y como darnos cuenta en reacciones emocionales y donde podemos
buscar ayuda de la mejor manera posible.

~4~
 Objetivos:

Definir las consecuencias del abuso sexual en menores de edad de 1 a 17

años en la ciudad de Moca

Determinar las dimensiones físicas y psicológicas que provocan los abusos

sexuales tanto en los mayores como en los infantes.

Analizar las características de abuso sexual infantil.

~5~
 Hipótesis:

Abuso sexual de menores caso normalmente común en estos

tiempos, quizás por falta de atención de los padres o por la falta
de comunicación y dedicación con sus hijos.

~6~
 I
El abuso sexual

1.1 Concepto de abuso sexual

~7~
 El abuso sexual es definido como cualquier actividad sexual entre dos o
más personas sin consentimiento de una persona.
El abuso sexual puede producirse entre adultos, de un adulto a un
menor o incluso entre menores.

Como actividad sexual se incluye:

 Cualquier tipo de penetración de órganos genitales en contra de

la voluntad, o aprovechando la incapacidad de un menor para
comprender ciertos actos. También se incluye el inducir u obligar a tocar
los órganos genitales del abusador.
 Cualquier acción que incite al menor a escuchar o presenciar contenido
sexual impropio (observar al adulto desnudo o mientras
mantiene relaciones sexuales con otras personas, ver
material pornográfico o asistir a conversaciones de contenido sexual, por
ejemplo).

~8~
1.2 Acoso sexual

El acoso sexual es genéricamente la manifestación de una serie de

conductas compulsivas de solicitudes de favores sexuales con distintas
formas de manifestación dirigidas a un(a) receptor(a) sin tener su
consentimiento. Se puede aplicar a ambos sexos o personas del mismo
sexo; pero predomina comúnmente en los hombres que se mueven en
ambientes de relaciones laborales, académicas, estudiantiles, que
incluyen hasta el hogar. En muchos países es una figura delictiva
punitiva que se pena según su gravedad y que puede incluir hasta la
privación de libertad.

El acoso de naturaleza sexual incluye una serie de agresiones desde

molestias a abusos serios que pueden llegar a involucrar forzadamente
actividad sexual. Ocurre típicamente en el lugar de trabajo u otros
ambientes donde poner objeciones o rechazar puede tener
consecuencias negativas.

1.3 Tipos de abuso sexual

~9~
La violación, que es considerada delito sin importar el sexo de la víctima, y
el estupro. La diferencia entre abuso sexual infantil y estupro radica en que en
el primero son menores de edad que aún no tienen conciencia de en qué
consiste el acto sexual y en el estupro son menores de 18 años y mayores de
12 en el cuál el obtiene el consentimiento de su víctima por medio del engaño y
la seducción, en este delito es fundamental que la víctima no pase de 18 años.
Sujetos:

 Activo: Persona mayor de edad que realiza el engaño.

 Pasivo: Persona que tenga más de 12 años de edad y menos de 18.

Por su duración: Es un delito instantáneo por que la acción delictiva se

consuma en el mismo momento de su realización y es perseguible únicamente
por la petición de la parte ofendida. (En este delito no existe violencia).

1.4 Signos de posible abuso sexual

~ 10 ~
1. Cambios comportamentales abruptos.

2. Heridas inexplicables, especialmente en los genitales y los senos (en

mujeres).
3. Vestimenta rota o manchada.
4. Embarazo.
5. Infecciones de transmisión sexual.
6. Problemas de comportamiento inexplicables.
7. Depresión.
8. Auto abuso o comportamiento suicida.
9. Abuso de drogas o alcohol.
10. Pérdida espontánea de interés en la actividad sexual.
11. Aumento espontáneo del comportamiento sexual.
12. Trauma severo.
13. Sigilación.

1.5 Como reaccionar ante un abuso sexual

~ 11 ~
Cuando una persona está siendo acosada, en lugar de reaccionar de
manera obvia, lo que hay que hacer es no dejarse intimidar, estar
tranquilamente, conservar la serenidad y ser muy firme ante la negativa
de cualquier chiste, insinuación, tocamiento etc.; poner distancia de por
medio inmediatamente; evitar estas compañías y denunciar cuanto
antes cualquier conducta de acoso sexual. Es importante mencionar
que si la víctima no se siente incomodada y aprueba esta conducta, en
ese caso, solo en ese caso el acoso no es considerado un crimen, y el
acosador no es considerado un criminal.

~ 12 ~
 II
Abuso Sexual Infantil

2.1 Porque sucede el abuso sexual infantil

~ 13 ~
El abuso sexual de menores pertenece a la clasificación de maltrato
infantil considerado como uno de los más graves y difíciles de asimilar,
tanto para la víctima como para sus familiares. El abuso de menores
sucede, por lo general, en familias disfuncionales donde existen otros
indicadores de violencia intrafamiliar, como el maltrato físico contra la
pareja o los niños, las separaciones y divorcios, las familias
monoparentales o el abandono simbólico de niños. Éste tiene lugar
cuando los padres están presentes en el hogar, pero no cumplen con
los deberes hacia sus hijos. Para el mejor entendimiento es necesario
exponer los tipos de maltratos contra los menores, uno de los cuales es
el abuso sexual.

2.2 Tipos de abuso sexual infantil

• Acariciar los genitales de un niño

~ 14 ~
 • Convencer a un niño que le acaricie los genitales
• El contacto con los genitales de un niño con la boca
• Tocar al niño con los genitales
• Penetrar la vagina o el ano de un niño
• Enseñarle los genitales a un niño
• Enseñarle pornografía a un niño
• Utilizar a un niño como modelo para hacer la pornografía

2.3 Diferencias entre abuso sexual y Estupro

La diferencia entre abuso sexual infantil y estupro radica en que en el

primero son menores de edad que aún no tienen conciencia de en qué
~ 15 ~
consiste el acto sexual y en el estupro son menores de 18 años y
mayores de 12 en el cuál el sujeto activo obtiene el consentimiento de
su víctima por medio del engaño y la seducción.

2.4 Consecuencias del abuso sexual infantil

Consecuencias a corto plazo:

~ 16 ~
 - Físicas: pesadillas y problemas de sueño, cambios de hábitos de
comida, pérdida de control de esfínteres. 
- Conductuales: Consumo de drogas y alcohol, fugas, conductas auto
lesivas o suicidas, hiperactividad, bajada del rendimiento académico. 
- Emocionales: miedo generalizado, agresividad, culpa y vergüenza,
aislamiento, ansiedad, depresión, baja estima, rechazo al propio
cuerpo. 
- Sociales: déficit en habilidades sociales, retraimiento social, conductas
antisociales.

Consecuencias a largo plazo:

- Físicas: dolores crónicos generales, hipocondría o trastornos

psicosomáticos, alteraciones del sueño y pesadillas constantes,
problemas gastrointestinales, desorden alimentario.
- Conductuales: intento de suicidio, consumo de drogas y alcohol,
trastorno de identidad. 
- Emocionales: depresión, ansiedad, baja estima, dificultad para
expresar sentimientos. 
- Sociales: problemas de relación interpersonal, aislamiento, dificultades
de vinculación afectiva con los hijos.

2.5 Como prevenir el abuso sexual infantil

- A nivel general:

~ 17 ~
  Lo fundamental es crear en la familia un clima de confianza y apertura
para que el niño pueda hablar de lo que le ocurre, le preocupa, le
extraña. 
 Lo ideal sería  una labor conjunta entre familia y escuela que permita al
niño estar informado y protegido si….
 Evitar por todos los medios el castigo físico (cachetes, guantazos,…),
pues le hace vivir su cuerpo como algo que puede ser agredido y sobre
lo que él no tiene dominio; por tanto, queda expuesto a las agresiones
de cualquier otro. Si un niño es agredido en casa, aprende que la
agresión es normal y que por tanto, cualquier otro le puede agredir.

- A nivel específico:

 Enseñarle: “Mi cuerpo es mío. Nadie debe tocarlo sin mi permiso”. 

 Enseñarle a reconocer las partes íntimas, (las cubiertas por un
bañador). 
 Que diferencie los tipos de caricias. Las caricias buenas te hacen sentir
bien; las caricias malas te hacen sentir mal, son raras. Si no te gustan, di NO. 
 Explicar que hay secretos buenos y secretos malos. Los buenos son de
cosas buenas, agradables, (regalos, sorpresas,…); y los secretos malos son de
cosas que te hacen daño: tocar el cuerpo a escondidas es un secreto malo, y
hay que contarlo rápidamente. 
 Explicar qué es el Abuso Sexual: “un adulto o niños mayores quieren
tocar o jugar con las partes íntimas en secreto”. 
 Si a él o a otro niño le dicen que debe guardar un secreto malo, hay que
buscar rápidamente una persona adulta y de confianza a quien poder
contárselo. 
 Asegurarse de que el niño sabe decir NO si alguien intenta tocarlo de
manera que se sienta incomodo, con caricias malas. 
 Explicarle que aunque la mayoría de los adultos son buenos, no siempre
es así; y a veces, personas conocidas, o desconocidas, pueden querer  hacer
caricias malas. Decir siempre NO, sea quien sea. 
 Explicarles que no se deben aceptar regalos ni favores de desconocidos;
pueden ser personas malas que dan cosas para engañarle. 
 Explicarles que no se deben abrir puertas a extraños, ni irse a sus casas
ni a  pasear con ellos sin el permiso de los padres. Conocer a los amigos y
personas con las que el niño suele pasar tiempo.

Metodología:
~ 18 ~
Para realizar este trabajo se utilizaron algunos libros de la biblioteca de
la universidad, se buscó en internet respecto al tema y se le pregunto a
varias personas acerca de su opinión con el mismo.

Estudio de campo:

~ 19 ~
Para llevar a cabo esta investigación fuimos a diferentes comunidades
de moca las cuales son La Sabana en el Caimito, Cacique y la calle
Córdova donde han pasado diferentes casos de abusos sexual infantil,
algunas personas de estas comunidades expresaron su opinión
referente a la causa de este problema, algunas de ellas consideran que
pasa porque los padres no protegen a sus hijos/as como es debido,
otras dicen que es por el miedo que tienen los niños a decir que han
sido abusados por cualquier pariente cercano que en el común de los
casos es el mismo padre o padrastro de la víctima, y por último para
concluir algunas dicen también que el abuso sexual infantil se debe a la
falta de orientación sexual en las escuelas que se debería de orientar a
los niños/as para que esto no suceda con tanta frecuencia.

Conclusión:

~ 20 ~
Al desglosar este tema hemos adquirido un conocimiento más concentrado
lleno de fundamentos y conceptos precisos para la ayuda en el tema tratado,
es muy importante saber cómo identificarlo para poder sobre tratarlo de la
mejor manera posible captar este conocimiento es saludable para la calidad
humana y el desarrollo emocional de nuestro alrededor. Analizamos y estamos
muy satisfechos de lo aprendido.

Recomendación:
~ 21 ~
Es recomendable a los padres concientizar a los niños a temprana edad
que es el abuso infantil y que debe comunicarlo lo más pronto posible,
ya que esto afecta a muchos niños a nivel mundial, también se le debe
de enseñar a los niños que deben que tener confianza de decirle si han
sido acosados o abusados a sus padres, porque la mayoría de abusos
infantiles pasan por el miedo de los niños de decir que han sido
abusados, que esto se puede prevenir con tiempo.

Bibliografía:

~ 22 ~
Abuso sexual - Wikipedia, la enciclopedia libre

Causas del maltrato infantil - Monografias.com

es.wikipedia.org

Petrzelova Jana (2013) El abuso sexual de menores y el silencio que los rodea,
Plaza y Valdés editores, Argentina. Primera Edición.

Stainton Rogers Wendy (2003) Abuso infantil ¿Que deberíamos hacer?

Intervención psicosocial, Colegio oficial de psicólogos de Madrid, Madrid
España.

www.abusosexual-hablemos.com

www.guiainfantil.com

www.monografias.com

~ 23 ~