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INTEGRANTES:
ASENJO LOZANO EULER JAVIER
BARBOZA ALTAMIRANO ALEXANDER
FLORES GUERRERO EUDER
PEREZ DELGADO JHOSMER HEYSEN
ROQUE OLIVERA ALEXANDER
VALDIVIA MONJE ANTHONY
DOCENTE : ING. JIMMY VALDIVIA GUEVARA
CICLO :I
JAÉN - 2017
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INTRODUCCIÓN
Primeramente, el problema que se está trabajando es importante en la vida de todo ser viviente y
es necesario realizar una investigación para hacer un llamado de conciencia a la sociedad, ya que
es un factor importante en nuestra salud.
Ya que en toda investigación se plantea unos objetivos, también nos hemos planteado objetivos
generales y particulares.
Las actividades realizadas se han hecho en la ciudad de Jaén, tomando fotos, realizando encuestas,
etc.
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II. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
II.1. OBJETIVOS GENERALES
Describir el tipo de contaminación vehicular, y dar a conocer a nuestros compañeros, la
triste realidad, que vivimos hoy en día, para hacer una idea en la mente de cada uno de
nosotros, que debemos cuidar nuestro medio.
Desarrollar otras fuentes energéticas alternas tales como la eléctrica en los vehículos.
Dar a conocer cuáles son las más oportunas situaciones para trasladarse en un vehículo,
Uso de catalizadores.
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III. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
La contaminación vehicular se ha dado desde que el hombre inventó el automóvil, como un avance
al desarrollo de la humanidad, pero en si esto también abarcó un gravísimo problema, ya que tal
vez en ese entonces no se detalló las consecuencias posteriores. Entonces es correcto decir que
nuestra hipótesis se basa en la idea de que la contaminación vehicular comenzó en esos tiempos;
con la idea de crear una mejor calidad de vida. Pues también la situación de contaminación se da
en países de bajos recursos económicos; puesto que hay países donde los vehículos son utilizados
en un lapso y desechados.
Pues este tipo de contaminación está incrementándose cada día más debido a todos los tipos de
vehículos motorizados que funcionan con combustibles altamente contaminantes. Pero la sociedad
también se preocupa por el daño generado y es por ello que se trata de resolver este problema,
aunque aún existen muchas personas inconscientes de esto.
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IV. MARCO TEÓRICO
Educación vial
Entendemos como educación vial a las normas y acciones que restringen el
comportamiento de conductores y peatones.
Debido a las malas costumbres y la poca información sobre la educación vial que posee
la población el caos vehicular en nuestra provincia de Jaén se ha incrementado
considerablemente sin importar los perjuicios que afectan a la sociedad.
El estudio también indaga sobre el nivel de insatisfacción de los Jaenos con algunos
aspectos ambientales. Un 53 % de los entrevistados dijo sentirse inconforme con el
control de los niveles de ruido en la calle. Asimismo, un 30 % indicó que se trata del
problema más grave de la capital de la provincia en el tema medioambiental.
Al respecto, cabe recordar que las autoridades sanitarias han advertido que los altos
niveles de ruido pueden provocar serios problemas de salud, como alteraciones del
sueño o pérdida auditiva.
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V. ELABORACIÓN DE AUTOPROYECTO
Las emisiones vehiculares es un tema de gran importancia ya que no solo afecta a la ciudad
de Jaén si no en todas las ciudades del mundo no solo por los daños que ocasionan en la
salud sino también por los efectos que tienen en el medio ambiente. Este problema se
agrava aún más cuando se presenta un escenario de congestión vehicular en donde los
vehículos pasan más tiempo en funcionamiento y las velocidades descienden notablemente,
contaminando aún más el ambiente.
El problema se conoce desde que se comenzó a comercializar a gran escala los vehículos
motorizados en esta ciudad de Jaén llegando a surgir así una gran cantidad de empresas
vendedoras de este producto, el cual ha ido afectando con el tiempo; de manera que el aire
de esta ciudad se ha contaminado con sustancias como: Compuestos orgánicos volátiles
(COV), monóxido de carbono (CO), óxidos de nitrógeno (NO), óxidos de azufre (SO), plomo y
otras especies contaminantes que poco a poco han ido degenerando el ambiente de la
ciudad.
Porque así se reduciría la contaminación del aire, del agua, del suelo, y hasta se podría
prevenir algunas enfermedades que surgen a consecuencia de este problema, y también
dejaríamos una mejor calidad de ambiente para las futuras generación.
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d) ¿CUAL ES EL OBJETIVO DEL PROYECTO?
Una posible solución sería no usar los vehículos después de haber cumplido su tiempo de
funcionamiento ya que estos vehículos empiezan a votar gases y sustancias muy
contaminantes para el aire y todo el medio ambiente.
"Lo que se hizo en Chile fue invertir en las refinerías de petróleo, se invirtieron
600 millones de dólares en generar la capacidad de sulfurar el diésel y la gasolina
a niveles de 50 partes por millón y 15 partes por millón, que es un diésel de muy
buena calidad, lo que permitió el ingreso de vehículos más limpios, mientras más
nuevos y más limpios requieren mejores combustibles", reveló.
Podríamos una vez por semana caminar o utilizar alguna bicicleta para
transportarnos y así evitar un poco la contaminación.
Cuando vamos al mecánico pedir que revise las revoluciones del motor y la emisión
de gases, y que ajuste la proporción combustible/aire para tener un equilibrio
óptimo y evitar que se queme mucho el aceite
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VI. METODOLOGÍA
MÉTODO INDUCTIVO: El método inductivo es un proceso en que, a partir del estudio de casos
particulares, se obtienen conclusiones o leyes universales que explican o relacionan los
fenómenos estudiados.
“Se ha observado los casos particulares de contaminación vehicular acá en la ciudad de Jaén, y
por ende se deduce que este problema es de otros lugares, ciudades, regiones, países, etc. Y de
todo el mundo porque sabemos que cada país tiene sus vehículos motorizados”.
MÉTODO DEDUCTIVO: Consiste en obtener conclusiones particulares a partir de una ley universal.
“También hemos utilizados nuestros conocimientos de casos generales, sobre la contaminación
vehicular, todo aquello como: los noticieros, que día a día expresan su malestar cuando las
autoridades no hacen nada por reducir este tipo de contaminación, los periódicos, que también
nos muestran el tipo de ambiente que estamos construyendo para futuras generaciones; también
está la televisión; las charlas; etc.”
02 RECOPILACIÓN DE DATOS.
03 ENCUESTAS REALIZADAS
04 ELABORACION DEL
PROYECTO
07 EXPOSICIÓN DEL PROYECTO
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VIII. PRESUPUESTO
JULIO AGOSTO
DIAS DE GASTOS
DIA DIA DIA DIA DIA DIA DIA DIA DIA
MATERIALES 17 18 y 19 20; 21 y 23 24; 25 y 27 y 29 y 30 31 01 02
26 28
01 ALQUILER DE CABINAS PARA
S/.
INVESTIGAR 7.5
0
02 PASAJES Y BEBIDAS S/.
20.0
0
03 MATERIALES Y PASAJES S/. 6.50
04 IMPRESIÓN S/.
7.50
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IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
2. AREVALO G., Y LOAYZA S. 1997 Impacto Ambiental de la Industria Pesquera en Chimbote. Tesis
para optar el título de Ingeniero Geógrafo. Universidad Nacional Mayor San Marcos. Lima. Perú.
4. CENTRO EULA. 1998. Curso Diplomado en Gestión Ambiental. Univ. Concepción Chile. Vol. I - IV.
5. CONESA V. 1995. Guía metodológica para evaluar el impacto ambiental. Ediciones Mundi press.
6. FAO. 1986. Fishery Industries Division."The production of fish meal and oil" FAO. Paper 142 pp.
8. IMARPE, 1994. Varazón de peces en Pisco - Perú. 06 Enero 1994. Informe técnico. Callao.
9. IMARPE, 1996. Evaluación de la calidad del medio marino en Bahía Paracas. 18 pp. Informe 26
10. IMARPE, 1997. Estadísticas de desembarque de la pesquería peruana 1995-1996. Informe 129.
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ANEXOS
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