Figura 2

TEMA 10
CONTEXTOS COMUNICATIVOS
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Analiza e identifica los problemas que se presentan en las siguientes situaciones
comunicativas (caso contado por Katherine, Figura 1 y Figura 2).

Caso (contado por Katherine)

¿Por qué no pasaron por mí
En una ocasión cuando estaba en el colegio, quería ir a un baile. Primero les pedí
permiso a mis papás y sí me dejaron ir. Pero resultó que el mismo día era el baile en el
colegio, mis papas tenían que Salir fuera de la ciudad, entonces, había un problema:
¿Quién me iba a llevar y traer del baile?

Al siguiente día que volví a clases al colegio, estábamos conversando mis amigas y yo
sobre el baile, y mientras conversábamos, yo escribía la letra de una canción que
estaba de moda en aquel tiempo, es decir, mientras escribía también conversaba. Una
compañera se encontraba sentada en el asiento de adelante, otra de ellas a un lado
mío.

Entonces esta última se dirigía a mí en su conversación y yo le contestaba. Ella hizo una

pregunta, que según yo era para mí, pero como estaba agachada escribiendo, no me di
cuenta que la pregunta que ella hacía era para mi otra amiga que estaba adelante- la
pregunta que hizo fue: “quieres que pase por ti” y yo respondí que sí, pero no sabía
que no era para mí la pregunta y así quedó todo.

Más tarde cuando ya era hora de salir, me despedí de mis amigas y les dije, nos vemos
mañana, no se les vaya a olvidar. Al siguiente día, cuando ya eran las seis de la tarde,
me bañé y me empecé a arreglar; a las nueve de la noche ya estaba lista, me senté a
ver televisión para esperar a que llegara mi amiga, pero no llegaba. En toda la noche
no llegó. A las diez y media sonó el teléfono, ya estaba yo medio dormida, contesté.
Era una de mis amigas. Me preguntó: “¿Por qué no has llegado? ¿Qué no vas a venir?”
Yo le dije “Sí, ¿y tú, ¿cómo lo hiciste, siempre quién te llevó?” Y ella me dijo que la otra
amiga, la que según yo iba a pasar mí. Entonces me di cuenta de mi error: no me había
fijado que una de mis amigas estaba hablando con otra y no conmigo cuando hizo la
pregunta: “¿quieres que pase por ti?”.
Figura 1

Observando la presente figura, imagina a un joven campesino que ha conocido a

través de las redes a una profesora chilena que vive y trabaja en la zona urbana de
nuestra ciudad. Ilusionado el joven acude a su primera cita, casi al terminar ésta, la
profesora (fuente) le dice que ya se va “porque me están esperando los cabros”. ¿Qué
le sorprende, qué le causa duda al joven (receptor)? ¿Por qué?
Figura 2