Trabajo práctico n° 1.

Cuencas Hidrográficas

Objetivos.

 Definir correctamente “cuenca hidrográfica”

 Conocer las partes de una cuenca hidrográfica.

 Conocer los 3 tipos de cuenca; exorreica. endorreica, arreica

 Definir “Vertiente” y conocer la que predomina en nuestro país

 Conocer las principales cuencas del mundo.

 Saber ubicar las 3 grandes cuencas de Sudamérica

 Saber ubicar los principales ríos de la Cuenca del Plata

 Introducir la idea de conflicto por la valoración de los RR NN.

1) Utilizando los textos y videos de la clase, elabore una buena definición (completa
pero no extensa) de “cuenca hidrográfica”.

Es la forma por la cual el agua del área circundante a un rio se dirige a este, de
modo que drenan en siguiendo ramificaciones que buscan la pendiente hacia un
cauce principal. De esta manera se conforma un paisaje fluvial cóncavo, similar al
que si vertiéramos agua sobre los lados de la mitad de una esfera abierta en el
fondo (punto de aforo/salida) donde caería y seguiría esparciéndose debajo, en
nuestro caso sería hasta alcanzar su nivel de base.
El glosario del libro ciencia de la tierra define a la cuenca de drenaje como la
superficie donde se recoge el agua drenada por una corriente de agua.

2) En el siguiente esquema, marque las partes principales de una cuenca.

Naciente- divisoria de aguas- cauces afluentes o tributarios- cauce principal-

desembocadura.

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 3) Observe el siguiente mapa temático:

Fuente: https://images.app.goo.gl/hXEVvFXrgSH6xChW8

a- ¿Dónde desembocan las cuencas exorreicas?

Se entienden a las cuencas exorreicas cuando las aguas tienen “centralizado”

un punto de drenaje en el mar, en el mapa constan: la del Plata y las
patagónicas en su mayoría en el mar Argentino aunque se incluye una salida al
Océano Pacifico a través de Chile.

b- ¿Dónde se encuentran ubicadas las cuencas endorreicas? ¿Dónde

desembocan?

Las cuencas exorreicas se ubican en puntos mediterráneos independientes del

mar. “En estos ríos cualquier precipitación o lluvia permanece allí abandonando

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 el sistema por infiltración o evaporación”1 lo cual favorece a la concentración y
decantación de sales y la formación de salares. En nuestro caso se ubican en
las provincias de Jujuy, Salta, La Rioja, Catamarca, San Juan, Mendoza y La
Pampa donde concluyen los ríos; Desaguadero, Dulce, Quinto, asimismo se
forman las lagunas de Llancanelo y en varios puntos del sur de Buenos Aires.

c-¿A qué condiciones ambientales se asociarán las cuencas arreicas? ¿Desembocan?

Las condiciones ambientales que no permiten un flujo constante en un cauce principal

o laguna interior como las otras cuencas sino que se infiltran o evaporan como sucede
en los paisajes áridos. En el caso de la meseta patagónica no debe descontarse la
influencia de las distintas obras hidráulicas sobre los ríos Negro, Colorado,y Chubut en
la distribución fluvial del territorio.

e- base a lo contestado, defina el significado de arreico, endorreico y exorreico.

El significado de cada uno de los conceptos se explica adecuadamente por la

etimología de “Rein2” de la palabra griega que significa: “Fluir, Manar”. En A-rreico
significa sin fluir, ENDO – rreico que fluye por el interior, EXO – rreico es “hacia afuera”
del sistema.
El profesor Walter Rivas describe las características de cada una de acuerdo a las
cantidades mensurables que se pueda establecer en los puntos de aforo en exorreicas
o endorreicas o bien que no se pueda observar por evaporación o por la predominante
infiltración como las criptorreicas y arreicas.

F-“Vertiente”, no es lo mismo que “ cuenca”. ¿ Cuál es la diferencia?

La vertiente hidrográfica es un sistema más grande compuesto por un “conjunto de

cuencas hidrográficas cuyos ríos con sus afluentes desembocan en un mismo cuerpo
de agua”3.

4) Investigue en la web o en el libro de Tarbuck cuáles son las 7 cuencas más

importantes del mundo. Sepa ubicarlas

1
Cuenca Endorreica. Wikipedia
2
Etimologías de Chile.
3
Vertiente. Wikipedia
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Aclaración: la importancia puede estar dada por el CAUDAL ( m3 de agua por segundo) o por el área ( km2) que
ocupa esa cuenca. No siempre coinciden estos criterios, por lo tanto, deben aclarar cuál utilizan. No se olviden de
citar la fuente.

5) Visiten los siguientes links.. Luego responda:

 Cuencas hidrográficas de América del Sur:

https://prezi.com/yfsaxkc38rl8/cuencas-hidrograficas-de-america-del-sur/r

4
Ciencia de la Tierra. Tarbuck y Lutgens, Capitulo 16 aguas superficiales.
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Problemas técnicos con la compatibilidad me parece que utiliza como complemento Flash Player

 Cuenca del Plata:

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=20009&referente=docentes

Se cuelga intentando ampliar

5.a Establezca 2 similitudes y dos diferencias entre la cuenca del Plata y la del Amazonas/
Orinoco
En primer lugar aclaro que no pude visitar los sitios, de igual forma voy a tratar de responder en
función de lo que comprendí sobre “Cambios de corriente arriba a corriente abajo” y “transporte
de sedimentos por las corrientes” del capítulo 16 de Ciencias de la Tierra. Si bien ambas
cuencas son drenadas por ríos de llanura y ambas tienen sus propios equivalentes de aguas
subterráneas, y salvando las distancias en la diferentes capacidades5 respecto del caudal6 y la
longitud entre una y otra, la cuenca del Plata tiene una mayor competencia7 en la escorrentía
de la cuenca media-baja producto de la confluencia de varias sub cuencas (principalmente
entre; Paraná, Iguazú, y Uruguay)sobre puntos con mayor grado de pendiente rio arriba8, a
diferencia de la cuenca baja del rio Amazonas cuyo caudal está distribuido en amplios
meandros cuyas llanuras de inundación interactúan como “sedimentación del suelo del bosque
tropical que regula el curso y retiene parte del agua que libera lentamente” 9, mientras que la
evapotranspiración10 de la vegetación produce constantes lluvias que repiten el ciclo
hidrológico.
5.b ¿Las cuencas hidrográficas son recursos naturales? Justifique.
“La palabra recurso natural da la idea de utilidad de un bien o elemento que sirve para obtener
un beneficio”11 . Siguiendo esta línea el concepto de recurso conlleva la idea de utilidad y su
significado es distinto según cual sea el propósito al que lo destina la sociedad, es decir el uso
5
“Capacidad: La carga máxima de partículas solidas que una corriente puede transportar se denomina capacidad. Cuanto mayor
es la cantidad de agua que fluye en una corriente (Caudal), mayor es la capacidad de la corriente para arrastrar el sedimento”.
Ciencias de la Tierra, Capitulo 16. Tarbuck, Lutgens
6
Caudal llevado al atlántico por el Amazonas es 230.000 m³/S fuente Wikipedia.
Caudal llevado al atlántico por la cuenca del Plata: 25.000 m³/S fuente Comisión mixta del Rio Paraná.
7
“La competencia de una corriente indica el tamaño de grano máximo que una corriente puede transportar. La velocidad de una
corriente determina su competencia: cuanto más fuerte es el flujo, más grandes son los granos que puede transportar en
suspensión y carga de fondo”. Ídem
8
Que posibilitan obras energéticas por otra parte.
9
Enciclopedia.Us.es/index.php/Cuenca_del_rio_Amazonas
10
“Dado que no podemos distinguir claramente entre la cantidad de agua que se evapora y la cantidad que es transpirada por las
plantas, se suele utilizar el término evapotranspiración para definir el efecto combinado.”
11
Capitulo: “Los recursos naturales” del manual: “Las sociedades y los espacios geográficos, Argentina”. Diana Duran, Claudia
Baxendale, Laura Pierre.
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de una misma cuenca puede cambiar según se la use para obras energéticas, recursos
forestales , desvíos del cauce principal para riego, o transporte fluvial. Estas dos últimas
funciones fueron utilizadas por distintas sociedades precolombinas a través de terrazas
agrícolas mientras que obras como Yacireta son fuentes energéticas sudamericanas de
sociedades agropecuarias exportadoras.
5.c Investigue al menos un conflicto de intereses generado por el uso de estas cuencas
hidrográficas. Escriba una breve síntesis del mismo (no más de 8 líneas)
El estudio de caso del libro Ciencias de la tierra sobre la desaparición del Mar Aral describe
como dos de los ríos más importantes que funcionaban como arterias principales del Mar Aral
fueron desviados para extender la irrigación intensiva produjeron que el mar se secara
rápidamente en cuestión de décadas. Elegí este caso no solo por ser representativo de una
cuenca arreica sino también para señalar como su desertificación fue producto del contraste
entre la construcción de espacio geográfico de la producción agrícola en Turquestán
Occidental12y una de las zonas más desérticas del mundo. En el mapa que adjunto marque con
flechas las partes principales de las dos cuencas asociadas a los ríos Amu Darya y el Syr
Darya así como los principales tributarios y algunos efluentes. Como también traze al medio de
la frontera entre el desierto de la estepa y las praderas de la cuenca media (estipulado entre
200 y 1000 metros como indica la escala debajo) con una línea negra con el fin de mostrar
como imagino que la desaparición del mar necesariamente expandiría el mismo tono que
acompaña una referencia vecina, al este del mar, llamada estepa del hambre. Utilice el color
naranja para dibujar los cauces principales de los ríos como también para mostrar los efectos
que la desaparición de la mayoría del mar y los deltas, y la consiguiente erosión que
acompañaría un lugar deprimido que intensifica su aridez y salinización bajo el titulo área del
“Lecho seco”13. Se señalan por arco hídrico al uso exclusivo de ambos ríos por parte de
ciudades y cultivos en la cuenca media. Por ultimo las parte aguas o divisorias, montañas que
integran las fallas del Pamir, con color bordo.
Syr Darya y Amu Darya como ríos aloctonos
“Según F. J. Monkhouse, en su Diccionario de términos geográficos define u rio aloctono como:
Rio que recibe la mayor parte de su caudal de su cabecera en otras regiones, como es el
caso de fusión de las nieves o de una alta pluviosidad en montañas alejadas”14. Esta
cuenca hidrográfica atravesaba, anteriormente a la intervención humana, una región desertica
que desembocaba en deltas con márgenes de pequeñas praderas en las márgenes de los ríos,
grafique esto con el contraste de las fotos y anuncios comerciales del Valle del Fergana y el
gran salar del Mar Aral.

12
Enciclopedia Britanica: Kazajstan, Uzbekistan, y Turkmenistán
13
Andrea G. Rodríguez, “Uzbekistan, esclavo de su geografía” en elordenmundial.com .
14
Rio Aloctono Wikipedia.
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Recurso recomendado para la escuela secundaria ( no es una actividad para ustedes, no es
obligatorio)

https://www.educ.ar/recursos/14649/los-biomas-y-la-hidrografia-en-el-territorio-argentino

Esto si lo pude visualizar.

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