Reglamento Del Proceso de Titulación PDF

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ

REGLAMENTO DEL PROCESO DE TITULACIÓN DEL
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ
Código: Vigente desde: Página Edición:
ISTLAMOCS001-R-01 Julio 2020 1 de 21 04
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS ARBOLEDA MARTINEZ

itsluisarboledamartinez@gmail.com
MANTA – MANABÍ - ECUADOR
Telf. 05-2583263

UNIDAD DE TITULACIÓN 2020
Julio 2020
EL ÓRGANO COLEGIADO SUPERIOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO

LUIS ARBOLEDA MARTINEZ,
CONSIDERANDO:
Que, el Art. 350 de la constitución de la República del Ecuador, establece: “El sistema de
Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión
científica y humanista, la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción,
desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la construcción de soluciones para los
problemas del país, en relación con los objetivos del régimen de desarrollo”;
Que, el Art. 352 de la constitución de la República del Ecuador, establece: “El sistema de
educación superior estará integrado por universidades y escuelas politécnicas; institutos
superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y conservatorios de música y artes,
debidamente acreditados y evaluados.
Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro.”;
Que, el Art. 4 de la Ley Orgánica de Educación Superior establece al referirse al Derecho a

la Educación Superior; dice: “El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio
efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de
acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento
pertinente y de excelencia(..)”;
Que, en su Art. 5 al referirse a los Derechos de los estudiantes, la Ley Orgánica de

Educación Superior, manifiesta que a) “Son derechos de los y las estudiantes, acceder,
movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus méritos
académicos; y, c) contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación
superior, garantizados por la Constitución(..)”.
Que, en su Art. 14 al referirse sobre las Instituciones de Educación Superior, la Ley Orgánica
de Educación Superior, manifiesta: “a) Las universidades, escuelas politécnicas públicas y
particulares, debidamente evaluadas y acreditadas, conforme la presente Ley;
b) Los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos y de artes, tanto públicos

como particulares debidamente evaluados y acreditados, conforme la presente Ley; y,
c) Los conservatorios superiores, tanto públicos como particulares, debidamente evaluados

y acreditados, conforme la presente Ley.
Los institutos y conservatorios superiores podrán tener la condición de superior universitario,

previo el cumplimiento de los requisitos establecidos en el reglamento a esta Ley y la
normativa que para el efecto expida el Consejo de Educación Superior. El Consejo de
Aseguramiento de la calidad de la Educación Superior acreditará o cualificará a los institutos
para que puedan ofertar posgrados técnicos tecnológicos”.
Que, el Art. 84 de la LOES, Requisitos para aprobación de cursos y carreras. -Establece

“Los requisitos de carácter académico y disciplinario necesarios para la aprobación de
cursos y carreras, constarán en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos

estatutos, reglamentos y demás normas que rigen al Sistema de Educación Superior.
Solamente en casos establecidos excepcionalmente en la normativa interna, un estudiante
podrá matricularse hasta por tercera ocasión en una misma materia o en el mismo ciclo,
curso o nivel académico”.
Que, el Art. 118 de la LOES, Niveles de formación de la educación superior. -Establece en

su apartado número. 1, literal a) “El tercer nivel técnico - tecnológico superior, orientado al
desarrollo de las habilidades y destrezas relacionadas con la aplicación, adaptación e
innovación tecnológica en procesos relacionados con la producción de bienes y servicios;
corresponden a este nivel los títulos profesionales de técnico superior, tecnólogo superior o
su equivalente y tecnólogo superior universitario o su equivalente”.
Que, el Art. 130 de la LOES, Nomenclatura de los títulos. -Establece “El Consejo de
Educación Superior unificará y armonizará las nomenclaturas de los títulos que expidan las
instituciones de educación superior en base a un Reglamento aprobado por el Consejo de
Educación Superior”.
Que, el Art. 131 de la LOES, Unidades de organización curricular del tercer nivel. -Establece
“Las unidades de organización curricular de las carreras de tercer nivel son el conjunto de
asignaturas, cursos o sus equivalentes y actividades que conducen al desarrollo de las
competencias profesionales de la carrera a lo largo de la misma; y podrán ser estructuradas
conforme al modelo educativo de cada IES”.
En el cual en su apartado c) Unidad de integración curricular. - Valida las competencias

profesionales para el abordaje de situaciones necesidades, problemas, dilemas o desafíos
de la profesión y los contextos desde un enfoque reflexivo, investigativo, experimental,
innovador, entre otros, según el modelo educativo institucional.
Que, el Art. 32 del reglamento de Régimen Académico, dispone: Diseño, acceso y

aprobación de la unidad de integración curricular del tercer nivel. “Cada IES diseñará la
unidad de integración curricular, estableciendo su estructura, contenidos y parámetros para
el correspondiente desarrollo y evaluación. Para acceder a la unidad de integración
curricular, es necesario haber completado las horas y/o créditos mínimos establecidos por
la IES, así como cualquier otro requisito establecido en su normativa interna. Su aprobación
se realizará a través de las siguientes opciones:
a. Desarrollo de un trabajo de integración curricular; o

b. La aprobación de un examen de carácter complexivo, mediante el cual el estudiante
deberá demostrar el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de su
formación”
Que, el Art. 33 del reglamento de Régimen Académico, dispone: Reprobación de unidad de

integración curricular. “Un estudiante podrá reprobar hasta dos (2) veces la unidad de
integración curricular, y solicita autorización para cursarla por tercera (3) ocasión mediante
los mecanismos definidos por la IES.
En caso que la IES ofrezca las dos (2) opciones de aprobación de la unidad de integración
curricular, establecidos en el artículo precedente, podrá cambiarse una única vez de opción
mediante el proceso que establezca la IES. (..)”
Que, como requisito de titulación el Art. 80 del Reglamento de Régimen Académico,

dispone: Aprendizaje de una segunda lengua. “El aprendizaje de una segunda lengua será
requisito para graduación en las carreras de tercer nivel, de acuerdo con los siguientes
niveles de suficiencia tomando como referencia el Marco Común Europeo para lenguas:
a) Para el tercer nivel técnico se requerirá al menos el nivel A1 y para el tecnológico se

requerirá al menos el nivel A2.
b) Para el tercer nivel de grado se requerirá al menos el nivel B1”.
Que, mediante el Art. 95 del Reglamento de Régimen Académico correspondiente a:

Reingreso determina. “Cada IES es responsable de definir las fechas, plazos y condiciones
en los que se llevarán a cabo los procesos de reingreso, que no podrán exceder los diez
(10) años a partir del último periodo académico en el que se produjo la interrupción de
estudios. Si un estudiante ingresa a una carrera programa que no se encuentre vigente y
que su estado corresponda a "no vigente habilitado para registro de títulos", la IES podrá
implementar un plan de reingreso que garantice al estudiante la culminación de los estudios,
alcanzando los objetivos del aprendizaje y cumpliendo con el perfil de egreso (..)”
En el ejercicio de las competencias, deberes y atribuciones establecidos en la Constitución

de la República, la Ley Orgánica de Educación Superior, su Reglamento, Reglamento de
Régimen Académico; y, el Reglamento de Institutos y Conservatorios Superiores, el Órgano
Colegiado Superior, por unanimidad de sus miembros, resuelve expedir el presente:
REGLAMENTO DEL PROCESO DE TITULACIÓN DEL INSTITUTO SUPERIOR

TECNOLÓGICO LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ
TÍTULO I
GENERALIDADES
Art. 1.- Objeto. - El presente reglamento tiene por objeto normar el proceso de titulación de
los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Luis Arboleda Martínez (ISTLAM), en el
desarrollo de los trabajos de Integración Curricular y examen de carácter complexivo,
garantizando el cumplimiento de todos los requisitos académicos y administrativos
establecidos en la presente normativa y lo establecido en el Reglamento de Régimen
Académico (RRA), expedido por el Consejo de Educación Superior (CES).
Art. 2.- Ámbito de aplicación. - El presente Reglamento es de aplicación obligatoria para

los procesos de titulación que se desarrollen en las carreras del ISTLAM y aplicable para
todos aquellos estudiantes que se encuentren en condición de no graduados y que cumplan
con los requisitos establecidos en la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) y en el
Reglamento de Régimen Académico (RRA).
Art. 3.- Finalidad de la titulación. - La titulación tiene como finalidad la validación de

competencias adquiridas en la formación profesional con base al perfil de egreso de cada
carrera para el abordaje de situaciones, necesidades, problemas, desafíos y contextos de
la profesión, desde un enfoque reflexivo, investigativo, experimental, innovador, entre otros,
según el Modelo Educativo Institucional, conforme lo establece el RRA para el tercer nivel,
el componente de Titulación se organiza a través de la Unidad de Integración Curricular.
Art. 4.- Declaración de aptitud.- Un estudiante será considerado apto para titularse una
vez que haya cumplido con los requisitos establecidos en el Artículo 35 de este Reglamento.
TÍTULO II
GENERALIDADES DE LA UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
Art. 5.- De la Unidad de Integración Curricular. Es la unidad curricular que permite la

validación académica de los conocimientos, habilidades y desempeños adquiridos por los
estudiantes en la carrera para el abordaje de situaciones, necesidades, dilemas o desafíos
de la profesión. En el ISTLAM la validación de los conocimientos adquiridos se materializa
en:
a) El desarrollo de un trabajo de integración curricular, basado en procesos de

investigación y/o intervención, o
b) La aprobación de un examen de carácter complexivo, mediante el cual el estudiante

deberá demostrar el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de su
formación.
Los trabajos de integración curricular deben consistir en una propuesta innovadora, creativa
y crítica, demostrando el manejo integral de los conocimientos adquiridos a lo largo de la
formación profesional; el resultado de la evaluación de un estudiante será registrado cuando
todos los requisitos académicos y administrativos establecidos en la resolución de
aprobación de la carrera o programa estén cumplidos, lo que constará en el acta consolidada
de finalización de estudios, en conformidad con el Art. 101 del RRA.
Art. 6.- Objetivos de la Unidad de Integración Curricular. - Son objetivos de la Unidad de

Integración Curricular:
a) Garantizar la preparación de las formas de titulación guardando correspondencia con

los conocimientos adquiridos en la carrera dentro de los plazos establecidos por las
leyes de Educación Superior; y
b) Validar académicamente los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas por los
estudiantes del ISTLAM para la resolución de problemas, dilemas o desafíos de su
profesión, mediante el desarrollo de un trabajo de integración curricular o la aprobación
de un examen de carácter complexivo.
TITULO III
DE LA GESTIÓN DEL PROCESO DE TITULACIÓN
Art. 7.- Unidad de Titulación del ISTLAM. - La determinación, regulación y ejecución de

los procesos administrativos académicos de la Unidad de Integración Curricular es
gestionada a través de la Unidad de Titulación del ISTLAM la cual, por ser de competencia
académica, responde al Vicerrector/a, quien vela por el cumplimiento del proceso de
titulación en función a la normativa vigente. La Unidad de Titulación del ISTLAM se conforma
de la siguiente manera:
a) El Coordinador de la Unidad de Titulación del ISTLAM, designado por el Órgano

Colegiado Superior (OCS).
b) Mínimo tres docentes, designados por el OCS.
Art. 8.- Funciones y atribuciones de la Unidad de Titulación del ISTLAM. - Son funciones
y atribuciones de la Unidad de Titulación del ISTLAM las siguientes:
1) Reunirse al menos una vez por mes.

2) Proponer al OCS, políticas y acciones para fortalecer el proceso de titulación.
3) Establecer indicadores para determinar el grado de cumplimiento de los objetivos de
la Unidad de Titulación del ISTLAM.
4) Planificar, organizar y coordinar los procesos de los trabajos de titulación.
5) Elaborar y socializar a las carreras del ISTLAM el protocolo, cronograma, formatos y
guías para facilitar la gestión del proceso de titulación.
6) Proporcionar la documentación (estructuras de los proyectos, formatos y
cronogramas) a la Unidad de Tecnología de Información de la Comunicación (TIC)
para que sean publicados en los canales oficiales del instituto.
7) Coordinar con la Unidad de TIC la apertura de la plataforma virtual de aprendizaje
para los registros de las actividades de los trabajos de titulación que realizan los
tutores con sus estudiantes, en caso de que la modalidad de estudios así lo requiriere.
8) Revisar y aprobar el cumplimiento de los requisitos establecidos en las Fichas
Técnicas desarrolladas por los estudiantes.
9) Verificar el cumplimiento de los procesos establecidos para los trabajos de integración
curricular y examen de carácter complexivo.
10) Revisar los informes de seguimiento establecidos en el cronograma emitido por la
Unidad de Titulación de cada carrera, para informar al Rector y al Órgano Colegiado
Superior sobre los avances de los mismos.
11) Organizar con los coordinadores de carrera la entrega-recepción de los trabajos de
integración curricular escritos y prácticos, realizados por los estudiantes del ISTLAM
o en instituciones con las que se mantiene convenios.
12) Constatar que los programas designados para el examen complexivo tengan definidos
las asignaturas profesionalizantes, perfil de egreso, los instructivos y procedimiento
de cada una de las carreras.
13) Revisar y legalizar con Vicerrectorado los cuestionarios emitidos por parte de las
carreras para la ejecución del examen de carácter complexivo.
14) Coordinar la designación del tribunal y el protocolo para las defensas de los trabajos
de titulación y examen complexivo.
15) Verificar el cumplimiento de los requisitos que necesita el egresado previo la defensa
del trabajo de titulación.
16) Establecer con vicerrectorado la fecha para la realización de la ceremonia de
graduación.
17) Organizar con los coordinadores de carrera el proceso, contenidos, docentes,
materiales requeridos y aplicación para el curso de actualización de conocimientos
para los procesos de reingresos de egresados que no se hayan titulado.
Art. 9.- Conformación de la Unidad de Titulación por Carrera. - Estará integrada por:
 Coordinador de Carrera, quien preside.

 Un Docente delegado por el coordinador de carrera ante vicerrectorado
 Tutor/es de los trabajos de titulación.
Art. 10.- Funciones y atribuciones de la Unidad de Titulación por Carrera: Son funciones
y atribuciones de la Unidad de Titulación por Carrera las siguientes:
1) Convocar a reunión al menos una vez al mes

2) Recibir y velar por la aplicación de los protocolos, cronograma, formatos y guías de
los trabajos de titulación que cumplan con los requisitos establecidos para la
realización de los mismos.
3) Seleccionar y preparar las asignaturas profesionalizantes, los instructivos y
procedimientos para el curso de actualización correspondiente al examen complexivo
por parte de la Coordinación de Carrera.
4) Mantener una base de datos actualizada de los protocolos de titulación recibidos y
realizar un seguimiento hasta su culminación a cargo de la Coordinación de la carrera.
5) Receptar los oficios emitidos por los estudiantes con la opción de titulación elegida.
6) Remitir al delegado de la Coordinación de Investigación, Desarrollo Tecnológico e
Innovación para la carrera; los temas y ficha técnica presentados por los estudiantes
y egresados, para su revisión y aprobación.
7) Entregar a la Unidad de Titulación una copia original del oficio sobre la elección de
modalidad del trabajo de titulación.
8) Presentar a la Unidad de Titulación del ISTLAM, los temas y ficha técnica presentados
por los estudiantes y egresados; revisados, aprobados y con el aval de la
Coordinación de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación, para su registro.
9) Coordinar la designación de los tutores para la revisión del desarrollo de los proyectos
y comunicar formalmente a la Unidad de Titulación del ISTLAM sobre su designación.
10) Evidenciar un seguimiento mensual sobre el avance de las actividades del tutor y del
estudiante de los procesos de titulación en ejecución y emitir un informe a la Unidad
de Titulación del ISTLAM.
11) Evidenciar formalmente las tutorías realizadas en el desarrollo del trabajo de titulación
de los estudiantes, por medio del formato emitido para el efecto.
12) Receptar el oficio de cumplimiento emitido por el tutor sobre los trabajos de titulación.
13) Coordinar la designación del tribunal y el protocolo para las defensas de los trabajos
de titulación y examen complexivo.
14) Coordinar con el delegado de titulación de la carrera la recopilación de los requisitos
previo a la defensa de los trabajos de titulación.
15) Organizar el programa para las defensas de trabajos de titulación y comunicar a la
Unidad de Titulación del ISTLAM y Vicerrectorado.
TÍTULO IV
DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
Art. 11.- Diseño del componente académico de la Unidad de Integración Curricular.
Hace referencia al aprendizaje del estudiante en contacto con el docente, es el conjunto de

actividades individuales o grupales desarrolladas en intervención directa con el docente de
forma presencial o virtual, el cual comprende las clases, conferencias, seminarios, talleres
o proyectos en aula.
El diseño de su contenido podrá estar distribuido en los dos últimos niveles académicos, de
acuerdo a las asignaturas que conforman la malla curricular de cada carrera, y estaría
estructurado de la siguiente manera:
Cuarto Ciclo
Metodología de la Investigación y Desarrollo de Proyecto
Unidad 1. - Epistemología y metodología de la investigación

 Epistemología de la investigación.
 Conocimientos y ciencia.
 Métodos de investigación.
 Tipos y forma.
Unidad 2. - Generalidades de la estructura

 Reglamento vigente.
 Estructura del proyecto de intervención e investigación, examen complexivo,
proyectos integradores, análisis o estudio de caso, emprendimiento, ensayos o
artículos académicos y científicos, proyectos técnicos y propuestas tecnológicas.
 Líneas de investigación.
 Normas Apa.
 Taxonomía de Bloom/Marzano.
 Búsqueda de información.
Unidad 3. - Estructura del proyecto de investigación

 Tema.
 Introducción.
 Antecedentes.
 Problemas y planteamiento.
 Objetivo general y específico.
 Hipótesis.
 Marco Teórico.
 Desarrollo de la ficha técnica.
Quinto Ciclo
Proyecto de Titulación
Unidad 1
 Objetivo general y específico.
 Recursos.
 Materiales y métodos (técnicas y herramientas de recolección de
datos: observación, entrevista, encuesta, escala, tipos de
preguntas; población, muestra y cálculo de la muestra).
 Resultados e implementación.
Unidad 2
 Diagrama de Gantt.
 Ciclo de vida de un proyecto.
 Derecho de autor y plagio.

 Redacción del proyecto
 Inducción al examen complexivo.
 Discusión.
 Conclusiones.
 Recomendaciones.
 Bibliografía.
Art. 12.- Requisitos básicos para acceder a iniciar el trabajo de integración curricular.-
Los estudiantes podrán acceder a iniciar el trabajo de titulación, una vez que hayan
aprobado los siguientes porcentajes de la malla curricular de cada carrera:
 En las carreras tecnológicas el 80% corresponde la aprobación del cuarto ciclo.

 En las carreras técnicas el 75% corresponde la aprobación del tercer ciclo.
Art. 13. – Modalidades o alternativas para aprobar la Unidad de Integración Curricular.-

El estudiante puede elegir las siguientes opciones de titulación:
1. Trabajo de integración curricular. - El cual podrá desarrollarse a través de alguna de

las opciones detalladas a continuación:
a) Trabajo de Investigación. - Un proyecto de investigación es un procedimiento

científico destinado a recabar información y formular hipótesis sobre un determinado
fenómeno social o científico.
b) Trabajo de Intervención. - Se considera como una propuesta factible, reactiva y
detallada y su aplicación, para realizar una mejora o resolver una problemática grupal,
social, institucional y empresarial, sobre cualquier aspecto que afecte a su buen
desempeño.
c) Proyectos integradores. - Deberá ser un trabajo técnico y/o científico de carácter
analítico que se elabora en un área específica del conocimiento, por medio del cual el
estudiante pondrá en evidencia los conocimientos adquiridos de forma integrada a lo
largo de la carrera. Dicho trabajo está dirigido a proponer una acción innovadora en el
ámbito profesional.
d) Análisis o estudio de caso. - Esta opción de trabajo de titulación consiste en el análisis
y posibles soluciones de un caso o una serie de casos que representen situaciones
problemáticas diversas de la vida real. Este modelo debe presentar el conocimiento y
la comprensión de los procesos de diagnóstico e intervención llevados a cabo, así como
de los recursos utilizados, las técnicas empleadas y los resultados que se obtendrían a
través de los programas de intervención propuestos.
e) Emprendimiento. - Esta opción de trabajo de titulación consiste en el desarrollo o el
mejoramiento de algún producto, servicio o metodología, teniendo como componente
principal la innovación.
f) Ensayos o artículos académicos. - Esta opción de trabajo de titulación consiste en la
elaboración de un ensayo o un artículo académico que denote alta calidad científica y
haya sido redactado en base a la normativa de revistas internacionales de producción
científica y reconocido prestigio.
g) Proyectos técnicos. - Es una propuesta de titulación que contiene la gestión de un
proceso productivo sustentable basado en escenarios reales que deben ser descritos
como justificación para la aprobación de esta modalidad de titulación.
h) Propuestas tecnológicas. - Esta opción de trabajo de titulación consiste en el diseño

de una innovación tecnológica acorde a un proceso de carácter productivo, educativo
en el campo industrial, empresarial, informático, agrícola, investigativo, social,
ecológico, en medicina, y otros relacionados con las áreas de formación de la carrera.
2. Examen complexivo. - Guarda correspondencia con los resultados de aprendizaje

definidos en el perfil de egreso de las carreras de grados ofertados por las Instituciones de
Educación Superior (IES)
Art. 14.- Del tiempo de preparación. - Independientemente de las horas estipuladas a las
asignaturas, cursos o sus equivalentes que integran la Unidad de Integración Curricular, en
todas las modalidades para el desarrollo del trabajo de integración curricular o para la
preparación del examen complexivo se asignarán 240 horas en la formación Técnico -
Tecnólogico.
TÍTULO V
DEL TRABAJO DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
Art. 15.- Trabajo de Integración Curricular. - Todo trabajo de integración curricular deberá
consistir en una propuesta teórica, teórico-práctica o práctica, según las modalidades
establecidas en cada plan de estudios, que contengan resultados de una investigación
innovadora, exploratoria, diagnóstica, base conceptual, conclusiones y fuentes de consulta.
Estos trabajos podrán desarrollarse con metodologías multiprofesionales o
multidisciplinarias. Para garantizar su rigor académico, el trabajo de integración curricular
deberá guardar correspondencia con los aprendizajes adquiridos en la carrera enfocados
en las líneas de investigación y utilizar un nivel de argumentación coherente con las
convenciones académicas del respectivo campo del conocimiento y el perfil de egresado de
la correspondiente unidad académica.
Para establecer el número de estudiantes participantes en trabajos de integranción

currcicular, se considerá la siguiente:
1. El trabajo de integración curricular deberá ser, por regla general, individual.

2. En caso excepcional, en proyectos multicarreras, si el proceso investigativo lo justifica,
a criterio de la unidad académica de las carreras intervinientes, podrán participar un
máximo de cuatro estudiantes de diferentes carreras, de los cuales en este grupo
podrán participar hasta 2 estudiantes de una misma carrera.
3. En caso excepcional, si el proceso investigativo lo justifica, a criterio de la unidad
académica de la carrera, podrán participar un máximo de 2 estudiantes.
En todo caso, el tema de estudio deberá permitir la presentación y evaluación individual de

los resultados de sus diferentes aspectos.
Art. 16.- Aprobación del plan.- El estudiante que haya cumplido con las horas
correspondientes al espacio curricular destinado a la elaboración del proyecto o plan de
trabajo de integración curricular, presentará ante el Coordinador de Investigación de la
Carrera para la revisión y aprobación del tema, solicitará por escrito al Coordinador de
Carrera una vez revisado y aprobado, la designación de un tutor. El estudiante podrá sugerir
el nombre del profesor para dirigirlo.
El Coordinador de Carrera remitirá a la Unidad de Titulación del ISTLAM para legalización e

inicio del proceso, los siguientes documentos:
- Oficio en el cual el estudiante se acoge a la modalidad de Integración Curricular elegida.
- Ficha técnica revisada y aprobada por coordinador de investigación de la carrera, la

coordinación de carrera y la unidad de titulación del ISTLAM.
- Copia de oficio de designación de tutor.
Art. 17.- Designación del tutor del trabajo de integración curricular. - Una vez aprobado
el proyecto o plan de trabajo de integración curricular, el coordinador de carrera designará
al tutor, que será un profesor de la carrera, el mismo que cumpla con el perfil requerido en
función al tema elegido. En caso de proyectos multicarreras, el tutor será desigando por el
coordiandor de carrera que propone el tema.
Cuando el tema del trabajo de integración curricular lo requiera, se podrá designar como
tutor a un profesor de otra carrera u otra IES o instituciones dedicadas a la investigación
previo acuerdo con su coordinador, siempre y cuando cumpla con el perfil requerido.
El tutor tendrá las siguientes funciones: orientar y asesorar al estudiante sobre información
bibliográfica, absolver oportunamente consultas sobre el contenido, así como esquemas de
redacción y versiones previas del trabajo, sugerir correcciones y enmiendas, cumplir los
procedimientos administrativos y el cronograma de trabajo que se establezca y, velar por el
cumplimiento de las normativas de derechos de autor.
El coordinador de la Unidad de Titulación y el delegado de Titulación de la carrera llevarán

obligatoriamente un programa de seguimiento de las actividades a cumplir por el estudiante,
en el que se establezcan los cronogramas de reuniones y presentación tanto del avance del
trabajo como de correcciones y el producto final.
Si, por razones atribuibles al tutor del trabajo de Integración curricular, éste no cumpliera
con el cronograma de reuniones o no presentará los informes de avance o el informe final
dentro del cronograma emitido por la Unidad de Titulación del Instituto sin justificación
pertinente, éste será sustituido de inmediato por un nuevo tutor designado por la
coordinación de carrera. El Coordinador de carrera dará solución a las eventualidades que
pudieran suscitarse con la designación del tutor del trabajo de integración curricular.
Art. 18.- Conformación del tribunal de grado para el acto de defensa del trabajo de
integración curricular.-Cuando el trabajo de titulación haya concluido, el tutor comunicará
al coordinador de carrera para la designación de un tribunal, el cual a su vez informará a los
estudiantes a través de un oficio, que será conformado por tres profesores de la carrera o
externos con perfil al tema elegido y un/a secretario/a de la institución, de los cuales uno de
los docentes será designado presidente/a del tribunal con la finalidad de que coordine el
programa de defensa establecido por la carrera.
No se considerará parte del tribunal al tutor del trabajo de integración curricular; sin embargo,
podrá asistir como apoyo del estudiante en la sustentación.
Cuando el tema de trabajo de integración curricular lo requiera, se podrá designar como

miembro del tribunal a un profesor de otra carrera u otra IES, previo acuerdo con su
coordinador.
El tribunal designado recibirá por parte del estudiante tres (3) ejemplares del trabajo
integración curricular y tendrá un plazo máximo de quince (15) días calendario para reunirse
y plantear sus observaciones directamente con el estudiante, no podrán sugerir
modificaciones sustanciales al trabajo desarrollado por el estudiante, salvo acuerdo expreso
con el tutor del trabajo de integración curricular. Dentro de este plazo los miembros del
tribunal entregarán la nota del trabajo escrito al secretario/a del tribunal, en el formato
establecido para el efecto.
Art. 19.- Entrega del trabajo de integración curricular. - El coordinador de carrera

observará las normas técnicas de presentación de trabajos de integración curricular de
acuerdo a las normas APA última edición y deberá ser entregado en el número de copias
en físico o digital que determine la carrera.
Una vez aprobada la defensa del trabajo, el Coordinador de Carrera entregará una copia en
físico (según formato institucional) y digital (CD) a la Unidad de Titulación, esta a su vez
entregará a Biblioteca.
Art. 20.- Detección de plagio en el Trabajo de Integración Curricular. –
a) La revisión del documento, se lo realizará en el programa antiplagio definido por el

instituto.
b) El tutor está obligado a garantizar que no exista plagio en el trabajo de integración
curricular e impedir la presentación del trabajo ante los revisores ó lectores en caso de
que lo hubiere.
c) La detección del plagio se lo realizará mediante la siguiente escala:
- Del 1% al 10% no se condiderará como plagio intencional y el trabajo puede
continuar con el proceso de revisión.
- Del 11% al 15% se enviará un reporte al estudiante para corrección de citas o errores
y que presente nuevamente el trabajo en el plazo establecido por el tutor.
- Del 16% al 30% el tutor debe emitir un informe al Coordinador de carrera y al
Coordiandor de la Unidad de Titulación del Instituto, para tomar deciciones al
respecto.
- A partir del 31% se suspenderá automáticamente el trabajo de titulación.
d) Aquellos estudiantes cuyos trabajos fueron susendidos por plagio, deberán reiniciar el
proceso de titulación.
Art. 21.- Plazo para la presentación del trabajo de integración curricular. - El plazo para
la presentación del trabajo de integración curricular finalizado será de acuerdo al
cronograma establecido por la Unidad de Titulación del ISTLAM. En caso de no concluir el
trabajo de integración curricular, el estudiante podrá solicitar a Vicerrectorado una prórroga
de un período académico ordinario.
Art. 22.- Partícipes del acto de defensa del trabajo de Integración Curricular. - El acto
de defensa del trabajo de Integración Curricular será público en casos autorizados por el
Vicerrectorado, el cual estará presidido por:
 Rector, Vicerrector y/o sus delegados

 Coordinador de la carrera correspondiente
 El tribunal respectivo
 Coordinador de la Unidad de Titulación del Instituto o un delegado
 Una secretaria del Instituto la cual llevará el orden del día y elaborará del acta
respectiva.
Art. 23.- Acto de defensa del trabajo de Integración Curricular. - La defensa del trabajo
de Integración Curricular por parte del o los egresados se realizará de manera oral y
consistirá en una exposición-resumen de hasta 20 minutos si es un solo candidato y de hasta
30 minutos si son dos o más candidatos. A continuación, el presidente del tribunal concederá
la palabra a cada profesor miembro del tribunal durante 15 minutos, para formular preguntas,
aclarar conceptos, profundizar en el análisis y examinar las conclusiones del trabajo.
Art. 24.- Nota de aprobación del trabajo de titulación escrito. La nota mínima para que
el trabajo escrito de integración curricular será de tres sobre diez puntos (3/10). Esta nota
se obtendrá calculando el promedio de aquellas conferidas por cada miembro del tribunal y
se detallan a continuación:
CRITERIOS INDICADOR PUNTAJE

Planteamiento del Proyecto La propuesta que se plantea está
claramente formulada, es relevante y actualizada en el campo de
1 conocimiento en el que se enmarca el proyecto y su necesidad está 3
debidamente justificada.
Objetivos El estudiante elabora unos objetivos generales y
2 específicos claramente formulados y relevantes en relación al tema 3
elegido.
Validez de la Hipótesis. Se evidencia que se logró la solución del
3 problema o satisfacción de la necesidad seleccionados a través de
la alternativa de solución planteada en el trabajo de titulación. 3
Fundamentación Teórica El estudiante hace un uso de la
literatura, experiencias profesionales y, donde sea apropiado, de
otras fuentes que informan adecuadamente sobre el problema a
4 tratar y la metodología. Haciendo uso de estas fuentes, es capaz de 3
identificar y categorizar ideas relevantes para el proyecto,
mostrando habilidad para analizar, interpretar y criticar los
argumentos y datos empíricos presentando un diagnóstico de la
“situación/problema” en la que se propone investigar.
Metodología. La metodología propuesta es desarrollada con
detalle y profundidad. Las actividades propuestas y las técnicas 3
5 utilizadas son las adecuadas para lograr el desarrollo de los
objetivos. La metodología, en el contexto del proyecto, es realista
y proporcionada.
Resultados. Se entregaron todos los resultados y productos
establecidos en la propuesta del trabajo de titulación y estos tienen
6 las características especificadas en el alcance aprobado de manera 3
que se verifica el cumplimiento de todos los objetivos de la tesis.
Aporte, Originalidad y Organización del Documento. El trabajo
de titulación constituye un aporte original, significativo y relevante
7 al conocimiento disciplinario y sus apartados del trabajo de
3
titulación están bien estructurados y han sido enlazados

adecuadamente
Análisis de los Resultados. Se realizó un análisis de resultados
claro y bien estructurado; el autor demuestra idoneidad y
8 entendimiento de lo ocurrido en el proceso de solucionar el
problema o satisfacer la necesidad seleccionada. 3
Conclusiones. El autor declara conclusiones apropiadas y
9 justificadas a partir del análisis de los resultados obtenidos.
3
Evaluación. La metodología propuesta para evaluar el impacto y
10 los resultados de la investigación es adecuada. 3
TOTAL 30
Si el trabajo de titulación escrito no es aprobado, se concederá al candidato un último y

definitivo plazo de hasta 30 días, contados desde la presentación de notas del tribunal, para
volver a presentarlo con las correcciones sugeridas ya incorporadas.
Art. 25.- Nota de aprobación del trabajo de exposición o defensa oral de titulación. La
nota mínima para que el trabajo escrito de integración curricular será de siete sobre diez
puntos (7/10). Esta nota se obtendrá calculando el promedio de aquellas conferidas por cada
miembro del tribunal y se detallan a continuación:
N° INDICADOR PUNTAJE
1 Dominio, comprensión y seguridad del tema. 7
2 Desenvoltura, precisión y corrección de la exposición oral. 7
3 Calidad y adecuada utilización del material de apoyo audiovisual o gráfico
7
presentado.
4 La exposición se ajusta y respeta el tiempo establecido. 7
5 Introduce el tema correctamente, justificando su pertinencia e interés. 7
6 Actitud de prestancia en apariencia personal y modales ante el jurado, por la
7
importancia del acto.
7 Exactitud en la interpretación de las preguntas del jurado y seguridad de las
7
respuestas.
8 Explica si se desarrolló nuevo conocimiento, si se abrió una nueva área de
7
investigación, si se reafirmó o contradijo conocimientos previos, etc.
9 El estudiante se muestra abierto a la crítica y los comentarios relevantes del
7
jurado y la audiencia.
10 Presenta todos los temas en una secuencia lógica, con un ritmo adecuado y
7
responde adecuadamente a cualquier inconveniente durante la presentación.
TOTAL 70
Si el trabajo de titulación exposición o defensa oral no es aprobado, se concederá al

candidato un último y definitivo plazo de hasta 30 días, contados desde la presentación de
notas del tribunal, para volver a presentarlo con las correcciones sugeridas ya incorporadas.
Art. 26.- Reprobación de unidad de integración curricular, - Un estudiante podrá

reprobar hasta dos (2) veces la unidad de integración curricular, y solicitar autorización para
cursarla por tercera (3) ocasión mediante los mecanismos definidos por la IES.
En caso que la IES ofrezca las dos (2) opciones de aprobación de la unidad de integración
curricular, establecidos en el artículo 13, el estudiante podrá cambiarse una única vez de
opción de titulación mediante el proceso que establezca la IES.
TÍTULO VI
DEL EXAMEN DE GRADO DE CARÁCTER COMPLEXIVO
Art. 27.- Examen de grado de carácter complexivo o examen complexivo. - deberá

guardar el mismo nivel de complejidad, tiempo de preparación y demostración de
competencias, habilidades, destrezas y desempeños que los exigidos en las opciones del
trabajo de integración curricular. La modalidad contará de dos componentes: práctica; oral,
escrita o ambas, según lo determine cada carrera, con la aprobación del Vicerrectorado. Su
preparación y ejecución debe realizarse en similar tiempo del trabajo de integración
curricular.
Art. 28.- Características de Examen Complexivo. - Las características principales del

Examen Complexivo que se implementa en el ISTLAM son:
 Evaluar los conocimientos adquiridos en los estudiantes, durante su formación

academica (teórica y práctica), que permita valorar los logros o resultados de
aprendizaje del futuro profesional, previstos en la planificación curricular de la carrera.
 Debe tener el mismo nivel de complejidad, tiempo de preparación y demostración de
competencias: conocimientos, aptitudes y actitudes del estudiante que otros tipos de
trabajos de titulación en la formación de grado.
 Guardará correspondencia con los aprendizajes adquiridos en la carrera y con el perfil
de egreso, utilizará un nivel de argumentación coherente con los dominios del campo
del conocimiento.
 Deberá sustentarse en el campo de formación de la praxis profesional.
Art. 29.- Del enfoque de la tematica y ponderación del Examen Complexivo.- Para las
carreras técnicas y tecnológicas en las modalidades dual y presencial del ISTLAM, el
examen complexivo se compone de ocho (8) asignaturas profesionalizantes de acuerdo a
la malla correspondiente. Deberá incluir, secuencialmente, contenidos de las asignaturas o
disciplinas de la unidad profesionalizante más relevante y del campo de formación de praxis
profesional.
Estructura y ponderación del examen complexivo
Prueba de Base Estructurada

TIPO DE PRUEBA Objetiva
TIPO DE PREGUNTAS Selección Múltiple
NÚMERO DE DISTRACTORES Cuatro (4): a, b, c, d
NÚMERO DE PREGUNTAS Cien (100): teóricas-prácticas
TIEMPO DURACIÓN EXAMEN ESCRITA Noventa (90) minutos
TIEMPO DURACIÓN EXAMEN PRÁCTICA Ciento cincuenta (150) minutos
PONDERACIÓN Cien por ciento (100%) del valor total, (1 punto
cada pregunta) entre teóricas y
prácticas
Examen escrito 30%.

A través de un examen de base estructurada con 100 preguntas, se evaluarán los resultados
de aprendizaje específicos. Estas preguntas pueden ser de cuestionamiento directo, o
multireactivo; se caracterizan por ser de opción múltiple, conteniendo fundamentalmente los
siguientes elementos: Las opciones de respuesta, que son enunciados, palabras, cifras o
combinaciones de números y letras que guarden relación con la base de la pregunta; con
cuatro opciones de repuesta, de las cuales solo una es correcta.
Examen práctico 70%.

Se evaluarán los resultados genéricos y específicos de aprendizaje. Los temas de los
trabajos serán formulados por un grupo de docentes del Instituto y eventualmente
profesionales afines con la carrera y el tutor de la empresa.
Realizar una presentación práctica oral y demostrativa ante un tribunal de docentes y el tutor
empresarial.
Art. 30.- Evaluación del examen complexivo. - Los exámenes de grado complexivo serán
juzgados y calificados por un tribunal compuesto al menos por tres profesores de la carrera
o, en caso de que se los hubiere contemplado, del programa correspondiente.
a) Los exámenes de grado complexivo escritos serán juzgados por un tribunal compuesto
al menos por tres profesores externos de la carrera en la misma área del conocimiento.
b) Los exámenes escritos serán diseñados y calificados por un equipo designado por la
carrera.
c) Los exámenes que tengan modalidad oral – práctico deberán ser calificados por un comité
integrado por tres profesores de la carrera o programa.
d) Es obligación del docente entregar oportunamente en la secretaría del Instituto las

evaluaciones escritas y las evidencias de las demás evaluaciones con sus respectivos
respaldos, para que los estudiantes puedan ejercer este derecho.
e) El Coordinador de la Carrera propondrá mínimo 3 docentes (1 titular, 1 suplente y 1

observador) para el tribunal.
Art. 31. - Plazo para rendir un examen de grado complexivo. - La coordinación de carrera
programará la rendición del examen complexivo en un plazo no mayor a 90 días, contados
a partir de la terminación del currículo de estudios, incluidas las prácticas preprofesionales.
Y presentará esta programación a la máxima autoridad del Instituto con copia a
Vicerrectorado quien a su vez podrá prorrogar este plazo por otros 30 días y por una sola
ocasión a petición del estudiante.
Cada coordinación de carrera debe garantizar el derecho del estudiante de titularse en los
plazos establecidos.
Art. 32.- Nota de aprobación del examen de carácter complexivo. La nota mínima para
la aprobación del examen complexivo será de siete sobre diez (7/10) promediando el
resultado examen teórico y práctico conferidas por cada miembro del tribunal.
Art. 33.- Recalificación de los exámenes de grado complexivo. - La solicitud de

recalificación del examen complexivo se regirá en lo establecido con los siguientes aspectos:
a) El estudiante que no estuviere conforme con la calificación de una evaluación parcial o

final, podrá solicitar la recalificación mediante un oficio dirigido al coordinador de la
carrera con copia a Vicerrectorado dentro de dos días hábiles contados a partir del
registro de la nota obtenida.
b) La solicitud de recalifiación podrá ser aceptada o rechazada en función a los argumentos

presentados por el estudiante y de acuerdo al análisis de los mismos.
c) Para proceder a la recalificación, la máxima autoridad de la carrera designará, en plazo

de dos días hábiles, a dos profesores del área, excluyendo al anterior equipo calificador,
para que califiquen la evaluación y entreguen la resolución en el plazo de tres días
hábiles contados a partir de la fecha de expedición del oficio de designación del
Coordinador de la carrera.
d) En caso de aprobarse la recalificación, la nota definitiva se obtendrá promediando las

calificaciones entregadas dentro del plazo por lo profesores recalificadores. Si solo un
profesor entrega la nota, esta se asentará; si ninguno de los dos lo hace, se consignará
la nota original aumentada con un 10%.
e) El Coordinador de la carrera informará por escrito a rectorado y vicerrectorado de los

profesores que incumplan la obligación expuesta en el literal c.
f) La nota de recalificación que se asiente no será inferior a la calificación original que fue
objetivo de la recalificación.
g) En los exámenes orales y de prácticas no procede la recalificación.
Art. 34.- Reprobación del examen de carácter complexivo. - En caso de no aprobar el

examen complexivo, el estudiante tendrá una segunda y última oportunidad para rendirlo en
un plazo máximo de 30 días, contados a partir de la fecha de registro de la calificación del
primer examen en la que la Coordinación de la Carrera programará la toma del nuevo
examen.
TITULO VII
REQUISITOS PARA TITULACIÓN
Art. 35.- Requisitos. - Los requisitos para acceder a la titulación y obtener el grado de
tercer nivel técnico y tecnológico son:
1. Certificado de aprobación de las horas y/o créditos del plan de estudios de la carrera o
programa
2. Certificado de aprobación de las horas de prácticas preprofesionales del componente
laboral
3. Certificado de aprobación de las horas de prácticas preprofesionales del componente

de servicio comunitario.
4. Aprobación de suficiencia en el manejo de una segunda lengua según lo establece el
Art. 80 del Reglamento de Régimen Académico en referencia al Marco Común Europeo:
a) Para el tercer nivel técnico se requerirá al menos el nivel A1 y para el tecnológico se
requerirá al menos el nivel A2.
5. Acta de aprobación de la defensa del trabajo de integración curricular o del examen
complexivo, de acuerdo a la modalidad escogida por el estudiante.
Art. 36.- Plazo para presentación de los requisitos. - El o los estudiantes deberán
presentar, al Coordinador de la Carrera y a la Unidad de Titulación del Instituto, los requisitos
establecidos en el art. 35 de este reglamento en un plazo máximo de 10 hábiles antes de la
defensa del trabajo de integración curricular o la toma del examen de carácter complexivo,
a excepción del Acta de aprobación de la defensa del trabajo de integración curricular o del
examen complexivo.
El Acta de aprobación de la defensa del trabajo de integración curricular o del examen

complexivo, de acuerdo a la modalidad escogida por el estudiante, será adjuntada al
expediente de estudiante una vez culminada la defensa o el examen, según corresponda.
TÍTULO VIII
DE LA NOTA DE GRADUACIÓN
Art. 37.- Cálculo. - La nota de grado para el tercer nivel técnico y tecnológico, se calculará
sobre la base de las siguientes calificaciones:
1. El promedio de las calificaciones de la carrera o programa (récord académico) sobre

100 puntos.
2. Para los trabajos de integración curricular la nota del trabajo escrito tendrá una
puntuación de 30 puntos y la defensa oral o práctica estará valorada en 70 puntos o;
3. Para el examen complexivo, la nota de la evaluación teórica tendrá una puntuación de

30 puntos y la defensa oral y práctica estará valorada en 70 puntos.
La nota de graduación será el promedio dividido para diez.
Para obtener el título de Técnico Superior o Tecnólogo Superior se requerirá la nota mínima
de siete sobre diez puntos (7/10) en promedio.
Si en las calificaciones parciales mencionadas se producen fracciones decimales, se deben

mantener.
Si en la nota final de grado se producen fracciones de cinco o más décimas, el resultado se

elevará a la nota entera inmediata superior.
TITULO IX
DE LA EMISIÓN DE TÍTULOS
Art. 38.- Del proceso de registro de títulos. – Una vez que el estudiante haya aprobado
la totalidad de horas y/o créditos del plan de estudios de la carrera y cumplido todos los
requisitos académicos y administrativos de titulación, la Coordinación de la Carrera deberá
entregar a secretaría del ISTLAM, la documentación habilitante del estudiante.
Desde la fecha de emisión del acta respectiva, por parte de secretaría en observancia a lo
determinado en el artículo 101 del RRA, la IES tendrá un plazo de cuarenta y cinco (45) días
para registrar el título en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior
(SNIESE).
Art. 39.- De la impresión y entrega de títulos. - Una vez registrado los títulos por parte del
ISTLAM, se notificará y solicitará a la SENESCYT la impresión de los mismos, entidad que
hará la entrega de los títulos a la IES, en función a sus plazos internos.
TITULO X
DE LA ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS PARA REINGRESO AL PROCESO DE
TITULACIÓN
Art. 40.- Objeto de la actualización de conocimientos. - Según el objetivo fundamental

que persigue la LOES (Art. 5 literal a), es que como derecho de los estudiantes accedan a
la educación superior y se titulen sin discriminación conforme a sus méritos académicos y
demuestre los conocimientos teóricos prácticos adquiridos durante el proceso de formación
académica.
Los egresados que deberán cursar el programa de actualización de conocimientos serán

aquellos que tengan más de dos años de culminados sus estudios regulares.
Art. 41.- Egresados que acceden a la actualización de conocimientos. - Si un estudiante

cumplió y aprobó la totalidad del plan de estudios excepto la unidad de integración curricular
dentro del plazo establecido en el artículo 95 del RRA y haya transcurrido hasta máximo 10
años contados a partir del último periodo académico de la carrera, previo a titularse deberá
matricularse y tomar los cursos, asignaturas o equivalentes para la actualización de
conocimientos y rendir y aprobar una evaluación de conocimientos actualizados para las
asignaturas, cursos o sus equivalentes, conforme lo establezca la coordinación de carrera.
Art. 42.- De la matrícula para la actualización de conocimientos. - Las matrículas a los

cursos de actualización de conocimientos se realizarán de acuerdo al cronograma que
presentarán los Coordinadores de Carrera del ISTLAM.
Art. 43.- Del proceso de desarrollo de la actualización de conocimientos. - El curso de

actualización de conocimientos será diseñado y ejecutado por la carrera, en función a la
guía que se desarrolle para el efecto.
El programa para la actualización de conocimientos, estará compuesto por 4 asignaturas

profesionalizantes que formen parte de la malla curricular correspondiente de la carrera,
tomadas de los dos últimos ciclos académicos.
Tendrá una duración de 120 horas distribuidas en las asignaturas que establezca la carrera,
de la siguiente manera: 40 horas teóricas y 80 horas prácticas bajo los contenidos que el
docente-facilitador de la carrera elabore y ponga en consideración de los estudiantes hasta
el inicio del mismo.
DISPOSICIONES GENERALES
PRIMERA. Las normas procedimentales internas y los instrumentos que se diseñen para el
efecto y ejecución del presente reglamento, serán propuestos al Órgano Colegiado Superior
para su aprobación.
SEGUNDA. En las defensas de los Trabajos de Integación Curricular, el instituto podrá

admitir personas en calidad de oyentes, con la autorización de Vicerrectorado.
TERCERA. Todo lo que no estuviese previsto en el presente Reglamento así como su

interpretación será resuelto por el Órgano Colegiado Superior.
CUARTA. Cada IES es responsable de definir las fechas, plazos y condiciones en los que
se llevarán a cabo los procesos de reingreso, que no podrán exceder los diez (10) años a
partir del último periodo académico en el que se produjo la interrupción de estudios. Si un
estudiante reingresa a una carrera o programa que no se encuentre vigente y que su estado
corresponda a "no vigente habilitado para registro de títulos", la IES podrá implementar un
plan de reingreso que garantice al estudiante la culminación de los estudios, alcanzando los
objetivos del aprendizaje y cumpliendo con el perfil de egreso.
Transcurrido el plazo establecido en el párrafo precedente, un estudiante podrá retomar sus

estudios en la misma carrera o programa o en otra carrera o programa, mediante el
mecanismo de homologación por validación de conocimientos de asignaturas, cursos o sus
equivalentes, en una carrera o programa vigente, de conformidad con lo establecido en el
Reglamento de Régimen Académico.
Si al momento del reingreso, la carrera o programa no estuviere vigente y su estado

corresponda a "no vigente habilitado para registro de títulos", la IES podrá implementar un
plan que garantice al estudiante la culminación de los estudios. Se exceptúan de esta
disposición, a aquellas carreras o programas cerrados por el CES o el CACES, en virtud del
incumplimiento de la normativa vigente. Art. 95 RRA.
QUINTA. Los estudiantes del ISTLAM que no hayan culminado y aprobado la opción de
titulación escogida en el periodo académico de culminación de sus estudios, lo podrán
realizar en un plazo adicional, requiriendo la prórroga mediante una solicitud al
vicerrectorado del Instituto.
a) Primera prórroga: Tendrá una duración de un periodo académico ordinario.

b) Segunda prórroga: Si el estudiante no se tituló durante la primera prórroga, puede
solicitar una segunda prórroga. Esta prórroga tendrá una duración de un periodo
académico ordinario adicional.

Reglamento Del Proceso de Titulación PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Reglamento Del Proceso de Titulación PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

LUIS ARBOLEDA MARTÍNEZ

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO LUIS ARBOLEDA MARTINEZ

REGLAMENTO DEL PROCESO DE TITULACIÓN DEL

UNIDAD DE TITULACIÓN 2020

EL ÓRGANO COLEGIADO SUPERIOR DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO

Estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro.”;

Que, el Art. 4 de la Ley Orgánica de Educación Superior establece al referirse al Derecho a

Que, en su Art. 5 al referirse a los Derechos de los estudiantes, la Ley Orgánica de

b) Los institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos y de artes, tanto públicos

c) Los conservatorios superiores, tanto públicos como particulares, debidamente evaluados

Los institutos y conservatorios superiores podrán tener la condición de superior universitario,

Que, el Art. 84 de la LOES, Requisitos para aprobación de cursos y carreras. -Establece

cursos y carreras, constarán en el Reglamento de Régimen Académico, en los respectivos

Que, el Art. 118 de la LOES, Niveles de formación de la educación superior. -Establece en

En el cual en su apartado c) Unidad de integración curricular. - Valida las competencias

Que, el Art. 32 del reglamento de Régimen Académico, dispone: Diseño, acceso y

a. Desarrollo de un trabajo de integración curricular; o

Que, el Art. 33 del reglamento de Régimen Académico, dispone: Reprobación de unidad de

Que, como requisito de titulación el Art. 80 del Reglamento de Régimen Académico,

a) Para el tercer nivel técnico se requerirá al menos el nivel A1 y para el tecnológico se

b) Para el tercer nivel de grado se requerirá al menos el nivel B1”.

Que, mediante el Art. 95 del Reglamento de Régimen Académico correspondiente a:

En el ejercicio de las competencias, deberes y atribuciones establecidos en la Constitución

REGLAMENTO DEL PROCESO DE TITULACIÓN DEL INSTITUTO SUPERIOR

Art. 2.- Ámbito de aplicación. - El presente Reglamento es de aplicación obligatoria para

Art. 3.- Finalidad de la titulación. - La titulación tiene como finalidad la validación de

el componente de Titulación se organiza a través de la Unidad de Integración Curricular.

Art. 5.- De la Unidad de Integración Curricular. Es la unidad curricular que permite la

a) El desarrollo de un trabajo de integración curricular, basado en procesos de

b) La aprobación de un examen de carácter complexivo, mediante el cual el estudiante

Art. 6.- Objetivos de la Unidad de Integración Curricular. - Son objetivos de la Unidad de

a) Garantizar la preparación de las formas de titulación guardando correspondencia con

Art. 7.- Unidad de Titulación del ISTLAM. - La determinación, regulación y ejecución de

a) El Coordinador de la Unidad de Titulación del ISTLAM, designado por el Órgano

b) Mínimo tres docentes, designados por el OCS.

1) Reunirse al menos una vez por mes.

 Coordinador de Carrera, quien preside.

1) Convocar a reunión al menos una vez al mes

Art. 11.- Diseño del componente académico de la Unidad de Integración Curricular.

Hace referencia al aprendizaje del estudiante en contacto con el docente, es el conjunto de

Unidad 1. - Epistemología y metodología de la investigación

Unidad 2. - Generalidades de la estructura

Unidad 3. - Estructura del proyecto de investigación

 Derecho de autor y plagio.

 En las carreras tecnológicas el 80% corresponde la aprobación del cuarto ciclo.

Art. 13. – Modalidades o alternativas para aprobar la Unidad de Integración Curricular.-

1. Trabajo de integración curricular. - El cual podrá desarrollarse a través de alguna de

a) Trabajo de Investigación. - Un proyecto de investigación es un procedimiento

h) Propuestas tecnológicas. - Esta opción de trabajo de titulación consiste en el diseño

2. Examen complexivo. - Guarda correspondencia con los resultados de aprendizaje

Para establecer el número de estudiantes participantes en trabajos de integranción

1. El trabajo de integración curricular deberá ser, por regla general, individual.

En todo caso, el tema de estudio deberá permitir la presentación y evaluación individual de

El Coordinador de Carrera remitirá a la Unidad de Titulación del ISTLAM para legalización e

- Oficio en el cual el estudiante se acoge a la modalidad de Integración Curricular elegida.

- Ficha técnica revisada y aprobada por coordinador de investigación de la carrera, la

- Copia de oficio de designación de tutor.

El coordinador de la Unidad de Titulación y el delegado de Titulación de la carrera llevarán

Cuando el tema de trabajo de integración curricular lo requiera, se podrá designar como

Art. 19.- Entrega del trabajo de integración curricular. - El coordinador de carrera

Art. 20.- Detección de plagio en el Trabajo de Integración Curricular. –

a) La revisión del documento, se lo realizará en el programa antiplagio definido por el