GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA

Grado. Primero

Área: Matemá ticas.

Fecha de recibido. Septiembre 14 – Octubre 14.

Nombre del estudiante___________________________________________________________________

Aprendizaje:

*practicas saludables para prevenir enfermedades.

*Signos de relación. (Mayor que >, menor que <, igual =).

Objetivos del aprendizaje:

* Con ayuda de tus familiares en la pandemia, aprender algunas prácticas saludables

para prevenir enfermedades.

*Desarrollar habilidades matemáticas para leer, escribir y comparar cantidades que

tengan, decena y unidades que involucren a la familia desde la virtualidad en casa.

*Indicadores de desempeño:

*Con ayuda de tus familiares, en la pandemia, aprende algunas prácticas saludables

para prevenir enfermedades.

*Involucrando a la familia desde la virtualidad en casa, lee, escribe y compara

cantidades que tengan, decenas y unidades.

ESTANDAR: PENSAMIENTO SISTEMAS CONCEPTUALES Y

SIMBÓLICOS ASOCIADOS
NUMÉRICO Y Reconozco significados del
SISTEMAS número en diferentes
NUMÉRICOS. contextos ( medición,
conteo, comparación,
codificación, localización,
 entre otros)
COMPETENCIA: Representar los números del uno al noventa y
nueve en forma gráfica y numérica.
Interpretar enunciados sobre ubicación espacial
Resolver problemas de adicción y sustracción
en el rango numérico propuesto
DBA Identifica los usos de los números
(como código, cardinal, medida,
ordinal) y las operaciones (Suma y
resta) en contextos de juego,
familiares, económicos, entre otros.
(DBA1)(Malla de aprendizaje)

Utiliza diferentes estrategias para

contar, realizar operaciones (suma y
resta) y resolver problemas aditivos.
(DBA 2) (Malla de aprendizaje)

Describe y representa trayectorias y

posiciones de objetos y personas para
orientar a otros o así mismo en el
espacio circundante.(DBA 7) )(Malla de
aprendizaje)

.INTRODUCCION.

Queridos papitos y estudiantes los felicito por su responsabilidad, dedicación y

excelente desempeño que han tenido en este proceso de enseñanza aprendizaje, a pesar
del tiempo por el que estamos atravesando.

Papitos los invito a que lean detalladamente la guía, con el fin de que puedan realizar
correctamente todas las actividades propuestas; estas les permitirán integrarse,
cuidarse y a afianzar conocimientos nuevos.
La guía está diseñada para trabajarla en familia por día y pausadamente, con el fin de
que no se estresen.

A través del desarrollo de esta guía cada familia identificara y pondrá en práctica
algunas normas saludables para prevenir enfermedades.

*Desarrollaran habilidades matemáticas para leer, escribir y comparar cantidades que

tengan decenas y unidades, que involucren a la familia desde la virtualidad en casa.

Lo que no entiendan, favor preguntar.

ACTIVIDADES BASICAS.

MOTIVACION

Papi y mami observaran la siguiente imagen junto con el estudiante.

Entablaran un dialogo sobre lo observado haciendo énfasis en las 5 pautas saludables

que debemos poner en práctica para prevenir enfermedades.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS

Actividad 1.

Papi o mami narraran el siguiente cuento llamado:

El cocodrilo tragón
Había una vez un cocodrilo que estaba muy contento en el rio Nilo. Era muy tragón y
solo le gustaba las cosas grandes.

Si por ejemplo se encontraba una cebra y un elefante…se comía ¡al elefante ¡

Porque era más grande y gordo.

Un día pensó que quería ir a la escuela para convertirse en el cocodrilo más listo de la
comarca.

Cuando llego al colegio le empezó a entrar un hambre terrible y ¡casi se come a un

compañero¡

Un día la profesora explico los números y pensó que podían estar buenos.

En ese momento en la pizarra estaban escritos el ocho y el tres. Los miro fijamente y se
comió el ocho porque era mayor.

Desde entonces el cocodrilo tragón solo come el número mayor.

Gracias a él los niños y niñas saben siempre cuál es el número y el signo mayor >,
menor < e igual =
Actividad 2
*Se entablara un dialogo relacionado con el cuento contestando las siguientes
preguntas:

*Como se llamaba el cuento?

*Como era ese cocodrilo?

*Que le paso cuando llego al colegio?

*Que aprendieron los niños y niñas gracias al cocodrilo tragón?

Menciona los signos que nombran en el cuento.

Actividad 3

*Por medio de los siguientes carteles papi o mami te explicaran:

Vamos a aprender a comparar las cantidades o los números. Pero primero identificaras
bien los signos matemáticos.

*Para comparar cantidades se utilizan los signos o símbolos matemáticos:

Símbolos matemáticos.

Mayor que > Abrimos para el lado izquierdo los dedos índice y corazón de mi
mano derecha.

Menor que < Abrimos para el lado derecho los dedos índice y corazón de mi
mano izquierda.

Igual que = Colocamos un dedo arriba y otro abajo.

Repinta:

* Con color amarillo el signo mayor que >

* Con color azul el signo menor que <
*Con color rojo el signo igual que =

COMPARACION DE CANTIDADES HASTA 99

*Para comparar números de dos cifras se comparan en orden las decenas y las
unidades. Ejemplo

*Se comparan las decenas: 7 y 7. Son iguales. D U D U

*Se comparan las unidades: 2 y 2. Son iguales. 7 2 = 7 2

D U D U Se comparan las decenas: 4 es menor que 6.

4 5 < 68 Se comparan las unidades: 5 es menor que 8.

*Se comparan las decenas: 9 es mayor que 7. D U D U

*Se comparan las unidades: 8 es mayor que 5. 9 8 > 7 5
ACTIVIDAD 4

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN.
 1. Ordena los siguientes grupos de números según las indicaciones.

*De mayor a menor.

12 51 49 92 40 58 23 84

______ >_______ >_______ > _______ > _______ > ______ > _______ > ______

*De menor a mayor.

86 99 74 45

O< O <O < O

2. Rodea el número igual de cada grupo

68: (28 35 68). 97: (15 97 79). 88: (33 52 88). 79: (79 97 65)

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Decora creativamente los signos matemáticos y escríbele su nombre.

EVALUACION FORMATIVA

Se hará teniendo en cuenta la responsabilidad, dedicación y participación en la

realización de las actividades.
Por medio de los ejercicios de comparación de cantidades; que trabajaran con padres
de familia o acudientes. Y a través de video llamadas.

BIBLIOGRAFIA

Cibergrafía

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Resultados de imágenes para actividades con temas de las practicas saludables

para prevenir enfermedades. Signos < > =
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Gracias papitos y mamitas por su valiosa colaboración.

“Que la bendición de Dios Padre, les llegue siempre como bálsamo de amor y paz.”