INVESTIGACIÓN EN COMUNIDADES INDÍGENAS CON ENFOQUE

HUMANISTA – SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA INVESTIGATIVA DE
LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS SEDE VILLAVICENCIO

PRESENTADO POR: 
Jered Felipe Gutiérrez Cubillos  

PRESENTADO A: 
Rodiel Rodríguez  

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE VILLAVICENCIO

 GRADO 11-3
ASIGNATURA De Filosofia
01 noviembre de 2020
Índice
Intro
 - ¿Cuáles son las características de los saberes y
epistemologías de nuestra región?

Para comenzar a hablar de esto tenemos que tener en cuenta que la investigación echa por
la universidad Santo Tomas fue de un cierto número de sujetos y de ellos se tomaron
cuestiones como lo son sus trayectorias personales, sus creencias y su interés social,
político etc. Y “reconocer las decisiones clave relacionadas con la razón de investigar, así
como comprender las experiencias y los criterios” (Pág. 22) de cada uno de ellos y de esta
manera poder comenzar a responder la incógnita propuesta en el título de este informe

En si la Universidad Santo Tomas con los investigadores Pineda y Velásquez, tomaron todo
de una manera sistemática, y lo relacionaron desde un enfoque praxeologico “Es decir, el
proceso de sistematización estuvo determinado por la diversidad y complejidad de acciones
que suponen el trabajo con comunidades étnicas.” (Pág.23) y así también se buscó una
metodología en la cual se pueda determinar e identificar los actores investigativos que se
encuentran en la posición de comprender.

En el año 2017 se comenzó el enfoque en procesos a su parte étnica, en saberes ancestrales,

tradicionales y populares y con esto se llevan a cabos una serie de trabajos los cuales son :

1. Proyectos seleccionados y caracterizados

2. Rol de las comunidades étnicas en los procesos de investigación
3. Metodologías de investigación en proyectos con comunidades étnicas
4. Programas de la USTA que desarrollan proyectos con comunidades étnicas
5. Productos finales de proyectos con comunidades étnicas
 6. Apropiación de resultados, hallazgos y productos de investigación por parte de las
comunidades étnicas

Concluida la fase de estos proyectos se pudo identificar los factores los cuales nos pueden
ayudar a responder nuestra incógnita inicial

En nuestra cultura debemos “promover el ejercicio del pensamiento crítico para salir de la
dicotomía” (Pág. 40) y de esta manera poder promocionar los conceptos de la historia y
razón de nuestra región dce una manera que de la que los ancestros y etnias de nuestra
región cuenta.