UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS

CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

SILABO DE TOPOGRAFIA II

PERIODO LECTIVO 2020 – 2021 CII

GRUPOS: ICI-S-CO-5-1-1A Y 5-2-1B

DOCENTE: ING. DAKAR LOPEZ CEREZO
 UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
SYLLABUS

A: DATOS
B: JUSTIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO DEL INFORMATIVOS
SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIÓN

Facultad:  CIENCIAS MATEMATICAS Y FISICAS

Breve Dominio:
justificación de los contenidos del Syllabus: ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y
TECNOLOGIA EN SISTEMAS DE LA
CONSTRUCCION
La Asignatura de Topografía I, contribuirá a que los estudiantes adquieran conocimientos sólidos de los principios y métodos topográficos fundamentados
en la aplicación de procesos analíticos y prácticos para la solución de problemas relevantes en el campo de la Ingeniería.
Aportes teóricos INGENIERIA CIVIL Aportes metodológicos
Carrera: Aporte a la comprensión de los Contextos de aplicación
problemas del campo profesional
Asignatura: TOPOGRAFIA II 303 FORMACION  BASICO
La asignatura abordará los temas La Código: UOC:
asignatura aporta con los La asignatura Campo
pretende desarrollar en LaFormación:
asignatura de TOPOGRAFIA II,
BASICA
relacionados con la aplicación de principios y métodos los estudiantes habilidades para el pretende ser la base para las
procesos analíticos y prácticos para el analíticos y prácticos análisis, el razonamiento y la asignaturas de formación profesional
cálculo de la información
Semestre: TERCER tomada en el
SEMESTRE utilizados por las ciencias
Paralelo: y la comunicación de
ICI-S-CO-5-1-1A su pensamiento,
Horario: a como
Miércoles: carreteras, túneles, canales
09H00-13H00
campo y luego realizar el plano ingeniería para encontrar las través de la solución de problemas y mediante la aplicación de los
respectivo que permitan solucionar mejores soluciones a trabajo de campo, que le Jueves:
ICI-S-CO-5-2-1B permitan fundamentos
09H00-13H00 de la Topografía, los
todo tipo de problemas, que se puede problemas concretos, percibir e interpretar su entorno estudiantes serán capaces de resolver
N° Horas Horas componente de Horas
producir en el campo Ingeniería. capacita para operar especial desde la perspectiva de la problemas en su campo profesional.
Créditos: 4 componente 32 (S) práctica y experimentación: 32 (A) componente
Plan de instrumentos topográficos, topografía, facilitándoles en el futuro
docencia: trabajo 48 (A)
estudios: utilizar medios informáticos y la asimilación de aprendizajes más
autónomas:
software en la aplicación de complejos en el área de la Vías de
Prerrequisitos: TOPOGRAFIA I los levantamientos. Permite Comunicación y en las demás de la
elaborar los respectivos ingeniería en general, promoviendo la
Período 2020 – informes
2021 técnicos, realizar investigación científico-técnica. Ciclo: II
cálculos y los respectivos
académico:
planos de los proyectos de
Docente: ING. DAKAR LOPEZ CEREZO
ingeniería. Título de posgrado:
 C: PROPÓSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESADO

Propósitos del aprendizaje Aportes al perfil de egreso: Capacidades integrales y/o competencias, logros o resultados de aprendizaje
del syllabus relacionado
con el campo de estudio y
objetivos de la carrera:
Identificar los problemas en el
área de la profesión, elaborar
propuestas y estrategias de
intervención orientados al logro
de los objetivos sociales,
comunitarios o de
emprendimiento.
Genéricas de la UG. Específicas de la carrera. Logros de aprendizaje. Ámbito.
Elaborar proyecto de
investigación y desarrollo para
el diagnóstico, planificación,
prevención y/o resolución de
problemas, que puedan
sucederse.

Conocer los diferentes Organiza, interpreta, Procesa conceptos científicos de forma Habilidad para aplicar

Conocimientos.
métodos de levantamiento construye y evalúa el interdisciplinaria. conocimientos matemáticos y de
topográficos, aplicarlos conocimiento de forma ciencias exactas.
adecuadamente, procesar la crítica, creativa e integrada, Calcula y dibuja considerando la calidad
información, y dibujar el plano para la toma de decisiones y oportuna entrega de la información, Habilidad para aplicar
respectivo, cumpliendo con y la resolución de de las actividades realizadas en obra. conocimiento técnico / prácticos.
cada una de las problemas en el campo. Medir y replantear terrenos de cualquier Habilidad para diseñar y realizar
Analiza, sistematiza y Obtener y analizar la información de Habilidad para aplicar principios,

Habilidade
amplía la información, diferentes fuentes con exactitud. normas y reglas científico/técnicas.
Realiza levantamientos desarrollo conjeturas Resolver problemas de levantamientos Habilidad para trabajar en equipo y

s.
topográficos con criterio, orientando el uso del topográficos en forma eficiente. resolución de problemas.
capacidad de análisis y conocimiento hacia la Medir poligonales en forma pulcra y Habilidad para tomar decisiones y
Gestionar las habilidades

Valores y actitudes.
de la profesión con
Reconocer la necesidad de creatividad y
involucrarse en el aprendizaje emprendimiento, Reconocer la necesidad de
Aportar al desarrollo del país
continuo de las ciencias potenciando su función comprometerse al aprendizaje
incorporando a su práctica laboral
básicas para proponer política y social, siendo continuo y al conocimiento de temas
criterios de responsabilidad social.
soluciones a diferentes consciente de la necesidad contemporáneos.
problemas de ingeniería. de procurar su aprendizaje
y formación a lo largo de la
vida.
 D: UNIDADES TEMATICAS DE ANALISIS

UNIDAD Nº 1: Descripción: LEVANTAMIENTOS TOPOGRAFICOS

Objetivo: Aplicar las diferentes técnicas de levantamiento topográfico en el cálculo de longitudes y áreas, para la solución de problemas de ingeniería con
criterio, capacidad de análisis y precisión.

Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades

de organización de los aprendizajes.

Componente de docencia. Componente Componente

Escenarios en
de prácticas de de aprendizaje
Tiempo de función de los
Actividad Actividades de aplicación y autónomo. Recursos didácticos.
Contenidos: aprendizaje. ambientes de
es de aprendizaje experimentació
conocimientos a aprendizaje.
aprendizaj colaborativo. n de los
desarrollar. aprendizajes.
e asistido
por el
profesor.
1.1 Breve resúmen:
Planimetría y
Altimetría
1.1.1 Generalidades
1.1.2 Aparatos El proceso de
modernos Conferen enseñanza- Resolución de Lectura
1 Hora 24 Talleres en equipo.
cia aprendizaje casos y Analítica e
minutos (S) De aplicación Tutorías
empleados en magistral. .se lo problemas, inferencial.
2 Horas 36 de aprendizajes Estudio y trabajo en
topografía: Clases complementar Clases Prácticas
minutos (A) equipo.
técnicas á mediante prácticas. externas
teodolitos tutorías
electrónicos,
estación total, GPS

1.2 Estación Total

1.2.1 Partes del
instrumento.
1.2.2 Funciones de
las teclas
1.2.3 Estructura de
los menus. El proceso de
1.2.4 Encendido y enseñanza-
preparación aprendizaje
para la .se lo
Conferen Resolución de Lectura
medición. complementar 2 Horas 48 Talleres en equipo.
cia casos y Analítica e
1.2.5 Medición de á mediante minutos (S) De aplicación Tutorías
magistral. problemas, inferencial.
ángulos y tutorías 5 Horas 12 de aprendizajes Estudio y trabajo en
Clases Clases Prácticas
distancias. directa que minutos (A) equipo.
técnicas prácticas. externas
1.2.6 Cambio de los realizará el
parámetros docente con
del todos los
instrumento. estudiantes.
1.2.7 Prismas
reflectantes
y accesorios.
1.3 LEVANTAMIENTOS Conferencia El proceso de Resolución Lectura 2 Horas 48 De aplicación de Talleres en equipo.
TAQUIMETRICOS. magistral. enseñanza- de casos y Analítica e minutos (S) aprendizajes. Estudio y trabajo en
1.3.1 Taquimetría con Clases aprendizaje se lo problemas. inferencial. 5 Horas 12 equipo.
teodolito y técnicas complementará Clases Prácticas minutos (A)
estadia. mediante tutorías prácticas. externas
1.3.2 Cálculo del DH y directa que
DV realizará el docente
1.3.3 Taquimetría con con todos los
estación total. estudiantes.
1.3.4 Curvas de nivel.
1.3.5 Interpretación
cartográfica y
escalas.
1.3.6 Mapa, carta, plano,
notas y leyendas.
1.3.7 Cartas topográficas
y mapas
oficiales.
1.3.8 Cartografía:
TOPOGRAFIA Y
TEMATICA.
1.3.9 Software de
 aplicación

1.4 LEVANTAMIENTOS
HIDROGRAFICOS.
El proceso de
1.4.1 Red de control
enseñanza-
horizontal y
aprendizaje se lo Resolución Lectura
vertical. Conferencia 1 Hora 24
complementará de Analítica e Talleres en equipo.
1.4.2 Detalle de orillas magistral. minutos (S) De aplicación de
mediante tutorías problemas. inferencial. Estudio y trabajo en
1.4.3 Secciones Clases 2 Horas 36 aprendizajes.
directa que Clases Prácticas equipo.
transversales en técnicas minutos (A)
realizará el docente prácticas. externas
cauces de ríos y
con todos los
esteros.
estudiantes.
1.4.4 Batimetría.
 UNIDADES TEMÁTICAS O DE ANÁLISIS:

Unidad #: 2. Descripción: MOVIMIENTO DE TIERRAS - PLANOS TOPOGRAFICOS

Objetivo: Aplicar los principios, conceptos, y técnicas de análisis para el cálculo de movimiento de tierras. Presentar en un plano el resultado producto del
levantamiento topográfico y procesamiento de la información, para la solución de problemas de ingeniería con criterio, pensamiento analítico y exactitud.

Contenidos: Métodos, técnicas e instrumentos en función de las actividades de Escenarios Recursos didácticos.
Tiempo de
conocimientos a organización del aprendizaje. en función
aprendizaje
desarrollar. de los
.
Componente de docencia. Componente de ambientes
Componente de
prácticas de
aprendizaje
Actividades de Actividades de aplicación y
autónomo.
aprendizaje aprendizaje experimentación
asistido por el colaborativo. de los
profesor. aprendizajes.

2.1 FAJA TOPOGRAFICA. El proceso de

2.1.1 Poligonal de apoyo. enseñanza-
2.1.2 Eje de proyecto, aprendizaje se lo Lectura Talleres en equipo.
abcisado, nivelación. complementará Resolución de
Conferencia Analítica e Tutorías.
2.1.3 Curvas horizontales. mediante casos y 7 Horas (S) De aplicación de
2.1.4 Secciones
magistral. tutorías directa
inferencial. Estudio y trabajo en
problemas. 13 Horas (A) aprendizajes.
transversales. Clases técnicas. que realizará el Prácticas equipo.
Clases prácticas.
2.1.5 Perfil longitudinal. docente con externas.
2.1.6 Curvas verticales. todos los
2.1.7 Software de aplicación. estudiantes.

2.2 CALCULO DE VOLUMENES Talleres en equipo.

 El proceso de
enseñanza- Lectura
aprendizaje se lo 1 Hora 6
2.2.1 Introducción. Resolución de Analítica e Tutorías.
Conferencia complementará minutos (S)
2.2.2 Métodos para el cálculo casos y inferencial. De aplicación de Estudio y trabajo en
de volúmenes.
magistral. mediante 4 Horas
tutorías directa
problemas. Practicas aprendizajes. equipo.
2.2.3 Software de aplicación Clases técnicas 54 minutos
que realizará el Clases prácticas externas.
(A)
docente con
todos los

El proceso de
2,3 PLANOS TOPOGRAFICOS. enseñanza-
2.3.1 Generalidades. aprendizaje se lo Lectura 1 Hora 6
2.3.2 Representación y complementará Resolución de minutos (S) Talleres en equipo.
Conferencia Analítica e
aplicación del relieve del mediante casos y De aplicación de Tutorías.
terreno.
magistral. tutorías directa
inferencial.
problemas. 4 Horas 54 aprendizajes. Estudio y trabajo en
2.3.3 Aplicaciones e Clases técnicas que realizará el Prácticas
Clases prácticas minutos (A) equipo.
interpretación de los planos docente con externas.
topográficos. todos los
estudiantes.

E: EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actividades.

Gestión formativa 30% 30 % a) Trabajo participativo en clase,
b) Reportes de talleres y equipos colaborativos,
c) Controles de lectura
d) Otros: (Detallar) ________________________________
 a) Exposiciones individuales y grupales,
b) Demostración de uso directo de los acervos bibliotecarios o en red,
c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,
d) Ejercicios orales y escritos de técnica jurídica,
e) Prácticas diversas, incluyendo la de los laboratorios,
f) Trabajos de campo,
Gestión práctica y 30%
autónoma. g) Trabajos individuales de lectura, análisis y aplicación,
h) Uso creativo y orientado de nuevas TICs y la multimedia,
i) Lectura crítica y análisis comparado de casos,
j) Asistencia y reporte de eventos académicos.
k) Otros: (Detallar) ___________________________________________

a) Exámenes orales y escritos teóricos,

b) Exámenes orales y escritos prácticos,
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos. X
Acreditación y validación. 40 %
d) Otros: (Detallar) ________________________________________
 F: BIBLIOGRAFÍA

Título de la obra. Existencia en Número de

No biblioteca. ejemplares.

1
Wolf Paul, Ghilani, Charles “Topografía¨, Editorial Alfa Omega.
Si 1
BÁSICA

México 2009 – ISBN N-978-970-15-1334-7

1
Montes de Oca Miguel, ¨Topografía¨, México,
Si 2
Representaciones y Servicios de Ingeniería S.A. 1981
SITIOS WEB COMPLEMENTARIA

No Dirección electrónica / URL

1 www.upet.es

2
www.topografía.montes.upm.es
3 www.topografiaglobal.com.ar
 G: FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Responsabilidad. Nombre del responsable. Firma. Fecha entrega.

Ing. Dakar López Cerezo

Elaborado por:
DOCENTE

Coordinador del Area de Vías

Revisado por:
Arq. Kerly Fun sang Robinson, Msc
Gestora Pedagógica Curricular

Ing. Javier Córdova Rizo , MSc.

Aprobado por: Director de la Carrera

Secretaría de la Carrera: Abg. Juan Chávez Alacha, Esp.