Modelo de

Mejora Continua
FORMATO BITÁCORA

Durante el desarrollo de la formación es importante realizar trazabilidad de los eventos

que suceden en los ambientes de aprendizaje. Para esto se ha implementado la bitácora,
la cual debe ser diligenciada por los aprendices durante cada una de las sesiones de
enseñanza aprendizaje.

La bitácora debe reposar en una carpeta digital y debe quedar consignada en Blackboard
en el espacio asignado para cada programa de formación.

A su vez esta bitácora es insumo fundamental para garantizar la continuidad, sincronía y

comunicación de cada uno de los integrantes del equipo de trabajo colaborativo de
Instructores.

BITÁCORA

PROGRAMA DE FORMACIÓN: Contabilidad y finanzas

NÚMERO DE FICHA: 1373003

FECHA: 21 de febrero de 2017

INSTRUCTOR(ES) ACOMPAÑANTES: Margarita María Mesa Agudelo y Lina

Clemencia Castaño

APRENDICES QUE NO ASISTIERON A LA SESION: (1)

Yulieth Sánchez Toro

HORA INICIO: 5:00 p.m.

HORA FIN: 8:30 p.m.

DESARROLLO DE LA SESIÓN

RECUENTO DE LA TEMÁTICA DE LA SESIÓN:

Siendo las 5:00 p.m. se dio inicio a la primera sesión del programa Tecnología en
Contabilidad y Finanzas que oferto el SENA para el año 2017 en el municipio de
Sonsón, donde fueron admitidos 36 aprendices para la jornada de lunes a viernes
de 5:00 p.m. a 9:00 p.m.

Se inicio con un corto saludo, una cordial bienvenida y la presentación de nuestra

instructora y líder de grupo, señorita Margarita María Mesa Agudelo.
Seguidamente se llamó a la lista donde se verificó la asistencia de todos los
admitidos faltando únicamente la aprendiz Yulieth Sánchez Toro que se matriculo
en el mismo programa pero en la jornada de 1:00 p.m. a 5:00 p.m.

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Luego por medio de una dinámica amena y didáctica tuvimos la oportunidad de

presentarnos, nombre completo, ocupaciones, que esperamos del programa etc.,
y con algunas preguntas de parte de la instructora a cada uno, nos fuimos
familiarizando con el lenguaje que maneja el SENA.
Conocimos el horario de estudio:
Lunes y martes: Contabilidad y fianzas con la instructora Margarita Mesa
Miércoles: Administración con el instructor Julio Luna
Jueves : Inglés con el instructor Alfredo
Viernes: Ética con el instructor Gerardo R.

Por medio de videos recibimos la bienvenida del Señor presidente de la república

Juan Manuel Santos, el director general del SENA el señor Alfonso Prada y el
Sub director del centro el señor Jorge Londoño. Se nos recalco lo afortunados
que fuimos al ser admitidos en el SENA institución que nos forma para la vida
laboral.

Entonamos el Himno del SENA, por videos conocimos también la Misión, La

Visión, Las políticas de Calidad, los Objetivos de Calidad y la Cadena de Valores.

Contamos con la compañía de una segunda Instructora: Lina Clemencia Castaño

de apoyo a los ambientes virtuales de aprendizaje, de gestión y desarrollo. Uno a
uno verifico que estuviéramos registrados en Sofia.plus y nos inscribió a nuestro
primer curso virtual de inglés, que iniciara a mediados del mes de marzo.

Nos hablo sobre el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas
(MCER) que es un estándar que pretende servir de patrón internacional para
medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua, de la
certificación APIS que el SENA otorga a sus mejores aprendices en el idioma, de
lo importante que es el inglés y de algunos cursos que debemos de aprobar
guiados por el instructor Alfredo: Beginner, Dot Works y Level 1 – 3.

Se puso a nuestra disposición dejando sus contactos para ayudarnos con algún
problema que tengamos con las plataformas que maneja el SENA o con el correo
mi.sena.edu.co.

Después de un receso de 15 minutos la instructora Margarita Mesa nos hablo

sutilmente del PROYECTO FORMATIVO que es donde con la ayuda de los
instructores y un grupo colaborativo aplico las competencias de la tecnología,
debe ser en una empresa legalmente constituida registrada en la Cámara de
Comercio.

Cuáles son los primeros pasos a seguir:

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1. Ir estudiando con que compañeros voy a formar mi grupo colaborativo

(Mínimo tres, máximo cuatro)
2. Ir analizando en que empresa puede desarrollar mi proyector formativo
3. Buscar un nombre para el proyecto formativo
4. Hacer un diagnóstico
5. Redactar un objetico general
6. Redactar unos objeticos específicos

Se evalúan los resultados de aprendizaje por competencias y se puede presentar

un aprendiz ante el comité de evaluación por meritos o por faltas al reglamento
académico y disciplinario que en el segundo caso puede terminar con
condicionamiento de la matricula o la cancelación de la misma.

Quiénes conforman el comité de evaluación:

Silvana Castrillón
El Representas de los estudiantes
El Líder del área
Coordinador

Por último nos hablo del reglamento del aprendiz que como en todo ámbito social
se tienen unos derechos pero también unos deberes y el conducto regular a
seguir ante alguna dificultad:
1. Vocero del grupo
2. Líder de Ficha: Margarita María Mesa
3. Líder de línea: Lewis Palacios
4. Líder de área: Andrés Felipe Ospina
5. Coordinador académico: Herney Arango
6. Sud director del centro: Jorge Londoño

Siendo las 8:30 p.m. terminó la sesión.

COMPROMISOS PARA LAS PRÓXIMAS SESIONES:

Llegar a tiempo y recopilar información para un periódico que debemos realizar

sobre la inducción.

FIRMA DEL PROTOCOLANTE: Ana Isabel Gómez Idárraga

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