Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía por actividadespara el desarrollo del componente práctico del curso
Fase 2 – Análisis de la Situación Empresarial

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Basada en Simuladores

Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 100 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:
Reconocer situaciones problémicas en las organizaciones a partir del análisis de su
funcionamiento y entorno próximo.

2. Descripción general actividad del componente práctico

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC

Tipo de actividad: En grupo conlaborativo
Número de actividad: 2
Puntaje máximo de la actividad: 100 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 9 de La actividad finaliza el: lunes, 11 de
diciembre de 2020 enero de 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes:
Revise los manuales y el material de apoyo con el fin de conocer la navegación y
estructura del Simulador de Company Game: Business Global
1. Tutorial Uso del simulador
2. Manual del Alumno Simulador de Negocio
3. Presentación Business Global
4. Glosario Business Global

La actividad consiste en:

Cada estudiante debe ingresar al simulador http://www.companygame.com/ e

identificar la empresa a la que pertenece, las cuales se llaman “Alfa”, “Beta”, “Delta”,

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“Gama” y “Omega”, puede consultarla en la parte superior izquierda de la página
principal del simulador.

Podrá revisar las condiciones del juego en los manuales y tutoriales que acompañan
esta guía, los cuales le recomiendo descargue y apropie de forma consiente y
responsable, pues serán la bitácora de actuación como “Presidente Ejecutivo” de una
compañía internacional.

Actividad individual: Cada estudiante debe revisar las condiciones actuales de la

empresa asignada, debe utilizar alguna de las herramientas que se presentan en los
contenidos de la Unidad 1. Para ello debe revisar aspectos importantes de la
organización como el valor de la compañía, indicadores clave, producción, precios,
marca, mercado, ventas – ingresos y los resultados y el balance de la compañía, no
olvide tener en cuenta aspectos clave del micro y macroentorno de la empresa. Este
análisis lo debe compartir con sus compañeros en el foro de esta fase 2.

Actividad Colaborativa: Se debe revisar el análisis empresarial presentado por

cada estudiante, para llegar a acuerdos sobre la situación actual real de la
organización, con lo cual tomar las decisiones correspondientes a la “Primera
Jugada” del simulador en aspectos estratégicos, de precios, de promoción, de
innovación, de producción, de capacitación del personal y en necesidades de
financiación de la compañía.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar la agenda del curso y estar atento a las fechas de apertura y cierre de
cada una de las fases.
• Estar atento a las Noticias del Curso y las indicaciones dadas en el Foro general
del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Realizar lectura de los contenidos y referentes bibliográficos de la Unidad 1, así
como de los recursos educativos adicionales.
• Presentar sus avances individuales y grupales para poder recibir la
realimentación de parte de su tutor.

En el entorno de Evaluación debe:

• Realizar la entrega grupal de la actividad en el formato indicado del documento
que contenga lo solicitado en esta guía.

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• Revisar la calificación asignada por el docente de acuerdo con las fechas
establecidas.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Documento en formato Word subido al foro de la Fase 2, en donde presente su

análisis de la situación actual de la empresa que contenga aspectos clave como el
valor de la compañía, indicadores clave, producción, precios, marca, mercado, ventas
– ingresos y los resultados y el balance de la compañía, además de los hallazgos en
aspectos clave del micro y macroentorno de la empresa.

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal son:

Documento en formato PDF subido al espacio correspondiente del entorno de

evaluación, en donde se presente el análisis de la situación actual de la empresa
sobre el valor de la compañía, indicadores clave, producción, precios, marca,
mercado, ventas – ingresos y los resultados y el balance de la compañía, aspectos
clave del micro y macroentorno de la empresa, junto con un informe de las
decisiones tomadas de forma grupal en la “Primera Jugada” del simulador sobre
aspectos estratégicos, de precios, de promoción, de innovación, de producción, de
capacitación del personal y en necesidades de financiación de la compañía.

Es importante la adecuada redacción, ortografía y aplicación de las normas APA en

todo el documento.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en cuenta las

siguientes orientaciones

• Cada estudiante debe ingresar al simulador y revisar la información de la

empresa asignada, para elaborar el análisis individual que presentará en el
foro correspondiente.

• Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.

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 • En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará de entregar el
producto solicitado en el entorno que haya señalado el docente.

• Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

• Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Rúbrica de evaluación - Fase 2 – Análisis de la Situación Empresarial

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Número de actividad: 2

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 100 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: Presenta el análisis de la compañía incluyendo la
revisión del valor de la compañía, los indicadores clave, la
producción, los precios, el posicionamiento de la marca, el
mercado, las ventas – ingresos y los resultados y el balance de
la compañía, además tiene en cuenta los aspectos clave del
Primer criterio de
micro y macroentorno de la empresa.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 20 puntos
Análisis individual
de la situación
Nivel Medio: Presenta en forma parcial el análisis de la
actual de la
compañía, pues no incluye aspectos clave como el valor de la
compañía.
compañía, los indicadores financieros, la producción, los precios,
el posicionamiento de la marca, el mercado, las ventas –
Este criterio
ingresos y los resultados y el balance de la compañía, además
representa 20
no tiene en cuenta los aspectos del micro y macroentorno de la
puntos del total
empresa.
de 100 puntos de
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad.
entre 2 puntos y 10 puntos

Nivel bajo: No presenta de forma individual el análisis de la

compañía asignada, incluyendo los aspectos indicados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: Presenta aportes que ayudan a la adecuada toma
de evaluación:
de decisiones en el simulador Company Game que lleva a la
empresa asignada al mejoramiento de sus resultados, según el
Toma de decisiones
posicionamiento en el mismo.
realizadas en el
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
simulador.
entre 11 puntos y 20 puntos

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Este criterio Nivel Medio: Presenta aportes con poco fundamento para la
representa 20 toma de decisiones en el simulador Company Game, los cuales
puntos del total no aportan significativamente al mejoramiento de los
de 100 puntos de resultados de la compañía asignada.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 10 puntos

Nivel bajo: No presenta aportes que ayuden al proceso de

toma de decisiones en el simulador Company Game, para el
mejoramiento de los resultados de la compañía asignada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Nivel alto: El informe grupal contiene la síntesis del análisis
situacional realizado por los integrantes del grupo a la compañía
asignada, incluye la revisión del valor de la compañía, los
indicadores clave, la producción, los precios, el posicionamiento
de la marca, el mercado, las ventas – ingresos y los resultados
y el balance de la compañía, además cuenta con buena ortografía
y adecuado manejo de las normas APA en todo el documento.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Tercer criterio de
entre 11 puntos y 20 puntos
evaluación:
Nivel Medio: El informe grupal no refleja el análisis situacional
Contenido del
realizado por los integrantes del grupo a la compañía asignada,
informe grupal.
pues no incluye la revisión del valor de la compañía, los
indicadores clave, la producción, los precios, el posicionamiento
Este criterio
de la marca, el mercado, las ventas – ingresos y los resultados
representa 20
y el balance de la compañía, además no cuenta con buena
puntos del total
ortografía ni un buen manejo de las normas APA en todo el
de 100 puntos de
documento.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 10 puntos

Nivel bajo: No se presenta el informe grupal con la síntesis del

análisis situacional realizado por los integrantes del grupo a la
compañía asignada.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: En el simulador de Company Game, se refleja
evaluación: buenos resultados a partir de las decisiones tomadas en

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 aspectos como valor de la compañía, mejoramiento de los
Resultados indicadores financieros, en los resultados de producción, el
obtenidos en el posicionamiento de la marca, la consecución de nuevos
Simulador. mercados, aumento de las ventas e ingresos, con un
mejoramiento en del balance de la compañía.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 40 entre 21 puntos y 40 puntos
puntos del total
de 100 puntos de Nivel Medio: En el simulador de Company Game, se reflejan
la actividad resultados medianos a partir de las decisiones tomadas, no se
encuentra mejoramiento en el valor de la compañía, en los
indicadores financieros ni en los resultados de producción;
tampoco en el posicionamiento de la marca, la consecución de
nuevos mercados ni en el aumento de las ventas e ingresos de
la compañía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 2 puntos y 20 puntos

Nivel bajo: El simulador de Company Game, no refleja

resultados a partir de las decisiones tomadas, no se encuentra
mejoramiento en el valor de la compañía, en los indicadores
financieros ni en los resultados de producción; tampoco en el
posicionamiento de la marca, la consecución de nuevos
mercados ni en el aumento de las ventas e ingresos de la
compañía.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 2 puntos