Universidad Austral de Chile, Escuela de Psicología/ Taller de Vinculación con el Medio/

Docente: Alejandra Zolezzi Vera

PAUTA DE REGISTRO DE TERRENO

Nombre proyecto: Promoción del envejecimiento activo en la agrupación “Brisas de otoño”.
Institución: Brisas de Otoño de la Cruz Roja
Nombre y Cargo Referente en Terreno: Jéssica Carrasco, secretaria.
Estudiantes: Josefa Schmidt, Camila Vargas, Sofia Susperreguy, Ana Bustamante, Issidora
Ojeda y Jireh Ceballos.

Fecha: 10 de octubre, 2019.

Lugar del terreno realizado: Cruz Roja.
Datos de contacto del terreno realizado:
Teléfono: 632 212139  Jéssica Carrasco, secretaria de Cruz Roja.
Correo:

PARTICIPANTES (ESTUDIANTES Y REFERENTE EN FIRMAS

TERRENO)
Ana Bustamante

Issidora Ojeda

Camila Vargas

Sofia Susperreguy

Josefa Schmidt

Jireh Ceballos

OBJETIVO DEL TERRENO

 Universidad Austral de Chile, Escuela de Psicología/ Taller de Vinculación con el Medio/
Docente: Alejandra Zolezzi Vera

-Comprender los beneficios de las actividades grupales y optimizar la dinámica de grupo en la

agrupación “Brisas de otoño” a través de ejercicios grupales
PRINCIPALES ACTIVIDADES
- Se inicia la sesión con una actividad dinámica que implicaba agitar las manos y pies al ritmo que
indicaba la encargada de sesión “Josefa Schmidt”.
- Se realiza una charla sobre los beneficios de las actividades grupales en la cual se aborda el
concepto de dinámica de grupo, las causas de la fomentación para la creación de agrupaciones
para adulto mayor, así como también algunos beneficios generales de la participación en
ejercicios grupales.
- Se llevo a cabo la primera actividad referida a la sesión “Eso no se pregunta” en la cual a cada
participante se le entrego una tarjeta que contenía una pregunta que las personas suelen
preguntarles a los miembros de la tercera edad. Luego la encargada de la sesión “Josefa
Schmidt” proponía el orden en que las participantes contestarían cada pregunta, y una vez
respondida cada pregunta se discutía a modo grupal sobre dicha pregunta.
- Luego se realizó la actividad “Una verdad y una mentira” en donde cada integrante recibió una
tarjeta en blanco en la cual debería escribir por un lado una verdad respecto a ella y en el
reverso una mentira. Luego cada participante va a pasar al frente de sus compañeras a leer su
“verdad” y su “mentira” en donde fueron sus mismas compañeras las que tuvieron que adivinar
la respectiva verdad y mentira.
- Finalmente, a modo de cierre en primera instancia se repitió la actividad inicial, para luego dar
paso a un juego final en donde cada vez que la encargada de sesión Josefa Schmidt nombraba
una fruta las participantes deberían levantar sus manos, pero si esta nombraba otro objeto las
participantes no debían levantarlas. Así, en cuanto una participante “perdió” por así decirlo, al
equivocarse se dio por cerrada la sesión, junto con aplausos de las participantes.
FACILITADORES DEL TERRENO
- Retirarse antes de la clase anterior para buscar los materiales que se necesitan para la sesión y
poder llegar a tiempo a esta.
- Llegar cada integrante del grupo a una hora puntual para iniciar la sesión.
- La predisposición a participar de cada integrante de la agrupación brisas de otoño en las diversas
actividades que les propusimos.
- El interés de las participantes por el tema tratado demostrado en su activa participación en
preguntas y comentarios referidos de cada punto mencionado.
- El respeto de las participantes para escuchar cada comentario de sus compañeras atentamente.
- Llevar un alargador.

OBSTACULIZADORES DEL TERRENO

- El retraso de las participantes para llegar a la sesión.
 Universidad Austral de Chile, Escuela de Psicología/ Taller de Vinculación con el Medio/
Docente: Alejandra Zolezzi Vera

- El computador usado para proyectar la sesión tenía poca batería y el cargador no funcionaba.
ACCIONES EMERGENTES A PARTIR DEL TERRENO
- Participación de todo el grupo de intervención, para tener una mejor comunicación y más
interacción con las integrantes de la agrupación “Brisas de otoño”.
- Llevar más lápices a la siguiente sesión.
COMENTARIOS
- El objetivo de la sesión se da por cumplido, debido a que los beneficios de las dinámicas
grupales se vieron bastantes claros en el grupo, afirmando además que se logró optimizar la
actividad grupal mediante los ejercicios grupales realizados, debido a que las participantes
lograron conocerse mucho más entre ellas y pudieron verse beneficiadas de forma grupal por
experiencias o relatos de sus compañeras.