VIRTUALIDAD Y ARQUITECTURA: EL UMBRAL COMO ESPACIO DE INTERACCIÓN

Autor
SIERVO FIGUEROA SALAMANCA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2010
VIRTUALIDAD Y ARQUITECTURA: EL UMBRAL COMO ESPACIO DE INTERACCIÓN

Autor
SIERVO FIGUEROA SALAMANCA

Presentado para optar al título de Arquitecto

Director
ARQ. HENRY TALAVERA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO
CARRERA DE ARQUITECTURA
Bogotá D.C.
2010

2
 ARTÍCULO 23, RESOLUCIÓN # 13 DE 1946

“La Universidad no se hace responsable por los conceptos emitidos por sus alumnos en sus
trabajos de tesis. Sólo velará porque no se publique nada contrario al dogma y a la moral
católica y porque las tesis no contengan ataques personales contra persona alguna, antes bien
se vea en ellas el anhelo de buscar la verdad y la justicia”

3
4
5
Bogotá, 10 de febrero de 2010

Tesis Doctoral Trabajo de Grado X

Señores
BIBLIOTECA GENERAL
Ciudad

Estimados señores:

El suscrito SIERVO GERARDO FIGUEROA SALAMANCA, con C.C. No. 1057570273, autor del
trabajo de grado titulado VIRTUALIDAD Y ARQUITECTURA: EL UMBRAL COMO ESPACIO DE
INTERACCIÓN presentado y aprobado en el año 2009 como requisito para optar al título de
ARQUITECTO, autorizo, SI ( X ) NO ( ), a la Biblioteca General de la Universidad Javeriana para
que con fines académicos, muestre al mundo la producción intelectual de la Universidad
Javeriana, a través de la visibilidad de su contenido de la siguiente manera:

Los usuarios puedan consultar el contenido de este trabajo de grado en Biblos, en los
sitios web que administra la Universidad, en Bases de Datos, en otros Catálogos y en
otros sitios web, Redes y Sistemas de Información nacionales e internacionales “Open
Access” y en las redes de información del país y del exterior, con las cuales tenga
convenio la Universidad Javeriana.

Permita la consulta, la reproducción, a los usuarios interesados en el contenido de

este trabajo, para todos los usos que tengan finalidad académica, ya sea en formato
CD-ROM o digital desde Internet, Intranet, etc., y en general para cualquier formato
conocido o por conocer.

Continúo conservando los correspondientes derechos sin modificación o restricción

alguna; puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es
un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y
sus conexos.

De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la

Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los
autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.

Siervo Gerardo Figueroa Salamanca

CC 1057570273

NOTA: Como autor certifico que conozco las derivadas jurídicas que se generan en aplicación
de los principios del derecho de autor.

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO. PROGRAMA ACADÉMICO ARQUITECTURA.

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 FORMATO DE DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO DE GRADO

TÍTULO COMPLETO

VIRTUALIDAD Y ARQUITECTURA, EL UMBRAL COMO ESPACIO DE INTERACCIÓN

AUTOR FIGUEROA SALAMANCA SIERVO GERARDO

DIRECTOR TALAVERA DÁVILA HENRY

TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE ARQUITECTO

FACULTAD ARQUITECTURA Y DISEÑO

PROGRAMA Carrera ( X ) Licenciatura ( ) Especialización ( ) Maestría ( ) Doctorado ( )

NOMBRE DEL PROGRAMA ARQUITECTURA

DIRECTOR DEL PROGRAMA JORGE JARAMILLO VILLEGAS

CIUDAD BOGOTÁ

AÑO DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO 2009

NÚMERO DE PÁGINAS

TIPO DE ILUSTRACIONES

- ILUSTRACIONES
- PLANOS
- GRÁFICOS

DESCRIPTORES

ESPAÑOL

Arquitecturas Virtuales
Diseño Urbano
Arquitecturas Líquidas
Mundos Virtuales Habitados
Arquitecturas Genéticas

INGLÉS

Virtual Architecture
Urban Design
Liquid Architecture
Virtual Inhabit Worlds
Genetic Architecture

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RESUMEN DEL CONTENIDO

ESPAÑOL

El proyecto surge como una posibilidad de experimentación dentro de tres inquietudes, la

habitabilidad de los mundos virtuales, las arquitecturas líquidas y las arquitecturas genéticas.
Es entonces que surge la pregunta ¿qué espacio es necesario para habitar un mundo virtual? Y
así se constituye el proyecto, un umbral de interacción entre los mundos virtuales y el mundo
físico.

La aproximación teórica parte de entender la ciudad en términos de velocidad, no lugar y

cultura, donde elementos como la información, el espacio propiciado por redes, la hibridación
y la identidad global se convierten en determinantes proyectuales; de esta forma, se define
una plataforma físico-teórica sobre la ciudad de Bogotá donde se relaciona transicionalmente
el hito urbano, el equipamiento y el entorno virtual para establecer el umbral como nodo
relacional.

INGLÉS

The Project emerges as an experimentation possibility inside of three concern theories, virtual
inhabits worlds, liquid architecture and genetic architecture. Then surge the principal question,
¿what kind of space is necessary to inhabit virtual and physic worlds? That is the project
beginning, an interaction threshold between physic and virtual worlds.

The theory approach starts with the city understanding in terms of velocity, non place and
culture, where elements like information, satellite network space, hybridization and global
identity becomes projective needs; in this way it defines a physic – theoric platform where is
transitionally related the urban fact, city equipment and virtual environment to establish the
threshold as a relational node.

8
 TABLA DE CONTENIDO

Pag

1. INTRODUCCIÓN. 11

1.1 Orientación general.

1.2 Definición del problema.
1.2.1 Problemas.
1.2.1 Dimensión de la problemática.
1.2.3 Causas
1.2.4 Efectos
1.3 Justificación.
1.3.1 En relación con la situación actual del país.
1.3.2 En relación con la universidad.
1.4 Objetivos.
1.4.1 Objetivo general.
1.4.2 Objetivos específicos.

2. PROYECTUAL. 19

2.1 Aproximación.
2.1.1 Entorno cultural.
2.1.2 Plataforma.
2.1.3 Localización.
2.2 Intervención urbana.
2.3 Propuesta urbana.

3. EXPERIMENTAL. 28

3.1 El umbral interactivo.

3.2 La red.
3.3 Virtualización.
3.4 Neoespacios.

4. BILBIOGRAFÍA.

9
 ÍNDICE DE GRÁFICOS

Figura 1: Entorno cultural

Figura 2: Plataforma
Figura 3: Plataforma
Figura 4: Plataforma abstracta
Figura 5: Plano plataforma
Figura 6: Mapa división según POT
Figura 7: Plano localización según POT
Figura 8: Plano operaciones estratégicas
Figura 9: Plano intervención urbana
Figura 10: Fragmento
Figura 11: Sutura
Figura 12: Abstract
Figura 13: Planta propuesta urbana
Figura 14: Secciones
Figura 15: Relacional
Figura 16: La actividad
Figura 17: Vinculación en red
Figura 18: Transición
Figura 19: NoAuditorio
Figura 20: Cielo led
Figura 21: Desmaterialización

10
 1. INTRODUCCIÓN

1.1 ORIENTACIÓN GENERAL

El planteamiento del proyecto de grado surge como una posibilidad para abordar ciertas
inquietudes surgidas a lo largo de la experiencia académica con respecto al ejercicio de la
arquitectura dentro del mundo contemporáneo, tomando como punto de partida las
aproximaciones teóricas planteadas en asignaturas del área de estética y en el énfasis de
arquitecturas genéticas, cursado en el segundo ciclo de la carrera, estableciendo la concepción
proyectual como una exploración y experimentación estética que puede manifestarse en
múltiples ámbitos, llegando a experimentar críticamente y criticar experimentalmente algunas
concepciones de la arquitectura.

1.2 DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

El desarrollo del proyecto se inscribe dentro de una de las problemáticas planteadas por la
facultad de Arquitectura y Diseño como factor de desarrollo: La ciudad contemporánea y los
nuevos territorios resultantes de la desaparición de las fronteras físicas.

1.2.1 PROBLEMAS

1.2.1.1 La arquitectura y su relación con la virtualidad.

El problema puntual que supone la consecución de una arquitectura virtual

radica en el cambio producido en la habitabilidad del espacio en los últimos
años, la transformación de las sociedades debido al aumento acelerado de las
TIC y el establecimiento de un mundo digital que irrumpe en la vivencia de
escenarios reales físicos y escenarios reales virtuales. Parte fundamental del
problema entre lo físico real y lo físico virtual es modelar, manipular e
interactuar con creaciones mentales en un medio digital no-físico pero
limitado por las herramientas y posibilidades del software y controlado
conscientemente mediante las prestaciones de hardware. Estaríamos
habitando e interactuando en un escenario digital donde supuestamente no
existen límites, pero se establecen como consecuencia de las interfaces de
aproximación.

1.2.1.2 La sociedad del conocimiento como nuevo modelo de desarrollo.

La sociedad del conocimiento se constituye como parte de la problemática en

tanto que se plantea como un nuevo modelo de desarrollo apoyado en la
apropiación y uso adecuado de las TICs para lograr un crecimiento productivo y
potencial de desarrollo económico y social, mediante planes estratégicos y
políticas de intervención, tomando como entes de intervención las
instituciones estatales, los gobiernos regionales, la sociedad civil, el sector
privado, la academia y la comunidad de investigación.

1.2.1.3 Acceso a las tecnologías de información y comunicaciones TICs.

El acceso a la infraestructura de TIC supone otro problema; actualmente

aunque el adelanto tecnológico es acelerado y continuo, la brecha digital entre
las ciudades y las zonas rurales se hace grande cada vez más, inclusive en las

11
 mismas ciudades el acceso a las TICs no es el mismo y es urgente la inclusión
masiva en el sistema educativo de las nuevas tecnologías.

1.2.2 DIMENSIÓN DE LA PROBLEMÁTICA

La definición cuantitativa de la problemática estaría referenciada en una escala global,

en un nivel de articulación mundial, debido a que la problemática se inscribe en una
escala de manejo macro, una escala determinada por el acceso y la interacción en un
universo digital infinito, en un territorio virtual continuo, a través de elementos
puntuales físicos. Es entonces que la problemática adquiere una dimensión multi
territorio, estableciendo una relación de elementos arquitectónicos como red de
infraestructuras e ingresando en el universo digital como un elemento de articulación
continuo.

Esta dimensión multi territorio necesariamente se inscribe dentro de una connotación

físico regional, constituida por la división político administrativa nacional y
departamental, estableciendo una relación de elementos de gestión que pueden influir
en el desarrollo de soluciones que aborden la problemática, y se establezca un
lineamiento de desarrollo local con mirada y objetivos globales.

De esta manera, la dimensión de la problemática adquiere un desarrollo integral y

relacional entre dos escalas, una microescala constituida localmente donde las
actuaciones se generan en un ámbito físico social específico, y una megaescala global
de intervención virtual mediante políticas de desarrollo y proyectos de gestión
internacional.

1.2.3 CAUSAS

Están determinadas en primer lugar por la consecución acelerada de nuevas

tecnologías de información y telecomunicaciones, inscritas dentro del marco de la
globalización y la integración mundial; esto quiere decir que el mundo actual se
encuentra dentro de una apertura desmedida de nuevos territorios de exploración y
actuación mediante la consecución y el desarrollo de infraestructuras tecnológicas en
los países comúnmente llamados desarrollados, que influyen en gran medida sobre las
distintas áreas del conocimiento y establecen la necesidad de acceder a estas nuevas
dinámicas territoriales.

Un segundo lugar lo determina el factor político económico que acompaña el

desarrollo de estos nuevos territorios, debido a que el acceso y la inmersión dentro de
estos puede llegar a ser una nueva plataforma de dominio e influencia social, fuera del
alcance de las normas establecidas y de los límites físicamente constituidos. Es la
búsqueda incesante de nuevas dinámicas que permitan ejercer un dominio mundial,
donde las llamadas potencias económicas no solo buscan dominar ciertos niveles
económicos, políticos y o sociales, sino que pretenden aumentar su esquema
dominante sobre una expansión casi universal.

A las causas anteriormente expuestas, inmersas dentro de un mundo en vía de

globalización e interconexión universal, se suma la evolución de una sociedad
capitalista y consumista hacia una sociedad del conocimiento, donde el valor y la
riqueza de un país comienza a establecerse por su capacidad investigativa, su
desarrollo tecno científico y su capacidad para producir conocimiento que permita
plantear y desarrollar posibles soluciones a la problemática actual. Esta sociedad del

12
conocimiento de constituye como causa debido a que no todos los países cuentan con
la capacidad y la infraestructura tecno científica que les permita desarrollar estos
procesos sociales evolutivos.

Un tercer lugar lo constituye el incipiente desarrollo de estrategias, planes y políticas

para la consecución de una sociedad tecno científicamente estable y competitiva,
desde el sector público y el sector privado, haciendo especial énfasis en la actuación
del gobierno, el ministerio de comunicaciones y las distintas entidades relacionadas
como agentes de desarrollo, planeación, implementación y control, dejando de lado la
concepción del desarrollo armamentista como posible solución de la problemática, y
entendiendo que el acceso y el desarrollo del conocimiento, mediante la tecnología y
la comunicación, constituyen los ejes fundamentales del desarrollo social
contemporáneo.

1.2.4 EFECTOS

1.2.4.1 Aislamiento y fragmentación.

Si bien los países desarrollados acceden e interactúan en los nuevos territorios

mediante las infraestructuras de TIC, los países en vía de desarrollo que no
cuentan con estas infraestructuras están experimentando procesos de
aislamiento virtual y fragmentación social; peor es el caso de las denominadas
áreas rurales o apartadas que ni siquiera están apoyadas por las
infraestructuras de servicios básicos (acueducto, alcantarillado, energía), por lo
que es casi imposible que hagan parte de estos nuevos territorios.

1.2.4.2 Procesos de desterritorialización.

El acceso a las TIC ha generado dinámicas de conexión global que poco a poco
han sacado al individuo de su entorno físico natural, convirtiéndolo en un
ciudadano del mundo. El hecho de que cualquier persona tenga un mínimo
acceso a la red de Internet plantea la apertura de un universo pluricultural que
modifica las costumbres establecidas, el individuo comienza a apropiarse de
estilos, modas y subculturas ajenas a su entorno inmediato, que poco a poco lo
convierten en un ciudadano mundial, y en algunos casos se traducen en la
pérdida de valores establecidos, la pérdida del sentimiento patriótico, la
indiferencia social y el desarraigo.

1.2.4.3 Nuevas herramientas de aproximación

La acelerada consecución de estos nuevos territorios, abordados desde las

distintas áreas del conocimiento, plantea nuevas herramientas de
aproximación que están sustituyendo al ser humano y sus capacidades por
hardware y software de desarrollo, donde el individuo simplemente es un
eslabón en la escala del proceso digital.

1.2.4.4 Hibridación digital.

Desde el momento en que el hombre comienza a modificar el entorno que lo

rodea y adoptar artefactos que potencian sus funciones y capacidades se
convierte en un ser híbrido, pero esta hibridación no es total, es simplemente
para aumentar su capacidad de defensa, de caza o de aptitud. Pero con la

13
 consecución de los nuevos territorios, inicialmente para acceder a ellos el
individuo necesita hacer parte de una infraestructura, de un sistema de
aproximación, luego necesita de un hardware y un software para poder
interactuar y finalmente hace parte de este territorio, se híbrida digitalmente,
se convierte en un ser digital, y en algunos casos olvida su entorno físico y
termina viviendo en el territorio digital. Es el caso puntual de juegos de video y
estructuras digitales como Second Life, que absorben tanto al individuo que
queda inmerso en estas estructuras y generan problemas sicológicos, de
identidad y de realidades.

1.3 JUSTIFICACIÓN

1.3.1 En relación con la situación actual del país.

1.3.1.1 Perspectiva global.

El hecho de que la sociedad se encuentre dentro del proceso de globalización

establece y puntualmente plantea un nuevo escenario para el desarrollo de las
distintas áreas del conocimiento, en este caso la arquitectura.

Los escenarios contemporáneos del proceso de globalización, abordado desde el

ejercicio de la arquitectura y de un proyecto puntual, se traducen en múltiples
experiencias distintas e interrelacionadas y como plantea MATEO (2006), la
globalización supone una comunicación de índole nueva que no funciona sobre la base
de las semejanzas sino de las diferencias: una comunicación de singularidades.

El proceso de globalización, resumido en flujo de información y capital, que modifica

los esquemas socioculturales establecidos, propone y genera dinámicas nuevas: el
desarrollo acelerado de tecnologías de información y comunicación, la consecución de
escenarios virtuales, el establecimiento de una sociedad del conocimiento y la
generación de nuevos campos de acción como las arquitecturas líquidas; es aquí donde
el planteamiento del proyecto actúa como elemento de relación: Es necesario que el
proyecto responda a las nuevas dinámicas generadas por el proceso de globalización,
pero sin dejar de lado lo que supone responder a ciertas necesidades del ámbito local,
históricamente definidas, con una visión global.

Esta relación se establece planteando el proyecto dentro del área de Virtualidad y

Nuevos Territorios de Exploración, tomando el tema de Arquitecturas Líquidas como
base teórica de aproximación y proponiendo el desarrollo del proyecto como “El
Objeto Arquitectónico, elemento de articulación virtual y escenario de integración
global”.

Es en este momento del proceso de globalización es cuando el ejercicio de la

arquitectura debe suponer el planteamiento del proyecto como un elemento de
territorialización de las concepciones inmateriales que esta plantea. Anteriormente el
proyecto arquitectónico suponía un carácter cerrado, autónomo y protegido, pero
hablar de una arquitectura en proceso de globalización es hablar de una arquitectura
que intenta abrir, comunicar, conectar y exponer.

Según MATEO (2006), la esencia de la globalización es inmaterial y virtual, por tanto, la

arquitectura debe, desde lo físico y material, traducirse en una interfaz de interacción

14
 entre la sociedad en proceso de globalización y la virtualidad que supone lo global. La
arquitectura adquiere una connotación virtual dentro del mundo físico, y es el
proyecto de grado, cuyo título anteriormente mencioné, el que pretendo plantear
como esa interfaz de aproximación entre lo virtual y lo físico, de acuerdo con algunos
temas de soporte como “La sociedad del conocimiento”, las TICs (tecnologías de
información y comunicación), “Mundos virtuales habitados”, “Hibridación digital”,
todo inscrito en la dinámica social actual, la globalización.

Por último, La inmersión y el desarrollo de mundos virtuales y arquitecturas líquidas

plantea un nuevo universo de actuación para el arquitecto, donde los límites
comúnmente conocidos se expanden hacia el ejercicio del concepto formalizado, una
nueva arquitectura y una nueva forma de intervenir en el espacio expandido; es el
arquitecto quien está en el deber y con la obligación de proyectar espacios y
habitabilidades que no simplemente solucionen la problemática actual con una visión
del pasado, sino que aborden, de una manera coherente y no lineal, las dinámicas
actuales, integrando las distintas realidades y proyectando en un universo multi-
territorio globalizado.

1.3.1.2 Perspectiva local.

Actualmente, es necesario desde todo punto de vista abordar las dinámicas globales
desde una perspectiva local; si bien la temática de los mundos virtuales habitados y de
las arquitecturas líquidas es relativamente nueva en nuestro país, con una sociedad en
proceso de globalización es elemental que cualquier proyecto que se plantee aborde
tanto los temas y problemas globales como los temas y problemas locales.

En este caso, el proyecto de grado tiende a generar soluciones a problemáticas propias

de nuevos territorios de exploración pero desde una mirada micro, abordando las
dinámicas globales desde una posible solución local.

Con el reciente y acelerado desarrollo tecnológico y científico, la dinámica política,

económica y de organización ha experimentado cambios significativos, que han
alterado las fuentes locales esenciales del desarrollo cultural y social; para citar un
ejemplo, la implementación y difusión de TICs en Colombia es un poco más que
incipiente, ocasionando que nuestra transición a la era digital siga siendo fragmentaria
e insatisfactoria, especialmente en la regiones apartadas. Así, es claro que hay que
acelerar el proceso hacia una sociedad digital y del conocimiento mediante políticas y
proyectos estratégicos, haciendo énfasis en el establecimiento de TICs masivas y
generando un acceso equitativo a los bienes y servicios digitales mediante
nanoproyectos que regeneren el tejido social y cultural.

1.3.2 En relación con la universidad.

1.3.2.1 Crisis ética e instrumentalización del ser humano.

Según BERMÚDEZ, la humanidad tiene la necesidad urgente de un diálogo entre la

ciencia y las humanidades o, más exactamente, entre el conocimiento científico y los
valores humanos. Es más que claro que actualmente nuestra sociedad sufre una crisis
ética, y en la mayoría de los casos, las manifestaciones de esta crisis se deben a que los
entes políticos, económicos y educativos son los mayores patrocinadores; por otra
parte, POTTER plantea en su texto que la sabiduría no es otra cosa que el conocimiento
sobre qué hacer con el conocimiento, para formar seres humanos y no sólo tecnólogos

15
o científicos que, utilizando a la persona como medio, han contribuido a su cosificación
e instrumentalización; y me parece importante citar las palabras de Juan Pablo II con
respecto al tema: “La ciencia sin conciencia no conduce sino a la destrucción del
hombre”.

El ejercicio de la arquitectura no está muy alejado de este panorama, en el

planteamiento y consecución de los proyectos arquitectónicos está primando el factor
de ganancia económica sobre las necesidades y aspiraciones de los usuarios, como es
el caso puntual de algunos proyectos mal llamados de vivienda popular que atentan
desde todo punto de vista contra la ética del ser humano, contra sus derechos y
deberes. Pero quizás lo más preocupante es lo que plantea BERMÚDEZ acerca del
panorama actual de los profesionales en formación: Los estudiantes universitarios del
nuevo milenio son el resultado de los cambios sociales. Son fruto, en su mayoría, de
familias disfuncionales, de proyectos educativos cada vez más flexibles y permisivos,
de una agresiva invasión de los medios de comunicación con características de
movimiento social, quienes, a través de mensajes directos y subliminales, deforman las
relaciones interpersonales y sociales, invierten los valores morales e implementan
modelos utilitaristas, que hacen creer que la felicidad personal es el bien último y que
el fin justifica los medios, hasta el punto de ver en ellos mismos y en el otro un medio
para dichos fines.

1.3.2.2 Poco aprecio de los valores nacionales y carencia de identidad cultural.

Habitar en medio de una sociedad en proceso de globalización, donde el flujo de

información es casi infinito y donde la tecnología permite saber y aprehender cosas a
las que antes era impensable acceder, ha desencadenado una serie de
acontecimientos en los núcleos sociales que no han sido del todo positivos.

El hecho de estar conectados en tiempo real con todo el mundo y de tener fácil acceso
a las distintas manifestaciones culturales y sociales mundiales ha permitido que gran
parte de los valores nacionales se estén olvidando; los elementos característicos de un
país ya no son tan importantes para una sociedad que se identifica globalmente; no
estamos hablando de una carencia de identidad cultural, al contrario, estamos ante
una identidad cultural globalizada, que no es nociva, pero que se manifiesta múltiple,
continua y repetible, una identidad que pierde su esencia básica, su distinción, pero
que sigue siendo identidad en tanto que gran cantidad de personas la comparten; de
esta forma, mediante el proyecto, es posible plantear una serie de íconos que
refuercen el sentimiento nacional y se conviertan en elementos de significación e
identificación nacional local ante una sociedad en proceso de globalización.

1.3.2.3 Ignorancia y desconocimiento de la pluralidad y la diversidad.

Actualmente, como anteriormente se mencionaba, dentro de este proceso social

llamado globalización, donde las identidades comienzan a establecerse como
repetitivas y continuas, la pluralidad, entendida como una multiplicidad de opiniones,
grupos, puntos de vista, se ve marginada; pocas son las cosas que nos diferencian del
otro, por tanto lo que es bueno para mí necesariamente es bueno para el otro y
viceversa, no hay lugar para un esquema de pensamiento distinto, vivimos y actuamos
como si el otro fuera exactamente igual. De esta manera cada planteamiento
contemporáneo sobre habitabilidad, política, educación, debería estar encaminado a
fortalecer esas diferencias que hacen de la diversidad y de la pluralidad los elementos
base para el desarrollo y sostenimiento de una cultura.

16
1.3.2.3 Discriminación social y concentración del poder económico y político.

Es claro que la consecución de TICs, la experimentación con arquitecturas líquidas y

mundos virtyuales, y el adelanto tecnológico no solamente representan efectos
positivos dentro de la sociedad; estos nuevos elementos se están convirtiendo en
factores de segregación, fragmentación y discriminación social; si bien en los países del
primer mundo o desarrollados los efectos son netamente positivos, en los países del
tercer mundo los efectos están siendo negativos, existe un incipiente desarrollo de
TICs, la cobertura de servicios de información como internet es aún demasiado baja y
las ciudades importantes se están constituyendo como focos únicos de concentración
de bienes y servicios digitales, por tanto las personas que no tienen acceso a estos neo
focos digitales están constituyendo núcleos fragmentarios culturales no desarrollados.

Por otra parte estos países del primer mundo, al tener un nivel de desarrollo tecno-
científico avanzado, se están formando en núcleos digitales de manejo de información
y capital que generan concentración del poder tanto digital como político y económico,
teniendo en cuenta que el potencial contemporáneo de un país se traduce en el
manejo y la producción de conocimiento; así, los países que no estén en la capacidad
de competir frente a estos núcleos digitales están fragmentados dentro de una
sociedad en proceso de globalización.

1.3.2.4 Ineficiencia de las principales instituciones.

Hablar de ineficiencia de las instituciones con respecto a estos nuevos espacios de

interacción es un tanto adelantado. El hecho de que hasta ahora comencemos a
explorar los mundos virtuales y a interactuar con arquitecturas líquidas y de inmersión
plantea la necesidad de que todas las instituciones involucradas dentro del desarrollo
de estos proyecten planes y estrategias que permitan abordar estos temas de una
manera consciente, ética y eficaz, especialmente cuando las instituciones educativas
dentro de las facultades de arquitectura, diseño, arte e ingeniería han comenzado a
desarrollar infinidad de proyectos inscritos dentro del tema. La clave se encuentra en
establecer una estrategia de relación entre lo digital y lo ético, que permita desde el
inicio de las estrategias y proyectos mejorar la calidad de vida y generar procesos de
cohesión social.

1.3.2.5 Deficiencia y lentitud en el desarrollo científico y tecnológico.

Este es uno de los puntos más importantes dentro del desarrollo teórico del proyecto.
Un país como Colombia, con problemas sociales, el conflicto armado, el tráfico de
influencias y la falta de atención en el proceso educativo, no está en la capacidad de
dirigir su mayor esfuerzo organizacional y económico hacía el desarrollo tecnológico y
científico; las prioridades de los entes gubernamentales se encuentran directamente
relacionadas con la solución de problemáticas de desplazamiento forzado, hambre y
guerra. Por eso es tan difícil y complejo intentar abordar las nuevas dinámicas dentro
de una sociedad que se encuentra en constante conflicto, porque la atención, el
desarrollo y los recursos simplemente están destinados a factores prioritarios dentro
de un esquema de gobierno.

1.3.2.6 Irracionalidad en el manejo del medio ambiente y los recursos naturales.

17
 Realmente irracional es la palabra indicada. Son pocos los proyectos y políticas que
están conscientes del problema ambiental que todos estamos causando; el interés
económico y de dominación de parte de algunos entes y organizaciones está poco a
poco arrasando con los recursos naturales no renovables, contribuyendo en gran
medida al problema ambiental contemporáneo, el calentamiento global.

De esta forma, la consecución y el desarrollo tecno-científico deben estar encaminados

a mitigar y encontrar la forma de proteger los recursos naturales y contribuir con el
manejo idóneo del medio ambiente; aunque puntualmente desde el abordaje teórico
del proyecto de grado es un tanto complicado encontrar una forma de relacionar los
recursos naturales y el medio ambiente dentro de una perspectiva virtual de
arquitecturas líquidas y espacios de inmersión.

1.4 OBJETIVOS

1.4.1 Objetivo general.

Incorporar el objeto arquitectónico dentro de los mundos virtuales habitados de

acuerdo al fenómeno urbano mediante un centro de arte y experimentación
tecnológica para generar e incrementar el acceso y la interacción dentro de los nuevos
territorios emergentes.

1.4.2 Objetivos específicos.

En relación con la función.

Generar habitabilidad de los espacios digitales a través del objeto

arquitectónico.

Establecer el proyecto como interfaz de interacción con las TICs y los mundos
virtuales habitados.

Proyectar un equipamiento de carácter cultural que ofrezca la posibilidad de

acceder al arte contemporáneo y sus diversas manifestaciones.

En relación con la forma.

Diseñar y proyectar un elemento estético formal que integre y refleje la

relación del carácter urbano con la emergente contemporaneidad del diseño
digital.

Implementar el proyecto como un umbral de continuidad histórica funcional

pero de contraste formal y estético.

18
 2. PROYECTUAL

2.1 APROXIMACIÓN

2.1.1 Entorno cultural.

Comienza con la relación que el ser humano ha tenido con su entorno físico desde la
antigüedad, tomando como punto de partida el elemento natural como espacio
contenedor del habitar humano para configurar poco a poco un espacio transformado
mediante la vivencia, donde el ser ha desarrollado sus capacidades dentro de la
realidad física de acuerdo a su conocimiento sensorial superficial del entorno
inmediato.

Con el avance tecnológico y la consecución de tecnologías de información y

comunicaciones el espacio transformado ha ido adquiriendo nuevas características y
nuevas dimensiones que se han generado por el puente creado entre el universo físico
y el universo digital virtual, definiendo así un entorno cultural caracterizado por la
habitabilidad de multiespacios tanto físicos como virtuales mediante redes de
información, internet, telefonía celular e instalaciones inmersivas, actualizando el ser
humano en un ser híbrido digital que habita un entorno cultural global.

Figura 1. Entorno cultural.

Gráfico del autor

2.1.2 Plataforma

Se establece una plataforma teórica de actuación, relacionando los escenarios físico y

virtual mediante la aproximación y el planteamiento proyectual tomando como punto
de partida el umbral de interacción, estableciendo cuatro instancias de análisis:
hechos, manifestaciones, criterios y reflexiones.

La aproximación desde los hechos se establece en términos de mono funcionalidad e

hibridación, vistos estos desde la transición del objeto arquitectónico al no lugar, como
situación base para plantear criterios como la transparencia, el fractal y la deformación
dentro del proceso proyectual que se manifiesta con tensiones en el carácter formal,
funcional y cultural del hecho, para establecer reflexiones críticas acerca de la
corporeidad, la imaginación y la velocidad.

19
Figura 2. Plataforma.

Gráfico del autor

Partiendo de la primera aproximación, se genera una relación dinámica que

parte del elemento natural hacia lo que consideramos el mundo virtual, a
través del hito urbano y el fenómeno híbrido donde el umbral es el punto
principal de interacción.

Figura 3. Plataforma

Gráfico del autor

De esta forma se plantea una plataforma abstracta de actuación sobre la

ciudad, estableciendo el umbral como un conjunto de proyectos de diferentes
escalas (macro, piloto e itinerante) relacionados con objetos arquitectónicos
existentes y la infraestructura actual.

20
Figura 4. Plataforma abstracta.

Gráfico del autor

Al actualizar la plataforma en términos físicos urbanos se establece una serie

de relaciones entre el elemento natural y el espacio transformado, tomando
como puntos de anclaje los proyectos culturales, educativos y de recreación
que cumplen el papel de hitos urbanos dentro del imaginario urbano de la
ciudad y que al mismo tiempo se traducen en un solo eje multicapa que apoya
la situación del umbral en sus diferentes escalas.

Figura 5. Plano plataforma.

Plano del autor

21
2.1.3 Localización.

De acuerdo al plan de ordenamiento territorial el proyecto se encuentra localizado

sobre la pieza urbana Borde Occidental con incidencia en Centro Metropolitano,
localidad de Engativá, unidad de planeación zonal nº 72 Bolivia.

Figura 6. Mapa división de Bogotá según POT.

Tomado de metrocuadrado.com

Figura 7. Plano Localización según POT.

Tomado de Cartillas Pedagógicas del POT. UPZ 72 Bolivia

22
 De acuerdo a las operaciones estratégicas el proyecto se encuentra localizado dentro
de la operación de integración nacional e internacional Fontibón – Aeropuerto El
Dorado y Guaymaral – Engativá, y de la operación de integración regional Qurigua –
Bolivia.

Figura 8. Plano Operaciones estratégicas POT.

http://201.245.192.252/php/images/cartografia_POT/32%20operacionesEstraoperaci.jpg
Modificado por el autor

2.2 INTERVENCIÓN URBANA.

La intervención se plantea sobre el borde occidental de la ciudad para concretar la integración

de la estructura ecológica principal dentro de la operación estratégica Fontibón Aeropuerto
Guaymaral Engativá, esto mediante la proyección del parque borde occidental que controle la
actuación sobre los límites de la ciudad y el rio Bogotá al igual que genere la integración de los
humedales Juan Amarillo y El Jaboque como potencial paisajístico y urbano.

Se plantea también la consolidación del tejido residencial Bolivia mediante el trabajo de

transición entre el hecho construido y el elemento natural, constituidos por el borde
nororiental de la upz Bolivia y el borde suroccidental del humedal Juan Amarillo.

Sobre el área de Garcés Navas se proyecta una intervención de carácter regional nacional para
dar soporte a la intervención del centro metropolitano internacional, de tal manera que se
establece una relación de transición entre las intervenciones de carácter internacional y las de
carácter regional – local.

23
 Figura 9. Plano Intervención Urbana.

Plano del autor

2.3 PROPUESTA URBANA.

Fragmento.

La aprehensión del área de intervención se resume en un fragmento de ciudad que se

encuentra segregado y aislado, caracterizado por contar con el humedal Juan Amarillo
como parte de la estructura ecológica principal pero sin ningún tipo de tratamiento
ecológico, urbano y paisajístico, lo que desencadena en problemas ambientales y
urbanos, acentuando aun más el carácter fragmentario.

Figura 10. Fragmento.

Gráfico del autor

24
Sutura.

Como propuesta proyectual urbana se plantea una sutura dentro del área de
intervención, como potencial relacional entre los tejidos residenciales que limitan con
el humedal y con el parque borde occidental sobre el rio Bogotá, estableciendo las
áreas de protección sobre el rio y el humedal Juan Amarillo, las áreas de intervención
mediante espacio público, las áreas de consolidación del tejido residencial y las áreas
de relación oriente – occidente sobre el humedal.

Figura 11. Sutura.

Gráfico del autor

25
 De igual manera se plantea una un abstract teórico de intervención constituido por un
input, dos links de conexión – relación y un output, generando un eje relacional que
parte de la experiencia del hecho urbano que implica una transición del elemento
construido hacia el elemento natural y termina con la percepción del elemento natural
abordado como potencial ecológico, paisajístico y estético.

Figura 12. Abstract Teórico.

Gráfico del autor

La propuesta urbana se constituye como una intervención sobre los costados oriente y
occidente del humedal Juan Amarillo, respectivamente sobre las localidades de Suba y
Engativá, proyectando la intervención más importante sobre el borde Bolivia.

Plantea la consecución de una linealidad continua conformada por espacio público que se
convierte en equipamiento y en conexión, al igual que se relaciona con el elemento natural y
sus derivadas dentro del tejido urbano.

Puntualmente se proyecta un parque de borde sobre el humedal que cuenta con una serie de
equipamientos de escala zonal y local, integrados dentro del tejido urbano mediante el manejo
de ciclovías, alamedas, ejes de vegetación y áreas de permanencia que se internan en la ciudad
como una transición controlada y una propuesta de paisaje urbano diferente.

Se configuran dos ejes de conexión entre las localidades de Engativá y Suba sobre el cuerpo de
agua del humedal, relacionando las áreas urbanamente fragmentadas convirtiéndolas en una
sola área de interacción.

26
Figura 13. Planta Propuesta Urbana.

Plano del autor

Figura 14. Sección Link.

Imagen del autor

Figura 14. Sección Deck.

Imagen del autor

27
 3. EXPERIMENTAL

¿La espacialización del entorno digital o la digitalización del espacio arquitectónico?

3.1 EL UMBRAL INTERACTIVO.

La configuración del umbral se constituye como una malla relacional que parte del hecho
físico, la arquitectura, el espacio público y la infraestructura que permite la red de redes, como
plataforma de actuación, pero es el individuo como ser colectivo que se hibrida digitalmente,
habitando y creando nuevos espacios de características únicas, inmaterialidad, nuevas
percepciones y nuevas escalas, de tal forma que el umbral, traducido en términos físicos como
un hall de música, es el nuevo espacio que permite habitar los neoespacios y fragmentar las
concepciones de la arquitectura comúnmente conocida.

Figura 15.

Gráfico del autor

La actividad.

El planteamiento de un objeto arquitectónico dentro del hecho urbano genera una serie de
actividades definidas espacialmente: circulaciones, exposiciones, actos públicos; pero con la
consecución del umbral dichas actividades adquieren nuevas características que llevan a
concebir el espacio como un nuevo elemento dinámico, despojando a la actividad de su
carácter único, actualizándola en multiactividades.

Figura 16. La actividad.

Gráfico del autor

28
3.2 LA RED.

Parte importante de la concepción proyectual es la red de redes ya que funciona como

plataforma universal para habitar los neoespacios, vinculando distintas manifestaciones tanto
culturales como espaciales dentro de la intención inicial, llegando a establecer una relación
atemporal de vinculación cultural.

Figura 17. Vinculación en red.

Gráfico del autor

3.3 VIRTUALIZACIÓN.

Figura 18. Transición.

Gráfico del autor

29
3.4 NEOESPACIOS.

Figura 19. No Auditorio.

Imagen del autor

Figura 20. Cielo Led.

Imagen del autor

Figura 21. Desmaterialización.

Imagen del autor

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 BIBLIOGRAFÍA

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