MÓDULO 0

TEMA 0.1: SISTEMAS DE GESTIÓN DE

APRENDIZAJES
 Esta “nueva normalidad” se nos presenta como
un reto en todos los aspectos, en esta ocasión el
tuyo será estructurar un curso, el cual irás
completando a lo largo de estas semanas para
convertirlo en tu entregable final.

¿Qué herramienta escoges para tu trabajo final y

porque?
 CONTENIDO

LMS CANVAS

GOOGLE CLASSROOM

BLACKBOARD COURSESITES
CAPACIDAD

Diseñar la estructura de un curso en la

plataforma (LMS) elegida para el aprendizaje
no presencial (CANVAS ó Classroom).
01 LMS CANVAS
 Registro en el LMS Canvas

El registro en Canvas consta de 3 pasos:

✔ Paso N°1: Hacer click en la siguiente dirección: https://www.instructure.com/canvas/es

 Registro en el LMS Canvas

✔ Paso N°2: Registrar datos personales.

 Entorno del Usuario en el LMS Canvas
En el canvas cada usuario puede tener diferentes roles, tales como: alumno, profesor,
administrador, entre otros; pero en este caso el usuario que vamos a tener que detallar es el
de profesor:
 Entorno del Usuario en el LMS Canvas
Uso del rol de profesor

El rol profesor puede realizar las siguientes tareas:

❑ Administrar todas las áreas de un curso de Canvas.

❑ Crear y modificar contenido del curso
❑ Moderar y presentar calificaciones
❑ Invitar manualmente a otras personas al curso
❑ Comunicarse con participantes del curso
❑ Acceder a estadísticas del curso y datos de los alumnos
❑ Monitorear y moderar la participación e interacción de todos los usuarios inscritos en un curso.

Cuando un usuario crea manualmente un curso, Canvas inscribe automáticamente a ese usuario como
profesor de ese curso. Un profesor también puede ser inscrito de forma manual por un administrador.

Los profesores también pueden utilizar la aplicación Canvas Teacher para acceder a contenidos específicos
del curso, como anuncios, tareas, foros y evaluaciones.
Configuración del Perfil Docente

Realizar clic

Realizar
clic
Configuración del Perfil Docente

Realizar
clic
 Creación de un Curso

Crear curso:

1. Ir cursos
2. Hacer clic en + Cursos.
3. Completar datos de curso nuevo
 Configuración de un Curso

✔ Colocar el nombre del curso y ✔ Una vez que haya creado el curso, abrimos el curso
Privado(Derechos de autor): creado y hacemos clic en configuraciones
 Creación de Roles: Alumnos y Docentes

❑ Reenviar la invitación, permite reenviar la invitación al

estudiante en caso de no recibirlo.
❑ Editar las secciones, permite asignar al alumno o docente en
una sección determinada.
❑ Detalles del usuario, muestra información del usuario y
permite modificar como sus datos personales.
 Crear Foros

Los foros son herramientas que nos permiten dar a conocer nuestra opinión sobre un tema y
generar debate entre los participantes del curso. Consideremos proponer foros calificados y
no calificados.
 Recomendaciones

▪ Tener bien definido el foro para que los estudiante se motiven a colaborar.
▪ Tener en cuenta que al ser un foro calificado, este debe estar mas preparado, se
recomienda adjuntar información.
▪ Considerar la opción “Los usuarios deben publicar antes de ver las respuestas”, para los
foros donde se desea evaluar la opinión de los estudiantes en forma individual.
▪ Es importante marcar la opción “Calificado”, Para poder considerar un puntaje en el foro.
▪ Tener en cuenta las siguiente opciones de configuración.
○ Título del foro: Colocar el título del tema a tratar en el foro.
○ Descripción: describir el tema sobre el cual tratará el foro, en este caso al ser un foro
calificado, este deberá ir orientado a un tema específico del curso. es posible insertar
videos, imágenes, link de páginas virtuales, etc. a través de las herramientas
disponibles en la descripción del foro.
 Crear Tareas

En esta sección podemos crear actividades grupales o individuales, configurar rúbricas y retroalimentar las
tareas enviadas por los estudiantes.
 Recomendaciones para la creación de
tareas
▪ Tener bien definido las competencia a lograr con la tarea propuesta.
▪ Canvas permite adjuntar diferentes recursos en la descripción de la tarea como
videos, archivos, páginas web, imágenes, Etc.
▪ También es importante definir la condiciones para presentar la tarea, como formato
de archivo (word, Pdf, excel,imagen, etc) y otras como formato de hoja, tipo de
letra, etc.
▪ Siempre cerciorarse que la tarea esté habilitada para que el estudiante pueda
visualizarla.
 Creación de Páginas de Canvas

▪ La creación de una página de Canvas tiene

como requisito la creación y publicación de un
curso generado en Canvas.

▪ Se requerirá luego la creación de diversas

páginas con contenido relativo al tema a
desarrollar en sesiones específicas o a lo largo
del desarrollo de todo el curso.

▪ Como punto de partida, se crea una página de

inicio o presentación, la cual permita tener el
alcance general de los contenidos de todo el
curso.
 Página de Canvas

Permite la organización de diversos recursos para el dictado de una sesión, o que los
participantes pueden utilizar durante todo el desarrollo de un curso.
 Gestión de Archivos
Nos ubicamos en el curso creado y lo abrimos, luego vamos a la opción que dice: “Archivos”
 Gestión de Archivos

A continuación pasaremos a detallar un orden que debe tener todo curso creado, respecto a los archivos
que maneja:
 Insertar Archivos
● Podemos insertar archivos de distintos en las
páginas que creemos. Para ello, debemos
agregar estos archivos en los recursos del curso,
lo cual realizamos de acuerdo al siguiente
proceso.
Es importante que el
● Primer, damos clic en el enlace “Archivos” del participante no pueda acceder a
este enlace o no lo vea
panel izquierdo de nuestro curso. Se
directamente, para asegurar que
recomienda que este enlace esté restringido no pueda modificar el contenido
de los archivos.
hacia los participantes, por cuestiones de
asegurar la información a utilizar en el curso.
 Insertar Archivos
A continuación, agregaremos los diferentes archivos dando clic en el botón cargar:
 Insertar Imágenes
Para agregar imágenes, le damos clic en la pestaña Imágenes de una página Canvas.
 Insertar Enlaces

Para insertar un enlaces, le damos clic en la pestaña de Enlaces de una página Canvas.
 Insertar Contenido Externo

▪ Insertar un contenido externo a la página Canvas a

través del icono
▪ Se debe ingresar este contenido externo a través de
un código embebido.
▪ Se puede insertar contenido de un documento de
una cuenta Google Drive (documento, diapositiva,
hoja de cálculo) o también de un video de YouTube.
 ¿Que es una rúbrica?

Una rúbrica es un conjunto de criterios y normas regidos por la maestra o el maestro,

generalmente relacionado con la evaluación de objetivos de aprendizaje. Evaluar un nivel de
desempeño o una tarea se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar
evaluaciones objetivas.

▪ Se recomienda crear rúbrica generales ya que esta se puede utilizar en otros trabajos.
▪ Definir bien los criterios de evaluación e ir mejorando y actualizando las rúbricas para
una medición del aprendizaje más objetivo.
▪ Pueden ayudar con plantillas de rúbricas desde la internet.
▪ Usar una rúbrica para la calificación de tareas te ahorrará tiempo y facilitará el trabajo
con la medición objetiva de las tareas.
 Crear Evaluaciones

La sección evaluaciones podemos crear dos tipos de

pregunta:
▪ Revisión automática, donde las preguntas se corrigen
automáticamente y muestra la calificación cuando
termina la evaluación.
▪ Pregunta para desarrollar, son las únicas preguntas que
deberá de revisar y colocar el puntaje de manera manual
para tener la nota final de la evaluación.
 Configuración de una Evaluación
Para configurar una evaluaciones debemos ingresar a la opción Detalles.

Pestaña detalles

Título

Descripción, puede contener

herramientas multimedia
 Libro de Calificaciones
Nos permite registro de notas personalizable de LMS Canvas. Además podemos
ingresar y modificar las notas desde el mismo entorno. Y ponderar las notas basado en
una configuración previa.

Configurar notas ponderadas Exportar notas

•• Agrupar las tareas según la •• Canvas permite exportar todo el

ponderación deseada en el Libro de Calificaciones con el
módulo de Tareas cálculo de los promedios finales
•• En Tareas, establecer •• Utiliza el formato CSV, formato
ponderación de los grupos compatible con diferentes
basado en ponderación de plataformas como Excel y
grupos Sheets
•• Establezca las ponderaciones
según sea el caso
 Módulos
Un módulo permite organizar rápidamente el contenido de un curso; además de
habilitar u ocultar un contenido cargado de la vista del alumno y configurar
prerrequisitos entre módulos.

Editar: Permite modificar el nombre

del módulo
Mover contenido: Mueve todo el
contenido a un módulo específico
Mover módulos: Mueve el módulo.
Eliminar: Borra el contenido
Duplicado: Dúplica el módulo
 Referencias

Instructure. Guías de Canvas. Recuperado de

https://es.guides.instructure.com/m/11076/l/224955-como-utilizo-el-libro-de-calificaciones
01 Google Classroom
 Crear y Configurar una Clase

Damos click en el botón + ubicado en la parte

superior derecha.

Seleccionamos la opción “Crear una clase”.

Digitamos la información requerida en función al curso que vamos a crear, al finalizar,

presionamos el botón Crear.
 Cambiar Tema

También podemos …..

 Extraer el Código de la Clase

El código de clase es importante para invitar a

participantes a unirse a la clase, se encuentra
en cima de la foto principal del curso. Se
puede ampliar presionando este icono

También lo puedes copiar del panel de

configuración de la clase dando clic al icono.
 Invitar Participantes (estudiantes y docente)

Iremos a la pestaña Personas y
dependiendo del tipo de
participante que queramos
agregar presionaremos el
ícono.
Ingresa los correos electrónicos
de cada participante (si tienes
una lista de excel, seleccionas,
copias y pegas el bloque).
Luego le das a agregar
destinatarios y finalmente clic
en invitar.
De esta manera le llegará una
invitación por correo a cada
participante, lo unico que tendra
que hacer es dar clic en el
botón“Unirse”.
Organizar Clase por Temas

3
 Crear Preguntas

Consideraciones generales sobre preguntas en Google ClassRoom

● Son preguntas que el profesor envía a sus alumnos, incluye

un enunciado y opcionalmente un recurso: archivo,
documento en drive, vídeo de youtube o un enlace.
● A esta se le puede asignar fecha y hora para el límite de
entrega hacia el alumno.
● Existe dos tipos: respuesta corta y selección multiple.
● Estas preguntas no se autocorrigen.

Para acceder a preguntas entrar al menú “trabajo en clase”

luego dar clic en el botón “+ Crear” y en este seleccionar
Preguntas para entrar en la configuración.
 Crear Tarea

1
3
2

Seleccione el
Ingresar el título y las puntaje creado. 5
instrucciones de la tarea. También puede
indicar que esta
tarea no será
calificada.
 Configuración Básica Tareas

1
0

1
3 4

2
7

9
6
1. Ingresar el nombre de la tarea.
2. Ingresar instrucciones para la realización de la tarea.
3. Elegir las clases (cursos) donde se quiera crear la tarea. 8
4. Elegir los estudiantes a los cuales se les asignará la tarea.
5. Programar la fecha límite en la cual los estudiantes pueden entregar el trabajo.
6. Elegir el tema a la cual pertenece la tarea.
7. Elegir el puntaje asignado a la tarea (se debe configurar previamente).
8. Crear una rúbrica para evaluar la tarea (se explicará luego).
9. Agregar un archivo, ejemplo: guía de laboratorio (se explicará luego).
10. Se puede programar la asignación de la tarea a los estudiantes
 Crear Tarea de Cuestionario
1

3
2

1. En el menú principal se dará clic sobre“Trabajo de clase”.

2. En esta ventana crearemos una tarea y se le dará clic a “Tarea de cuestionario”.
3. Se configurará con titulo,detalles, puntajes y tema del cuestionario.
4. Se dará clic en el archivo de Google Form que se a creado para editarlo y poner el cuestionario.
Agregar Material

Este material será

información no calificada
para que los alumnos
tengan un material de
consulta.
1. Seleccionar del menú
personal “Trabajo de
clase”.
2. Nos posicionamos en
“+ Crear”.
3. Y le daremos clic en
“Material”.
Con esto podremos subir
diferentes tipos de archivos.
 Agregar Archivos

2
1

1. Tenemos muchas opciones para subir información, con el botón

añadir se puede conectar con Google Drive, insertar un enlace,
Subir archivo del ordenador que se está utilizando, y también un
video de Youtube.
2. Pero también se puede crear información que será presentada a los
alumnos.
 Crear Rúbrica

Puntos del criterio

Nivel del criterio

Agregar más niveles

1

Agregar más criterios

 Revisar Tarea utilizando una Rúbrica

1
4

2
 Revisar Tarea utilizando una Rúbrica
9
5

8
 Pestaña Calificaciones

1 Esta es la ventana principal de

la sección de calificaciones.

1. Se selecciona el menú
de calificaciones.
2. Se podrá observar
dentro de esta ventana
2 todos los alumnos
inscritos y todas las
tareas que se a creado
3 con la respectiva nota
de cada alumno.
4 3. También muestra la
media de cada tarea.
 Pestaña de Calificaciones
MODIFICAR

VER ENTREGA
2

1
 Referencias

Google. Ayuda Classroom. Recuperado de

https://support.google.com/edu/classroom/?hl=es#topic=6020277
03 LMS Blackboard Coursesites
 Registro en el LMS Coursesites
Para registrarnos en la plataforma Coursesites debemos realizar los siguientes pasos:

✔ Paso N°1: Hacer click en la siguiente dirección: https://www.coursesites.com/ y dar click

en el botón REGISTER NOW
 Registro en el LMS Coursesites
✔ Paso N°2: ingresar los datos solicitados indicando registering as
Professor/instructor, una vez llenado, presionar el botón
SUBMIT.
 Entorno del usuario en Coursesites
En el panel que se muestra al presionar sobre nuestro nombre, los datos más importantes a
configurar son: Correo electrónico, idioma y la cuenta de almacenamiento en la nube.
General - Tipos de cursos
 Detalles y acciones

Opciones del menú

1. Gestión de participantes en el curso
2. Gestión de grupos de alumnos.
3. Hacer visible o no un curso
4. Generar videoconferencias
5. Gestionar asistencias
6. Crear anuncios para los alumnos
7. Set de herramientas externas de apoyo
8. Crear y administrar bancos de
preguntas.
9. Para ver el curso como si fueras
estudiante.
 Insertar contenido

✔ Presionamos el botón + y luego crear para acceder a las opciones

disponibles.
 Insertar Contenido
1. Organizar el contenido por carpetas
2. Insertar archivos desde la nube, tu computadora o el
almacenamiento configurado previamente
3. Insertar un enlace a un contenido externo.
4. Incrustar herramientas educativas externas (Learning Tools

Interoperability®)

5. Integrar contenido de otros LMS que soportan SCORM.

6. Crear Exámenes
7. Crear tareas
8. Crear Foros/debates
9. Crear espacios de comunicación privada con los estudiantes
 Referencias Coursesites

Blackboard Coursesites 15 acciones que debes probar. Recuperado de

https://help.blackboard.com/es-es/CourseSites/Instructor/Things_to_Try
Actividad: Estructurar tu curso

En esta actividad diseñaremos la estructura de

nuestro curso en la plataforma
Tiempo: 30 min.