Elabora el perfil real e ideal de los estudiantes que atiendes.
Ten en cuenta los siguientes
aspectos
PERFIL REAL DE MIS ESTUDIANTE
ASPECTO BIOLOGICO: SONIA es reservada cuando
conversamos de sus actividades de AeC.
ASPECTO COGNITIVO: SONIA es una buena estudiante
cuando se le envía las actividades lo resuelve de la
mejor manera de acuerdo a su realidad.
ASPECTO EMOCIONAL: ella demuestra autoestima
baja.
ASPECTO SOCIAL: esta en proceso de enamoramiento.
ASPECTO BIOLOGICO: Abel esta en un proceso de
cambios propios de la adolescencia y muestra su
conducta sexual propios de los adolescentes.
ASPECTO COGNITIVO: tiene dificultades en la atención
durante el desarrollo de la clase.
ASPECTO EMOCIONAL: tiene facilidad al momento de
plantear la solución de un problema y presenta
autoestima baja.
ASPECTO SOCIAL: en muy sociable, pero le falta
mejorar algunos aspectos durante la sesión de
aprendizaje.
PERFIL IDEAL DEL ADOLECENTE
ASPECTO BIOLOGICO: A SONIA se le aconsejo que debe
promover actividades grupales con su entorno familiar
para entrar en mas confianza al momento de dialogar
con sus docentes.
ASPECTO COGNITIVO: desarrolla sus habilidades
cognitivas en un ambiente saludable con sus
participaciones en el desarrollo de las actividades de la
sesión de aprendizaje.
ASPECTO EMOCIONAL: se le recomendó mejorar su
autoestima y liberarse para participar con confianza en
la sesión de aprendizaje
ASPECTO SOCIAL: se les recomienda que debe tomar
con calma el proceso de los cambios de la
adolescencia.
ASPECTO BIOLOGICO: se le da información veraz para
que pueda saber y no sea como un mito, y es bueno
explicarle los cambios de los varones y de las mujeres
para que puedan tener una sexualidad con
responsabilidad.
ASPECTO COGNITIVO: presenta algunas mejorías al
momento de realizar las actividades.
ASPECTO EMOCIONAL: pero ahora está presentando
mejorías al momento de dar solución a una actividad y
se explaya bien durante la sesión de aprendizaje.
ASPECTO SOCIAL: se le recomendó algunos aspectos y
esta mejorando bastante es mas participativo durante
la sesión de aprendizaje.