COLEGIO JOSÉ MANUEL MARROQUÍN

“Mejoramiento continuo, calidad total “

TEMÁTICAS: LA CRÓNICA Y LAS CLASES DE ORACIONES

NOMBRE: CURSO 9º A CALIFICACIÒN:
MARIANA IDARRAGA GARCIA

Ahora repasemos y reforcemos los visto: vea los videos de los siguientes enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=RctfBT6J-64 (La crónica de indias.

https://www.youtube.com/watch?v=6z7Eif7J50Y (La crónica periodística).

1. Elabore las diferencias que las separa y las semejanzas que las unen en el
siguiente cuadro.

Crónica de indias Semejanzas que las unen Crónica Periodística

Diferencias que las separa Diferencias que las separa

-Son narraciones históricas -Su objetivo es informar -Conserva el foco en el

-El estilo es más literario y
Personal
-Son de origen social múltiple
-Se mezclan realidad con
Ficción
-Relatadas por el orden
Histórico
-Suelen estar con firma del
Autor
-Recompone un relato
-Narran hechos reales o
Imaginarios
-Tienen un estilo objetivo
-Se enfocan en lo mas
Importante y relevante
-Hechos ordenados
Carácter informativo del texto
Escrito.
-Apunta una noticia
-Relata la noticia de forma
Ordenada y detallada con los
Datos posibles
-Tiene que llamarle la atención
Al lector
-Narran hechos reales

2. Después de leer la crónica La travesía de Wikdi enviado a la plataforma en

anteriores fechas, pero que no obstante la reenvío, responda el cuestionario en este
mismo formato. Cada pregunta debe ser argumentada. (No olvide llenarlo con sus datos
personales).

La crónica como la noticia debe responder las siguientes preguntas: de qué o qué,
cuándo, dónde, quién, cómo, por qué. A partir del texto, y en el mismo orden,
resuelva las siguientes:

a. ¿De qué trata la historia?

RESPUESTA/ Relata la historia del recorrido de 5 horas diarias que debe hacer
un niño de 13 años del choco para poder ir a estudiar, las dificultades por las que
atraviesa día día por cumplir su sueño de vida y de profesor.

b. ¿Qué ocurre al principio, en medio y al final de la historia?

Respuesta/ Al principio relata las condiciones en el que el niño pasa por ir a la
escuela, a la hora que se levanta y el recorrido de la casa al colegio, en el medio
relata las condiciones específicamente que atraviesa wikdi día día los puentes por
los que tiene que pasar y el miedo que no le falta para seguir adelante hacia su
sueño, nos muestra las capacidades que tiene este niño, las condiciones por las
que se encuentra su colegio, y por ultimo relata las condiciones el choco frente a
la educación y el potencial tan grande que tiene Wikdi para lograr su sueño como
profesor.
c. ¿Cuándo sucede la historia?

1
 Respuesta/ todo empieza cuando nos comienzan a hablar de wikdi un niño del
choco y su recorrido diario para poder llegar a su colegio, todo por lo que tiene
que pasar durante las 5 horas de transcurso de ida y vuelta
d. ¿Dónde sucede la historia?
Respuesta/ En La Institución Educativa Agrícola de Unguía , en el Choco y la
casa de wikdi..
e. ¿Quién o quiénes son los personajes principales de la historia?
Respuesta/ Wikdi, el cronista Alberto salcedo ramos, prisciliano
f.¿Cómo sucede la historia?
Respuesta/ el cronista decide acompañar a wikdi a su viaje rumbo a la escuela, en
el transcurso se da cuenta todas las condiciones por las que tiene que pasar día a
día wikdi y decide contar y mostrar la historia de aquellas personas que sin tener
los mejores recursos siguen su sueño a pesar de las adversidades que les ponga
la vida.
g. ¿Por qué sucede la historia?
Respuesta/ por la misma razón que no le damos mucha importancia a aquellas
personas de bajas recursos pero ellos enfrentan una vida dura y a pesar de todo
eso no se quejan ni se rinden, posiblemente también poder ayudarlos y que el
mundo entero se de cuenta que no todo es fácil y no siempre nos regalaran las
cosas solo con esfuerzo y dedicación podremos conseguir lo que nos
propongamos.
h. Cambia el final de la historia
Respuesta/.
Anderson regresa sonriente a su silla. Después de mucho tiempo el culmina su
año escolar poco a poco iba logrado su gran sueño de ser un gran profesor, no le
importan las adversidades por las que tenga que pasar día a día. Solo con el
hecho de saber que dentro de poco tiempo será un maravilloso profesor no le
pone temor a nada.

3. Después de ver el video en el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=-NXySokXyhw explique el significado de las
oraciones dubitativas, oraciones exclamativas, oraciones interrogativas,
oraciones desiderativas, oraciones declarativas, oraciones exhortativas y
oraciones imperativas. Luego busque 2 oraciones de cada una en el texto La
travesía de Wikdi. Si por algún caso no las hay, elabórelas.
Respuesta/
Oraciones Dubitativas: Son las que expresan duda
- cuantas veces has ido a clase sin desayunar
- ¿tu papa te enseño eso?

Oraciones exclamativas: Son las que expresan sorpresa

- ¡Usted no se imagina la cantidad de muchachos que vienen sin desayunar!
- ¡Ah, sí bastara con figurar en el atlas universal para ser tenido en cuenta!

Oraciones interrogativas: Indican preguntas y siempre van acompañadas por

los signos de interrogación
- ¿Usted no trajo agua?
- ¿Tienes sed?
- ¿Tu sabes por que se fue la culebra?

Oraciones desiderativas: Son las que expresan un deseo

- “cree que llegara lejos por que es despabilado”
- Quiero ser profesor cuando sea grande…

Oraciones declarativas: Son las que expresan hacer una declaración

- A wikdi no le atormentan estos recelos de nosotros los “libres”
-Wikdi permanece a salvo al final de la caminata

2
 Oraciones exhortativas: Son las que expresan ruego o un consejo
- por favor toma asiento
- Deberías ir andando al colegio
Oraciones imperativas: Son las oraciones que expresan orden
- ¡Vengan todos a ver esto!
- Levante la mano

4. Escriba una crónica periodística siguiendo los pasos que le indica el video número 2.
Tema libre.
Solución:
MUERTE DE LA ULTIMA JIRAFA BLANCA Y SU CRIA
“Todos merecemos vivir”
Se encontraban en la reserva Ishaqbini Hirola. Se afirma que se encontraron
simplemente los esqueletos del animal y su cría, los responsables fueron
unos cazadores furtivos, estas jirafas eran una reserva única, con colores
especiales, las jirafas asesinadas fueron vistas vivas por última vez hace
más de tres meses. “Este es un día muy triste para la comunidad de Ijara y
Kenia en su conjunto. Somos la única comunidad en el mundo custodios de
la jirafa blanca “Según la Unión Internacional para la Conservación de la
Naturaleza (UICN), la población de jirafas pasó de alrededor de 155,000,
en 1985, a 97,000, en 2015.

“esto es injusto cada uno de nosotros los seres vivos merecemos vivir,
merecemos vivir como nos toca, nadie es digno de quitarle la vida ningún
otro ser vivo, el hombre se esta haciendo responsable de la destrucción de la
naturaleza, de todos los animales indefensos, de aquellos que poco a poco
van desapareciendo de la tierra por que somos nosotros quien los matamos,
quienes no los dejamos vivir como lo merecen sin ningún mal”
Temas relacionados

NOTA: Elabore la actividad en este mismo formato después de la palabra desarrollo.

Recuerde que debe ser en Arial 11.

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