Semana 3

Técnicas proyectivas II

Unidad 2
Calificación del rorschach

Material compilado con fines académicos, se prohíbe su

reproducción total o parcial sin la autorización de cada autor.
3. Calificación del rorschach
Los estímulos provocan respuestas que pueden ser apreciadas como esperadas o inusua-
les, organizadas o desorganizadas, sencillas o elaboradas, adecuadas o distorsionadas,
ricas o pobres, lógicas o raras, etc. Todas las respuestas espontáneamente verbalizadas
en la Fase de la Respuesta y en la Fase de la Encuesta se codifican y se expresan me-
diante símbolos.
El Rorschach tiene su propio lenguaje. La codificación reduce la respuesta a un formato
lógico y sistematizado. Las puntuaciones que resultan esenciales para la interpretación
son las frecuencias de los códigos, los porcentajes, las proporciones y derivaciones, cuyo
conjunto conforma el Sumario Estructural.
El “Sumario” está integrado por la codificación de muchas categorías o clases que tienen
su origen en determinadas áreas: de la forma, del movimiento aparente, de los colores
cromáticos, acromáticos, del sombreado, del número de objetos, de la simetría, de las
verbalizaciones y de las relaciones.
El Sumario de las codificaciones integra la estructura básica de la interpretación. Asimis-
mo, se encarga de comunicar acerca de las características del sujeto evaluado y de las
relaciones con su contexto. Una puntuación directa en una respuesta, por sí sola, no tiene
interpretación, sin embargo, la interpretación en conjunto la revisaremos en la siguiente
unidad.
Todos los ordenamientos cognitivos verbalizados por la persona evaluada tienen que
estar representadas por una determinada simbolización. Este es el criterio básico para la
codificación. Sin embargo, es importante mencionar que una respuesta no tiene necesa-
riamente todas las categorías.
El listado sucesivo en el que están anotadas todas las codificaciones se llama Secuencia
de Codificación. La frecuencia de las diferentes variables, las proporciones y porcentajes
constituyen el Sumario Estructural (Tapia, 1999).
Antes de proceder con la codificación es importante que el alumno se encuentre familiari-
zado con el lenguaje de la prueba. A continuación presentamos los términos importantes.

3.1 Definición de la respuesta.

El término “respuesta” se entiende como toda verbalización que la persona tiene frente a
la lámina (Maffioletti y Andreucci, 2001). La respuesta es susceptible de ser delimitada en
una zona particular de la lámina, y de ser justificada respecto a ciertas características del
estímulo. Dicho indicador se refiere a la sumatoria de todas las respuestas en la totalidad
del protocolo.
Recordemos que en la respuesta se necesita contemplar el tiempo de reacción, el cual se
considera como el intervalo transcurrido desde la presentación del estímulo Rorschach
hasta el inicio de la verbalización de la respuesta por parte del sujeto.

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3.2 Localización.
La localización es la primera de las categorías clasificatorias a tabular frente a una res-
puesta Rorschach (Tapia, 1999). Ésta consiste en delimitar la zona de la lámina que fue
usada por la persona para proporcionar la respuesta. En otras palabras es la respuesta
a las preguntas ¿dónde ha percibido el evaluado la respuesta que ha dado?, ¿qué parte
de la mancha (estímulo) utiliza en su interpretación? Al referirse en la simbología a la lo-
calización se utiliza la letra “L”. Las áreas de la mancha empleadas pueden ser agrupadas
en cuatro categorías:

(Tabla 1. Simbolización de categoría de Localización. Recuperada de Tapia, 1999, p.32; Maffioletti

y Andreucci, 2001, p.25)

Estas a su vez, se subdividen en primarias (suceden en sólo un acto de percepción) y

secundarias (se dan en varios actos de percepción):

3
(Tabla 2. Simbolización de subcategorías de Respuestas Globales de la Localización. Recuperada
de Maffioletti y Andreucci, 2001, p.26)

Continuamos con los tipos de respuesta general de Localización:

(Tabla 3. Continuación de Simbolización de categoría de Localización. Recuperada de Tapia,

1999, p.32; Maffioletti y Andreucci, 2001, p.25)

4
Este tipo de respuesta puede ser tabulada según el nivel de integración que presenten.
Sus subcategorías son:

(Tabla 4. Simbolización de subcategorías de Respuestas de Detalle Grande o Usual. Recuperada

de Maffioletti y Andreucci, 2001, p.26)

Ahora, seguimos con las categorías de localización:

(Tabla 5. Continuación de Simbolización de categoría de Localización. Recuperada de Tapia,

1999, p.32; Maffioletti y Andreucci, 2001, p.28)

5
Entonces, las zonas usadas de la mancha pudieran llegar a ser mayores que las utilizadas
en las respuestas D, porque lo que define su tabulación no es un criterio de tamaño, sino
elementalmente de frecuencia. Se subdividen en:

(Tabla 6. Simbolización de subcategorías de Respuestas de Detalle Pequeño o Inusual.

Recuperada de Maffioletti y Andreucci, 2001, p.29)

Siguiendo con las categorías generales de localización encontramos el siguiente tipo de

respuesta:

6
(Tabla 7. Continuación de Simbolización de categoría de Localización. Recuperada de Tapia,
1999, p.32; Maffioletti y Andreucci, 2001, p.29)

El autor Beck indica cuatro clases de respuesta del espacio en blanco:

(Tabla 8. Simbolización de subcategorías de Respuestas de Espacio en Blanco. Recupe-

rada de Maffioletti y Andreucci, 2001, p.29)

Tal como se comentó, es importante conocer a detalle la simbología de todos los elemen-
tos de las verbalizaciones o respuestas del evaluado, debido a que cada detalle tiene
un significado que proyecta mucha información acerca de él y la simbolización ayuda a
sintetizarla.

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3.3 Respuestas de forma y movimiento.
De acuerdo a Maffioletti y Andreucci (2001), para Rapaport los determinantes son estas
cualidades perceptuales de la zona elegida que inician y controlan los procesos asociati-
vos que yacen debajo de la respuesta. Son aquellas respuesta que justifican la asignación
de un contenido específico a una zona en especial. Es la respuesta a la pregunta ¿qué le
hace pensar en eso? Las cualidades perceptuales presentes en el estímulo Rorschach
pueden ser esquematizadas en determinas categorías, las cuales se explican a continua-
ción (Maffioletti y Andreucci, 2001, p.30):

Forma: Rorschach observó el hecho que la gran mayoría de las respuestas están deter-
minadas por la forma de la mancha, de manera exclusiva o como determinante principal.
En otras palabras, este tipo de determinante conforma el más usual en los protocolos.
Entre sus imágenes mnémicas visuales el evaluado elige aquella que, por su forma y
por su contorno, se acerque más a la figura en conjunto o a uno de sus detalles. El autor
Rapaport propone evaluar la calidad de las respuestas formales en relación a la medida
en que el contenido se manifieste congruente con la forma de la zona elegida. Rapaport
brinda una clasificación de las respuestas F (forma):

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(Tabla 9. Simbolización de categoría de Forma. Recuperada de Tapia, 1999, p.34; Maffioletti y
Andreucci, 2001, p.31)

Movimiento: de acuerdo a Tapia (1999), el movimiento se origina de la actividad de las

personas, de los animales y de los seres inanimados. Según sean los seres de los cuáles
proviene, será: Humano, M; Animal, FM o Inanimado, m. Rorschach clasifica tan sólo el M.
Beck sigue el criterio del Rorschach. Klopfer clasifica los tres tipos de movimiento. Hertz,
Piotrowski y Exner siguen el criterio de Klopfer. Exner justifica su elección basándose en
los resultados de sus investigaciones y en que el 94% de los psicólogos utiliza el modelo
de Klopfer
Para la codificación de estas respuestas, es muy importante tomar en cuenta el tipo
de movimiento que el evaluado describe, más que el agente de dicha acción. De esta
forma, puede suceder que un animal se encuentre ejecutando un movimiento que sea
propiamente humano, frente a lo cual tabularíamos una respuesta de movimiento huma-
no, aunque sea un animal quien presenta la conducta (Ejemplo. Lámina IV: “dos conejos
jugando dominó”). Los tipos de clasificación de movimiento son:

9
 (Tabla 10. Simbolización de categoría de Movimiento. Recuperada de Tapia, 1999, p.34)

3.4 Respuesta de sombreado.

Del gran material bibliográfico referente al tema, usaremos la definición indicada por Klo-
pfer, debido a que es la que resume todo el componente. Para este autor las respuestas
de sombreado incluyen aquellas en las que el individuo usa el sombreado más oscuro y
más claro de las áreas acromáticas o cromáticas para sugerir uno de los tres siguientes
efectos:

10
 

(Tabla 11. Simbolización de categoría de Sombreado. Recuperada de Maffioletti y Andreucci,

2001, p.36)
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3.5 Respuesta de color.
Las respuestas de color contienen conceptos en los que el evaluado utiliza el color de
la mancha como determinante de su respuesta. No obstante, la única mención del color
no brinda necesariamente la respuesta de carácter cromática ya que, únicamente se
acredita el color como determinante cuando lleva a cabo una formación conceptual de
un rol identificable. Estas respuestas pueden ser agrupadas en dos grandes categorías
(Maffioletti y Andreucci, 2001):

12
(Tabla 12. Simbolización de categoría de Color. Recuperada de Maffioletti y Andreucci, 2001, p.34)

3.6 Respuestas populares y originales.

De acuerdo a Tapia (1999), Rorschach sugirió seis tipos de contenido, sin embargo otros
autores sistematizadores han ampliado esa lista. Están de acuerdo en las codificaciones
que son más frecuentes, sin embargo, algunas varían en los símbolos, por Ejemplo, Anato-
mía: At en Klopfer, An en Beck y en Exner. En las categorías que no son frecuentes, varían
de un Sistema a otro. Beck emplea 35 categorías, Klopfer, 23 y Exner, 27.

Los Símbolos, Categorías y Criterios de los Contenidos de Exner son los siguientes (Tapia,
1999):

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(Tabla 13. Simbolización de categoría de Respuestas Originales de Exner. Recuperada de Tapia,
1999, p.34)

Respuestas Populares: Rorschach llamó a las Respuestas Populares, respuestas “Vulga-

res”. Son populares, debido a que se pueden encontrar en uno de cada tres protocolos.
Las creó por la frecuencia de aparición. Las respuestas populares y el modo de elaborar-
las están incluidos en todos los sistemas. Rapaport indica que deben encontrarse en uno
de cada cuatro o cinco protocolos y Hertz, en uno de cada seis protocolos. Beck estima
que deben tener un 14% en una muestra de adultos. Exner y Klopfer asumen el criterio
de Rorschach (Tapia, 1999):

14
 ●

(Tabla 14. Respuestas Populares de Rorschach según número de lámina. Recuperada de Tapia,
1999, p.43)

3.7 Tabulaciones y uso del record individual.

Para lograr un conocimiento completo del funcionamiento psicológico de la persona que
fue evaluada, es importante poder utilizar toda la información obtenida en la administra-
ción. No obstante, de acuerdo con Vallester (S/F), dicha información no puede ser usada
tal cual fue obtenida, por lo que se requiere tratarla, es decir, codificarla y sintetizarla en
un lenguaje que permita la expresión de la individualidad y la comprensión de lo revisado.
Esto se consigue por medio de dos procedimientos: tabulación o codificación del récord
individual y psicograma o sumario estructural. El primero de estos procedimientos confor-
ma el lenguaje del Rorschach y ya fue revisado en los aparatados anteriores, no obstante,
realizamos un pequeño resumen de la simbología que se ha de utilizar.
La tabulación o codificación es la traducción de las respuestas del evaluado a un lenguaje
especial que permite depositar las características de las respuestas y sus componentes
más destacados en códigos preestablecidos.
El sistema de codificación propuesto originalmente por Rorschach (1921) estaba consti-
tuido por cuatro categorías o componentes principales. Estos fueron (Vallester, S/F, p.8):
1. Localización: área de la mancha en que se sitúa la respuesta.
2. Determinantes: características de la mancha que contribuyen a la formación del pre-
cepto.
3. Contenidos: clase de contenido de la respuesta.
4. Popularidad: frecuencia con que se da una respuesta en la población general.
A estas categorías, sistematizadores posteriores, como Beck, agregaron dos componen-
tes más.
5. Actividad Organizativa: nivel de organización que alcanza un precepto.
6. Fenómenos Especiales: aspectos cualitativos de la respuesta que destacan especial-
mente.

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Tal como ya se mencionó, esta información se revisó en los apartados anteriores. Sin
embargo, para poder hacer la tabulación individual se debe considerar la siguiente sim-
bología para la codificación: (Vallester, S/F):

(Tabla 15. Símbolos y Criterios para la codificación de Localización. Recuperada de Vallester,

S/F, p.9)

(Tabla 16. Símbolos y criterios utilizados para la codificación de Calidad Evolutiva – DQ.
Recuperada de Vallester, S/F, p. 10)

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Codificación de la actividad organizativa (puntaje Z): la actividad organizativa o puntaje
Z, es una puntuación especial que se asigna a aquellas respuestas en las cuales se ha
realizado un trabajo especial de síntesis o integración de elementos.

(Tabla 17. Guía de Puntuación Z. Tabla 4. Puntaje Organizativo para las Diez Láminas.
Recuperadas de Vallester, S/F, p. 12)

En el caso de que una respuesta reúna dos o más criterios para la puntuación de Z, se le
asigna el puntaje más alto. Así por ejemplo, a la respuesta W en la Lámina I se le asigna
generalmente el Puntaje Z de 1.0. No obstante, si la respuesta es organizada integrando
detalles adyacentes como en “una mujer parada al centro con las criaturas danzando a
su alrededor” el puntaje Z asignado será de 4.0.

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(Tabla 18. Símbolos y criterios de tabulación de Calidad Formal – FQ. Recuperada de Vallester,
S/F, p. 13)

(Tabla 19. Respuestas populares del sistema comprensivo. Recuperada de Vallester, S/F, p. 15)

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(Tabla 20. Símbolos para la codificación de los determinantes. Recuperada de Vallester, S/F, p. 16)

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 (Tabla 21. Símbolos para la codificación del contenido. Recuperada de Vallester, S/F, p. 23)

A continuación se presenta un Ejemplo de hoja de codificación:

(Tabla 22. Ejemplo de codificación. Recuperada de Vallester, S/F, pp. 44)

3.8 Psicograma.
También es conocido como sumario estructural. Éste constituye la síntesis de los resulta-
dos. Se lleva a cabo una vez que se termina con la valoración de las categorías. Repre-
senta la base a partir de cuál se inicia el proceso de la interpretación, el cual contiene los
siguientes elementos (Tapia, 1999):

Secuencia de Codificación
Cada codificación se anota en la Secuencia de Codificación.
En el Sumario Estructural figuran dos partes: una superior en la cual se anota la Frecuen-
cia de Variables y otra inferior en las cuales se anotan las Proporciones, Porcentajes y
Derivaciones.

● Secuencia de Codificaciones

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 (Tabla 23. Secuencia de codificaciones. Recuperada de Tapia, 1999, p. 50)

A continuación encontramos la Localización, el número que corresponde a D y a Dd, (Los

casos en los que Dd no se encuentra en la Tabla de Localización, figuran siempre con el
nº 99), los Determinantes, la Calidad Formal, los Pares, los Contenidos, las Populares, la
Puntuación Z y los Códigos Especiales.

Sumario Estructural-Parte superior

En la Parte Superior, se encuentra el número total de la frecuencia de las variables.

● Localización. Contiene: el número total de cada W. D, W+D, Dd y S; y el número total de

las codificaciones de la Calidad Evolutiva: DQ +, DQv/+, DQo, DQv.
La Actividad Organizativa tiene tres registros:
1. 1º. Zf: recoge el número total de Z del protocolo;
2. 2º. Zsum representa la suma de los valores asignados a cada Z.
3. 3º. Zest: representa la predicción estimada de SumZ en base a Zf.
Los valores de estimación se encuentran en la Tabla propuesta por Exner (1994).

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(Tabla 24. Predicción óptima del ZSum ponderada cuando se conoce Zf. Recuperada de Tapia,
1999, p. 51)

● Determinantes. Contiene el número total de los determinantes simples. Los múltiples

van en la casilla correspondiente.

● Calidad Formal. Tiene tres distribuciones: 1ª) Número total de FQx+, FQxo, FQxu, FQx-,
y Fqxsin; 2ª) Número total de MQx+, Mqxo, Mqxu, MQx-, y Mqxsin; 3ª) Número total de
W+D con FQx+, FQxo, FQxu, FQx-, y Fqxsin.

● Contenidos. Tienen dos valoraciones: la primera corresponde al número total de con-

tenidos primarios y la segunda, separada por una coma, al secundario.

● Resumen del Enfoque. Se anota la localización de las respuestas verbalizadas corres-

pondientes a cada lámina según el orden dado por el individuo.

● Códigos Especiales. Se contabilizan las frecuencias de los Códigos Especiales. Corres-

ponde a la suma bruta de los cuatro Códigos Especiales Críticos de los dos Niveles, más
los dos restantes (ALOG y CONTAM). SumaPond6. Corresponde a la suma ponderada
de cada uno de los seis Códigos Críticos (cada uno tiene su propio valor, se encuentra
en el Sumario Estructural).

(Tabla 25. Conversión de EA – es en Puntuación D. Recuperada de Tapia, 1999, p. 52)

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● Sección de la Ideación. Contiene nueve registros: dos son proporciones, seis son fre-
cuencias y un Índice (Revisar Sumario Estructural). Proporción activo-pasivo (a:p). Producto
de la suma total de las respuestas de movimiento activo (a) como pasivo (p). Proporción
Ma:Mp, (Ma:Mp). Procede de la suma del movimiento humano activo (Ma) como pasivo
(Mp). Índice de Intelectualización, 2AB+(Art+Ay). Procede de la multiplicación por dos de
AB más la suma del número total de Art y Ay tanto primarios como secundarios.

● Sección de Afectos. Tiene siete registros: cuatro son frecuencias y tres proporciones
Proporción Forma Color (FC:CF+C). Procede de la suma de FC a la izquierda y de CF, C
y Cn a la derecha. Proporción Constrictiva (SumC’:SumPondC). Es el número total de C’
a la izquierda y de la SumPondC a la derecha. Proporción Afectiva (Afr). Es el cociente
del número total de las respuestas de las tres últimas láminas para el número total de las
siete primeras. Proporción de la Complejidad (Compljs:R). Proviene del número total de
las respuestas complejas a la izquierda y del número total de respuestas a la derecha

● Sección de la Mediación. Contiene siete registros: dos son frecuencia (P) y S; y cinco,
porcentajes. Forma Extensa Apropiada (XA %). Proviene de la suma de todas las respues-
tas FQ+, FQo, FQu divididas por el número de respuestas. WDA%. Procede de la suma de
las respuestas +, o, u dadas a las áreas W y D divididas entre la suma de las respuestas
dadas a las áreas W y D Forma Distorsionada (X- %). Es el resultado de la suma de FQx- /
R Forma Convencional (X+ %). Proviene de la Suma de FQx+ y FQxo / R Forma Unica (Xu
%). Proviene de la suma FQxu / R

● Sección de las Relaciones interpersonales. Contiene 10 registros: siete son frecuencias,

dos son proporciones y un Índice. Interés personal. H : (H) + Hd + (Hd). Procede de la
suma del número total de contenidos primarios y secundarios (Hx no se incluye). Índice
de Aislamiento. (Aisl / R). Es el resultado de la suma de los contenidos primarios como
secundarios de Bt+2Cl+Ge+Ls+2Na / R.

● Sección de Autopercepción. Tiene siete registros: un Índice, una proporción y cinco

frecuencias (ver Sumario) Índice de Egocentrismo 3r+(2) / R). Es la derivación del número
de respuestas de reflejos por tres (número fijo) más el número total de pares partido por
R. Interés Interpersonal. H:(H)+Hd+(Hd). Proviene del número total de contenidos primarios
y secundarios.

● Índices Especiales. En la parte inferior del Sumario se encuentran seis Índices Espe-
ciales (PTI, DEPI, CDI, S-CON, HVI, OBS), cuyos valores resultan de la presencia de las
variables que los configuran.

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(Tabla 26. Hoja de llenado del sumario estructural. Recuperada de Tapia, 1999, p. 54)

(Continuación de Tabla 25 recuperada de Tapia, 1999, p. 54)

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(Continuación de Tabla 25 recuperada de Tapia, 1999, p. 55)

(Continuación de Tabla 25 recuperada de Tapia, 1999, p. 55)

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A continuación se presenta un ejemplo de una hoja de psicograma o sumario estructural
(Vallester, S/F, p.45):

(Tabla 26. Ejemplo de sumario estructura. Recuperada de Vallester, S/F, p. 45)

(Tabla 26. Ejemplo de sumario estructura. Recuperada de Vallester, S/F, p. 45)

Entendemos que puede ser demasiada información y sería imposible memorizar y apren-
derse toda la simbolización, pero no te preocupes, ya que para eso son los manuales y
con la práctica irás aprendiendo a identificar cada uno de ellos.

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