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  • Fuera Etiquetas

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    El documento propone una actividad para analizar y reflexionar sobre las etiquetas e ideas preconcebidas que se tienen sobre los demás. Los estudiantes verán dos videos sobre etiquetas sociales y escribirán en folios las etiquetas que han recibido, para luego compartirlas y decidir cuáles mantienen y cuáles quitan. La actividad termina con el canto de una canción.

    Descripción original:

    Tutoría con adolescentes para reflexionar sobre prejuicios

    Título original

    Fuera etiquetas

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    SEGUIMIENTO DEL APOYO SOCIOEMOCIONAL DE INICIO DE CURSO

    ¡FUERA ETIQUETAS!

    Objetivo: analizar y reflexionar sobre las etiquetas e ideas preconcebidas que tenemos sobre
    los demás.

    Las etiquetas que ponemos a los demás vienen impuestas desde el exterior y nos condicionan
    (vago, torpe, desordenado, guapo, empollón…)

    ¡Atención! ………..¿Confinado y por tanto peligroso?

    Video: “Eliminamos las etiquetas sociales”

    https://www.youtube.com/watch?v=7jOv3OqJV-A

    Se ve 1ª parte y se para (imágenes de cuatro personas y qué se piensa de ellas)

    En un folio escriben en recuadros etiquetas propias que han recibido

    Se ve 2ª parte: vida real de esas personas

    Asamblea para poner en común con qué etiquetas se quedan y cúales se


    quitan porque no son propias o no las quieren.

    Después de la puesta en común: video sobre etiquetas sociales

    https://youtu.be/fXBXOaLcMZg

    Para terminar, canción a la vida.

    Recordamos: volveremos a cantar juntos y en todas partes.

    Mientras tanto a distancia y de día.

    https://youtu.be/Aw6hyD8Nyas

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