FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCATIVAS

RÚBRICA DE EVALUACIÓN FINAL PROBLEMAS DE CONTEXTO 40%

FECHA 24/11/2020 EVALUACIÓN

FORMATIVA RÚBRICA DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

ASIGNATURA PROBLEMAS DE CONTEXTO DOCENTE LUZ MARINA HURTADO TORRES

TÍTULO DEL PROYECTO DISEÑO DE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LAS CONDICIONES ECONÓMICAS DE LOS VENDEDORES AMBULANTES DEL CENTRO DE
LA CIUDAD DE SOGAMOSO.
 
CÓDIGO NOMBRES Y APELLIDOS ESTUDIANTE (S) NOTA TRABAJO
ESCRITO 40%
33316505 ESTEFANIA LISETH CABALLERO LEGUIZAMO  
 
 33316516 DAYANA ANDREA NOSSA BERNAL    
 
 33316526 FABIAN LEONARDO CRUZ SILVA   
 
 33316005  YORDY NORBEY VELASQUEZ  
 
55218501   JUAN SEBASTIAN RODRIGUEZ CHAPARRO  

77115526 YUDY KATHERINE SILVA GARCES

Calificación

Calificación
Calificación

Calificación
Dimensión

CRITERIOS DE MEDIANAMENTE
MUY COMPETENTE COMPETENTE NO ES COMPETENTE
EVALUACIÓN COMPETENTE
(5.0-4.5) (4.4 – 3.5) (2.9– 1.0)
(3.4 – 3.0)

Presenta todas las

Correcciones
correcciones solicitadas
Título del proyecto
HACER SABER

del proyecto en el
Planteamiento del primer corte
problema planteamiento del Presenta varias correcciones Presenta algunas correcciones No presenta las correcciones
Pregunta problema, pregunta de solicitadas del proyecto. solicitadas del proyecto. solicitadas del proyecto.
investigativa investigación objetivos
Objetivos justificación. Teniendo
en cuenta la cartografía
Justificación
social.
SABER

Estado del arte Describe y analiza Describe las investigaciones Describe investigaciones No se presenta un análisis
investigaciones sobre el realizadas en los últimos años realizadas sobre el tema teórico y metodológico de las
tema de indagación. (El sobre la problemática indagada. investigado, sin embargo, no investigaciones realizadas en los
número de artículos Sin embargo no cuenta con el cuenta con el número solicitado últimos cinco (5) años sobre el
está determinado por la número solicitado de de investigaciones. Adicional a tema de indagación.
 cantidad de estudiantes investigaciones y/o. Falta incluir ello algunas de los artículos
que conforman el los aportes de los artículos a la enunciados no cuentan con los
grupo). investigación que se realiza. criterios establecidos.
Realiza una
CONOCER

construcción teórica El marco teórico no presenta

Realiza una construcción Faltó el desarrollo de una
basada en autores que todos los ejes que conforman la
teórica, sin embargo no se construcción teórica, basada en
desarrollen la relación pregunta de investigación y/o el
establecen relaciones entre los autores, que desarrolle la
Marco teórico de mínimo dos los objetivo. Por lo tanto no es claro
ejes temáticos que conforman la relación de mínimo dos ejes
cometidos que desde donde se abordan los
pregunta y/o el objetivo de la temáticos de la pregunta y el
conforman la pregunta conceptos que en estos se
investigación. objetivo de la investigación.
y/o el objetivo de la mencionan.
investigación.
Describe la metodología
Se presenta una descripción de Falta una descripción clara de la Falta claridad en la metodología
de la investigación.
la metodología de investigación. metodología de la investigación. de la investigación. No se
Presenta de manera
Falta vincular información sobre No se incluye información presentan las técnicas de
Metodología clara y organizada el
todo el proceso que se realizó referente al proceso que se tuvo recolección de información / No
proceso que se realizó
para llevar a cabo la en cuenta para el desarrollo de presenta las fuentes de
para llevar a cabo la
investigación. la investigación. información.
SABER HACER

investigación.
Plantea una
estrategia coherente,
creativa, novedosa que Plantea una estrategia novedosa
Plantea una estrategia de
contribuya a mitigar la y creativa que contribuye a
Estrategia de solución. Sin embargo falta
problemática de la mitigar la problemática de la No plantea ninguna estrategia de
coherencia con el problema de
solución (De acuerdo población de estudio. La población de estudio, sin solución.
investigación. No se presenta
a los objetivos) estrategia incluye: embargo, aún falta coherencia
toda la información referente a la
Nombre, objetivos, respecto a la  problemática y
estrategia.
población, recursos, población de estudio.
actividades o acciones,
logros esperados.
Responde a la pregunta
de investigación con
argumentos desde el
análisis de la
Responde a la pregunta de
información obtenida
investigación. Sin embargo,
Vincula una reflexión en
faltan argumentos desarrollados Argumenta medianamente Los hallazgos y las conclusiones
torno a los aportes
SER SSERE

Conclusiones y desde el análisis de la conclusiones generadas a partir no responden a la pregunta de

generados por el
reflexiones información obtenida en la de la investigación realizada y investigación. Falta análisis y
proceso desarrollado.
Finales investigación. del tema escrutado en el grupo reflexión en cuanto al proceso
Presenta las preguntas
Falta vincular una reflexión en de asignatura. desarrollado.
e inquietudes que
torno a los aportes generados
surgen de este ejercicio.
por el proceso desarrollado.
Así mismo presenta
propuestas o
alternativas para mitigar
ducha problemática.
Asisten constantemente
a todos los procesos de Asisten a algunos procesos de Asisten a procesos de tutoría
Asistencia a Tutorías tutoría demostrando tutoría demostrando pero no muestra avances del No asisten a los procesos de
avances del medianamente avances del anteproyecto y tampoco realiza tutoría, ni se evidencia avances
virtuales anteproyecto teniendo anteproyecto al igual que las todas las correcciones y del anteproyecto.
en cuenta las sugerencias. sugerencias.
sugerencias
Puntualidad en Realiza la entrega de Los avances se entregan con Los avances se entregan con No presentan los avances del
Classroom los avances y del parcial unas horas de retraso Él envió unos días de retraso. El envió proyecto. El envió del parcial no
en la fecha y hora del parcial en la fecha indicada del parcial se realiza en la fecha se realiza en la fecha y hora
indicadas en classroom pero no con el horario indicada pero no con el horario indicada.
estipulado, llega hasta dos horas estipulado, llega hasta 3 horas
 tarde. tarde.
SABER HACER Realiza correctamente Hay alguna información que no
El documento no presenta las
la citación de acuerdo a se encuentra citada de acuerdo Más de 4 citas (directas o de
citas correspondientes según la
Referencias en la norma (según a la norma (según corresponda). parafraseo) no incluyen autor ni
norma. No se vinculan mas de 6
corresponda). Vincula Falta vincular algunas año. Más de 4 referencias no se
Norma Apa las referencias que se tuvieron
todas las referencias referencias que se tuvieron en vincularon en el apartado
en cuenta para el desarrollo de
que se presentan en las cuenta para el desarrollo de la correspondiente para ello.
la investigación formativa.
fuentes citadas. investigación formativa.

1. Fraude y plagio: Cualquier prueba o examen que evidencie fraude o plagio se califica con cero punto cero (0.0). Artículo 77
del reglamento estudiantil.
2. La evaluación es un proceso permanente, por lo tanto, la NO presentación de alguno de los avances representa una unidad
menos para la presentación del examen final (40%).

Observaciones:
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