INFORME DE GEOMATICA

PRACTICA N°2

INTERPRETACION DE PLANOS

PRESENTADO A
Ingeniero. Hernán Nope Rodríguez

PRESENTADO POR
Elyn Mariana Anacona Pino
Ana María Sánchez Rodríguez
Juan Sebastián Vallejo Burgos
Mario Alejandro Rodríguez
Daniel Rivera Baos

INGENIERIA CIVIL
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
UNIVERSIDAD DEL CAUCA
 INTERPRETACION DE PLANOS

INFORME DE LABORATORIO

Practica realizada el lunes, 13 de mayo de 2019, en el horario de 2:00-4:00 pm.

Lugar: Facultad de posgrados, facultad de ingeniería civil (Universidad del Cauca)
Comisión: lunes 2:00-4:00 pm
Tabla de contenidos
1. Introducción
2. Objetivos
 Objetivos general
 Objetivos específicos
3. Procedimiento

 Reconocimiento de cada una de las partes del mapa y color utilizado para
diferenciar.
4. Observaciones
5. Análisis
6. Aplicaciones
7. Conclusiones
8. Bibliografía
 INTRODUCCION

En la ingeniería es de suma importancia conocer el terreno en el cual vamos a hacer algún

tipo de obra, para ello utilizamos los planos, los cuales son una representación gráfica en
dos dimensiones de una superficie que es generalmente tridimensional. Para la practica
utilizamos un plano del ICAG del año 1967 el cual nos muestra un tramo del rio Cauca.
En los planos se utilizan diferentes tipos de líneas de acuerdo a su propósito, cada una de
ellas tienen un significado y su clasificación en el reglamento del plano. Pudimos observar
que dentro del plano había líneas punteadas que representaban los senderos o caminos,
líneas que nos mostraban las curvas de nivel, quebradas y el rio Cauca.
La escala es el manejo alternativo que se le da a las medidas reales de un proyecto, gracias
a estas se pueden plasmar en un papel todos los datos necesarios para la construcción,
esta escala puede variar de acuerdo al tamaño de papel y al tamaño del proyecto. El plano
que manejamos en el laboratorio tenía una escala de 1:10000. La cual se considera
pequeña ya que tiene alto nivel de detalle.
En el presente informe mostraremos el procedimiento llevado a cabo para la
interpretación del plano de IGAC, sus partes y la clasificación de sus trazados.
 OBJETIVOS

OBJTIVO GENERAL:
El objetivo general de la práctica fue aplicar los conceptos visto en clase sobre temas
como la interpretación de planos. Llevando dichos conceptos al campo, para determinar la
ubicación de ríos, quebradas, vías, bosques y curvas de nivel.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Identificar la escala a la cual está el plano

 Ver como el tamaño de la escala influye en el nivel de detalles del terreno
 Identificar e interpretar los datos que se encuentran plasmados en el plano.
 Con ayuda de colores identificar ríos, quebradas, vías, bosques y curvas de nivel
 PROCEDIMIENTO

Para iniciar la práctica lo primero que hicimos es plottear el plano en la escala de 1:10000
en un pliego. De ahí en adelante se siguen estos pasos:

Paso 1. Primero miramos la leyenda y simbología, ya que esto nos indica lo que significa
cada uno de los elementos que hay, como por ejemplo las líneas que representan las vías,
las curvas de nivel o los senderos.

Paso 2. Identificamos los ríos y quebradas, pintarlos de color azul, las quebradas
generalmente van en contra de las curvas de nivel, lo que hace fácil distinguirlas.
Paso 3. Identificamos los bosques, los pintamos de color verde. Estos se representan con
figuras en forma de nubes.

Paso 4. Identificamos las carreteras, las pintamos de color naranja. Estas se representan
con líneas paralelas punteadas, los senderos con solo una línea punteada y las pintamos
con rojo.
Paso 5. Identificamos las curvas de nivel principales y las pintamos de color café. Estas
curvas se caracterizan porque tienen el valor de la cota el cual representa la altura
constante sobre el nivel del mar. El plano estaba con curvas equidistantes cada 25 metros.

OBSERVACIONES

 se debe ser bastante cuidadoso a la hora de identificar quebradas ya que estas

tienden a confundirse con las curvas de nivel.
 se logra la interpretación del mapa, pintando su contenido para una mayor
visualización de la información.
 Es un poco difícil la identificación de algunas partes como los ríos y curvas de nivel
ya que estos eran similares.

 Con esta práctica es posible denotar mejor las partes del mapa, lo cual ayuda a
entender con mayor profundidad el tema de la práctica (interpretación de mapas y
planos).
 Tener en cuenta la normatividad establecida para los colores con los cuales se
deben hacer cada cosa, como por ejemplo carreteras: color rojo, curvas de nivel:
café, entre otras, para así hacer más fácil la lectura de los planos.
 ANALISIS
Teniendo un trabajo planimétrico, se facilita la ubicación del lugar en el cual se va a
trabajar, se logra identificar qué clase de terreno es, en caso de que se vaya a ejecutar una
construcción en él, se pueden identificar qué tipo de circunstancias e inconvenientes
pueden haber, por ejemplo, en caso de la construcción de un puente, se puede identificar
a que altura y distancia se debe hacer teniendo en cuenta el caudal y altura del agua.
Según la topografía del plano se puede hacer el trazado de una vía encontrando la mejor
ruta, en caso de la construcción de una edificación, se puede estudiar qué clase de terreno
favorece a la ejecución de ella, mediante el plano se da cuenta si es un terreno apto o no
apto para llevar a cabo la construcción. La escala al ser 1:10000, es una escala que para
ingeniería es pequeña, lo que nos da poco detalle a la hora de querer analizar bien el
terreno para un proyecto.

APLICACIONES

 En la actividad diaria es muy útil el conocimiento de la lectura de planos, saber

interpretar cada uno de los parámetros ahí expresados, ya que estos juegan un rol
importante en la edificación de una obra, especialmente los planos de detalle que
son herramientas fundamentales para llevar a cabo todo tipo de proyectos.
 Una correcta lectura de planos, permitirá ubicarse de mejor manera en el terreno
al cual se está haciendo estudio, ya sea para una construcción o cualquier tipo de
proyecto, se podrá conocer de mejor manera que se encontrara en ese lugar,
como ríos, quebradas, vegetación, carreteras, etc., que existen en dicho terreno.
 CONCLUSIONES

1. Utilizamos conceptos vistos en clase como curvas de nivel, escala, desnivel, para
poder hacer una buena interpretación del plano.

2. El buen manejo de planos, nos da una visión más amplia a la hora de hacer una vía
o un puente sobre un terreno.

3. Entre más grande es la escala, mayor nivel de detalle tenemos en un plano y entre
más pequeña es la escala, menor nivel de detalle vamos a tener.

BIBLIOGRAFÍA
 https://prezi.com/ekawgmz00skk/lectura-e-interpretacion-de-planos/ (tomado el
día 18 de mayo de 2019)
 https://www.definicionabc.com/general/planos.php ( tomado el día 18 de mayo
de 2019)
 https://doblevia.wordpress.com/2007/02/08/linea-de-ceros-en-un-plano/
(tomado el día 18 de mayo de 2019)
 https://www.igac.gov.co/