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y Densidad relativa
2020
INTRODUCCION
En esta experiencia apreciaremos como ciertos fluidos no se
mezclan al unirlos en un mismo recipiente (si se juntan con
cuidado) a causa de su diferencia de densidades. Y
trabajaremos con fluidos conocidos que tengamos en el
hogar para no complicar su demostración.
MARCO TEORICO
La densidad: se define como la masa por unidad de volumen, y matemáticamente se
expresa como:
v=V/m=1/ρ
donde v: volumen especifico, V: volumen, m: masa, ρ: densidad
El peso específico: de una sustancia se define como el peso por unidad de volumen, y
podemos expresarla con la fórmula:
Pe = w / V
donde Pe: peso específico, w: peso, V: volumen
Y debido a que W = mg, entonces el peso específico se puede expresar también como:
Pe= ρ g
donde ρ: densidad, g: gravedad
La densidad relativa: de una sustancia nos indica cuántas veces es más densa dicha
sustancia que el agua:
Pr = Ps / Ph2o
Pr: densidad relativa, Ps: densidad de la sustancia, P h2o: densidad del agua
No tiene unidades
Ref.: MOTT, Robert. MECÁNICA DE FLUIDOS. Editorial Addison- Wesley Iberoamericana. Pág. 12
OBJETIVO ESPECIFICO
Determinar experimentalmente la densidad, el volumen
específico, el peso específico y la densidad relativa.
OBJETIVO GENERAL
Diferenciar las densidades de ciertos fluidos viendo como la
gravedad afectan a estos y el recorrido de ciertos objetos a
través de estos fluidos por efecto de su peso.
PROCEDIMIENTO
1.- Elegir 5 depósitos iguales
6.-Llenar los fluidos (yo los llene por orden de peso, de mayor a menor)
f
Este sería nuestro resultado final:
CALCULOS:
Densidad:
Volumen especifico:
Peso específico:
Densidad relativa:
CONCLUSIONES
La gravedad al influir en estos líquidos, ejerce mayor fuerza
al de mayor densidad respectivamente, podemos decir que
la densidad esta relacionada directamente con el peso,
debido a esto podemos observar como el fluido de mayor
densidad queda a un nivel mas inferior a un fluido de menor
densidad.
RECOMENDACIONES
-Tratar que el envase grande sea de volumen exacto donde
que entren los 5 fluidos para evitar el error que ocasiona el
aire al arrojar los pequeños sólidos.
-Tener un termómetro para calcular las temperaturas de los
fluidos y ver a qué condiciones trabajamos.
BIBLIOGRAFIA: