INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LOPEZ PUMAREJO

RESOLUCIÓN MUNICIPAL DE CREACIÓN 2084 DEL 31 DE JULIO DE 1999RESOLUCIÓN DE RECONOCIMIENTO DE CARACTER OFICIAL 0697
RESOLUCIÓN DE AUTORIZACIÓ DE LA MEDIA ACADÉMICA 042804 DEL 11 DE NOVIEMBRE DE 2011DE FEBRERO 04 DEL 2003. NIT. 811017963

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1

TEMA: EL ARTICULO FECHA : Del 19 al 30 de Octubre
ASIGNATURA: INGLÉS HORAS SEMANALES: 2 horas
DOCENTE: HEGUEL LEMUS
GRADO: SÉPTIMO (A y B ) PERIODO: CUARTO TIEMPO ESTIMADO: 12 días
OBJETIVOS: Identificar información básica relacionada con rutinas diarias en presente simple, en textos
cortos escritos en presente simple.
DBA: Explica tanto en forma oral como escrita las causas y los efectos, así como el problema y la
solución de una situación.
INDICADORES DE LOGRO:
Identifica los artículos definidos e indefinidos en oraciones o escritos.

DESARROLLO CONCEPTUAL Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Queridos estudiantes, deseando que se encuentren bien en compañía de sus familiares les doy una calurosa bienvenida
al Cuarto Periodo académico. Para mí es un privilegio poder llegar a cada uno de ustedes a través de guías, que les
permiten afianzar el proceso de aprendizaje en casa. De ante mano, quiero felicitarlos por el compromiso y
responsabilidad que los caracteriza a ustedes como estudiantes y a los padres de familia.
ARTICLES : A / AN / THE
A/AN es el artículo indeterminado “un” o “una”.
*Se utiliza A delante de palabras que empiezan por consonante, como por ejemplo: a job
a bottle of wine
a glass of water
a house
*También, las palabras que comienzan por el sonido /ju:/ van precedidas de “a”, aunque comiencen con la
vocal “u”:
a university
a uniform
a European city
*En cambio, utilizamos AN cuando la siguiente palabra empieza por vocal o sonido vocálico:
an umbrela
an apple
an ice-cream
an hour (porque la “h” no se pronuncia)
THE es el único artículo determinado en inglés (el/la/lo/los/las).
Como regla general, se utiliza the cuando hablamos de algo en concreto o único en el
mundo. Pero existen otros casos.
EXPRESIONES CON “THE”
the sky - The sky is bright blue today.
the ground -Suddenly he fell to the ground
the country(side) -I´d like to live in the
countryside. the cinema - We go to the cinema
every now and then. the theatre - They never go
to the theatre.
the radio - She´s always listening to the radio. Pero:
the + nombres de periódicos the Times, the Independent, the Herald...
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EXPRESIONES SIN “THE”

· Normalmente no se utiliza the con las comidas diarias (meals).
breakfas
lunch
tea
time
dinner
supper
bed - I´m tired, I´m going to bed.
work - It´s late, I´m going to work now.
home - Why don´t you go home?
prison - The killer will go to prison.
school - Children go to school every day.
university –After the exam, I´ll go to
university.
college -Anne goes to college on Mondays.
church -We usually go to church on Sundays.
hospital -He must go to hospital for the operation.
television -There´s nothing on television tonight.

Utilizamos estos lugares sin the cuando pensamos en ellos como lugares con una utilidad concreta y no
como edificios específicos. Sin embargo, llevan the cuando nos referimos al edificio en sí:
The prison looks very old. They should rebuild
it. She works in the school over there.
She goes to the church to clean it.
We work in the hospital across the road.
· THE CON NOMBRES DE LUGARES. No se utiliza “the” antes de los nombres de lugares, excepto:
– Cuando contienen otras palabras, como republic, union, kingdom, states, the United Kingdom,
the United States, the Republic of Ireland, …
– Nombres de países en plural - the Nederlands, the Philippines...
– Grupos de islas -the Canaries (the Canary Islands), the Bahamas, …
– Regiones - the Far West, the Middle East...
– Cadenas montañosas en plural: the Alps, the Andes, the Pyrenees...
– Océanos, mares, rios o canales: the Mediterranean (sea), the Thames, the English Channel...

· PARA HABLAR DE COSAS O PERSONAS EN GENERAL:

– the + nombre contable sing. – The rose is a beautiful flower.
– nombre contable plural - Roses are beautiful flowers.
En ambos ejemplos se habla de la flor en general, no de una específica.
– the + adjetivo - the homeless, the rich, the beautiful, the talented, the old, the young...
En estos casos se habla de colectivos de personas, en plural por tanto.
- the + nacionalidad - the Irish, the English, the Scottish, the Welsh, the Spanish, the Dutch...
- (the) + nacionalidad + s - the Italians, the Greeks, the Bulgarians, the Russians...
Así nos referimos a la población de un país. Añadimos –s a la nacionalidad cuando ésta no acaba en –
sh, -ch, -s
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1. Complete with a- an- the or x.
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2. Circle the correct answer.

3. Fill in the blanks with a-an-the or Zero article and translate the text.

Nota: Las actividades deben ser resueltas en los medios que sean de mayor facilidad para
ustedes; en hojas, o en el cuaderno, también pueden usar los formatos como pdf o Word A
la hora de entregar los trabajos deben escribir su nombre, apellidos y el grado.