Introducción

El siguiente trabajo correspondiente a la unidad 2 tarea 3 ,lectura y experiencia en

simulador, proceso en el que es necesario las lecturas y apropiamiento de los contenidos de

la Unidad 3 que en nuestro rol de estudiantes nos permiten reconocer los factores laborales

generados dentro del contexto laboral y que son un determinante en el bienestar psicosocial

del trabajador en relación con el desempeño empresarial identificándose elementos como el

Estrés en el trabajo, Clima laboral, Gestión humana: tendencias y perspectivas”) y el

desarrollo practico en el simulador mediante dos casos (Caso 1- Delincuencia Juvenil y

reintegración social: centro de Reintegración Juvenil "El Renacimiento". Caso 2-

Desplazamiento forzoso y Mujer en zona rural- La Esperanza, zona urbana intermedia)

casos llevados a cabo en las fases de (1- Motivo de la consulta 2- Sala de psicólogos 3-

Cámara de Gesell 4- Evaluación.

Proceso apoyado por la tutora de curso, teniendo en cuenta los lineamientos establecidos

por la UNAD en la guía integrada de actividades, rubrica de evaluación y el Syllabus y

mediante la socialización de conocimientos contribuidos por los compañeros de curso

aportando a nuestra formación integral como futuros profesionales de psicología.

Experiencia del simulador

Caso 1- Delincuencia Juvenil y reintegración social centro de reintegración juvenil “el
renacimiento”

En los casos planteado del simulación pudimos acercarnos a dos comunidades en donde

muestran dos problemáticas diferentes, una de ellas se evidencia donde el consumo de

drogas que se viene presentando una ciudad capital de Colombia, donde están involucrados

jóvenes entre los 12 y 18 años de edad, en el sector existe un centro que acoge a estos

jóvenes que buscar modificar su comportamiento sin existo alguno, ya que estos jóvenes

son reiterados en sus actos delincuenciales, se albergan aproximadamente 80 jóvenes de los

que son tratados en su mayoría el 5% no regresan al centro, la convivencia del centro es

muy problemática ya que se presentan altercados y consumos de drogas al interior de la

misma, el centro cuenta con un grupo de trabajador social, psicólogo, abogado, enfermero,

y personal de vigilancia, la mayoría de los jóvenes que cumplen su mayoría de edad son

enviados a prisión. En el centro se realizan Diagnostico individual, familiar, formación,

seguimiento, resocialización y cierre, con el ánimo de que se dé solución a la problemática,

por otro lado tuvimos el

Caso 2- Desplazamiento forzoso y mujer zona rural

Este caso muestra como mujeres que han tenido que dejar sus tierras con el fin de conservar

sus vidas ya que han sufrido diversos tipos de violencia como acoso y   al margen de la ley,

emigrando a zonas donde han tenido que improvisar para su diario vivir, lo que ha generado

conflictos con los vecinos por los diversos olores que se presentan ya que estas mujeres han

improvisador en su venta de empanada

Esta experiencia nos permite a los estudiantes en este caso de psicología nuevas formas de

acercamiento a las comunidades en situación de vulnerabilidad y así mismo educarnos y

aprender nuevas estrategias didácticas de manera autónoma y significativa. El simulador es

una herramienta que promueve el desarrollo y retroalimentación de forma instantánea.

Apreciado estudiante: Valore el trabajo realizado por cada participante del grupo incluyéndose usted
mismo. Califique cada aspecto de 0 a 5, en donde 0 corresponde a nula participación y 5 a un
excelente desempeño. Por favor sea muy objetivo y tenga en cuenta la dinámica evidenciada en el foro.
Cada estudiante deberá diligenciar un formato de estos.
CRITERIOS DE EVALUACION Nombre Nombre Nombre Nombre Nombre
estudiante estudiant estudiant estudiant estudiante 5 y
1 e2 e3 e4 quien hace la
evaluación
 Erika  Milena  Yeimit  Mery  
Combariz Jaimes Molina Sánchez
a
Estuvo pendiente del proceso de las 45 4.5 45 45
actividades del grupo,
comunicándose oportunamente y
participando activamente siguiendo
ideas y compartiendo opiniones
Demostró responsabilidad y 45 4.5 45 45
liderazgo en el desempeño del
grupo, colocando sus avances
oportunamente y preocupándose
por el enriquecimiento y mejora de
la tarea
Se comunicaba en forma clara, 45 45 45 45
concisa y cordial con el grupo,
aceptando las diferencias de
opinión y estableciendo sus propios
puntos de vista
Sus aportes contribuyeron 45 4.5 45 45
significativamente al cumplimiento
de la tarea y fueron realizados con
la debida anticipación
El rol asignado fue asumido con alta 4 4 4 4 4
responsabilidad y compromiso,
evidenciando su seguimiento al
 desarrollo del trabajo en el foro

Menguzzato y Renau (1991) y Ripollés (1995). La hipótesis subyacente en estos trabajos es que
según sea la actitud de los empresarios hacia el crecimiento empresarial se puede predecir el
crecimiento de las empresas. Sin embargo, existe mucha controversia sobre la importancia de las
actitudes como predictores del comportamiento empresarial. De hecho, las actitudes pueden
devenir en tres tipos de respuestas: respuestas cognoscitivas, respuestas afectivas y en
comportamiento.

INTRODUCCIÓNCon este
trabajo reforzaremos los
conceptos fundamentales de
la administración,su
importancia y sus
aplicaciones ya que esta
está relacionada en todo lo
quehacemos en la vida
cotidiana, esta a su vez está
relacionada altamente con
laeconomía y la
contabilidad, todo esto es de
suprema importancia ya que
es unade las formas de
entender un poco como
funciona el mercado,
todos losconceptos que
desarrollamos en este trabajo
son básicos pero importantes
para lacomprensión de la
administración así como su
importancia a nivel
empresarial,otro tema
tratado es el de cooperativa
el cual es una forma de
asociación que traeconsigo
beneficios que como futuros
ingenieros se puede
aprovechar, por últimose
realizaron sus respectivas
conclusiones acerca del
trabajo presentado así
comola participación en el
foro de la actividad 3.

OBJETIVO
GENERALAfianzar los
conceptos y generalidades de
los fundamentos
administrativos,mediante el
estudio y desarrollo de la
Tarea 3OBJETIVOS
ESPECIFICOSEstudiar los
conceptos de administración,
origen, evolución de la
unidad 3.Participar en el
foro respondiendo a las
actividades
solicitadas.Realizar un solo
compilado con los aportes de
los compañeros.Entregar
un solo consolidado con lo
pedido en la actividad.
JUSTIFICACIONEste
trabajo se realiza con el fin
de afianzar todos los
conocimientos adquiridos
enesta unidad, con este
trabajo se pretende tener
una claridad de los
conceptosmanejados en esta
materia, ya que esto nos
ayudara a tener un buen
desempeñoy por tanto
obtener una buena nota en
los trabajos y evaluaciones
presentadas,con este trabajo
se recopilara la información
de manera práctica para
estudiar enuna futura
evaluación así como servirá
de base para los trabajos
que se debanpresentar de
aquí en adelante, por lo
tanto es importante tener un
buen trabajocon todos las
actividades definidas de
manera clara
Actividad No. 6: Acorde a las temáticas vistos en la Unidad No. 2, sobre los Fundamentos
de Administración, presenten un concepto muy bien argumentado y contextualizado de:
Productividad; Competitividad; Eficiencia; Eficacia; Calidad y Rentabilidad, teniendo
presente las empresas de nuestro país. 4 Para el trabajo final colaborativo pueden unificar
tas las respuestas de todos los integrantes en la síguete tabla:
Variable Concepto
Productividad Es el cumplimiento de la misión en razón de ser como organización
a través de los diferentes procesos estratégicos para alcanzar las
metas de la visión.

La productividad empresarial es un método en el que una empresa

logra resultados más eficientes a un menor costo, con el fin de
incrementar la satisfacción de los clientes y la rentabilidad. Cuán
mayor sea la productividad de una empresa, más útil será para la
comunidad gracias a que ésta se expande y genera empleo e
impuestos.

Es la cantidad de productos, obtenidos mediante un sistema

productivo también mide la eficiencia de producción por factor
utilizado que es por unidad de trabajo o capital utilizado.

Competitividad La capacidad a la que puede llegar la organización entrando al

mercado en una posición que permita demostrar la calidad de los
productos determinando la forma en la que se atiende la
organización.

La competitividad se refiere a que una organización logre

mantenerse y permanecer en el mercado a largo plazo, para esto, es
necesario trabajar siempre con innovación de manera que se fomente
la apertura de mercados y generar credibilidad y confianza en la
marca a través del control de calidad y la garantía. La capacidad
competitiva de una organización se evalúa mediante la calidad en sus
productos, la rapidez de reacción ante los eventuales problemas, la
capacidad de innovación y la capacidad de evolución.

Es la capacidad de competir en el ámbito de la economía midiendo la

 capacidad que tiene una persona, empresa o país, para compartir y
tener rentabilidad en el mercado frente a si competidores.

Eficiencia La forma en que se entrega a los clientes los productos y lograr una
solución efectiva dado el caso de presentar inconvenientes.

Consiste en alcanzar las metas establecidas en la empresa, se conoce

al término de eficacia como el nivel o ratio de cumplimiento de los
objetivos económicos definidos por una organización. Habitualmente
los mismos son recogidos en un plan de negocio.

Es la virtud u facultad de lograr un efecto, teniendo en cuenta que se

puede utilizar en varios contextos.
Eficacia Lograr los resultados esperados sobre los productos que se ofrecen
en el mercado para que los clientes se sientan a gusto como
elementos claves, teniendo en cuenta aspectos sencillos que pueden
funcionar.

Se refiere a lograr las metas con la menor cantidad de recursos.

Obsérvese que el punto clave en esta definición es ahorro o
reducción de recursos al mínimo.

Indica a la utilización apropiada de los recursos y los resultados

obtenidos, en cambio, la eficacia es la capacidad que posee una
persona para lograr sus objetivos o metas planteadas.
Calidad Innovar y generar esos valores que los competidores no son capaces
de generar, pueden ser productos tangibles o intangibles.

Este concepto podemos percibirlo de la siguiente  manera, es cuando

los productos o servicios cumplen con estándares establecidos. En
muchas ocasiones el consumidor infiere que los productos y
servicios de calidad traduce lujos y costos elevados. Para una
organización tener buenos estándares de calidad representan la
 satisfacción del cliente y empleados.

Es la capacidad que posee un objeto parea satisfacer sus necesidades

implícitas o explicitas según su parámetro, o in cumplimiento de
requisitos de calidad.

Rentabilidad Lega el tema de la macroeconomía de acuerdo a los niveles

desempleo y visualizar hacia donde se mueve la economía y ver las
necesidades del cliente, que es lo que requiere sobre el producto que
se ofrece.

Hace referencia a un beneficio promedio de la empresa por la

totalidad de las inversiones realizadas. Se representa en porcentaje y
se traduce de la siguiente manera, si la rentabilidad de una empresa
en un año es del 10% significa que ha ganado 10 por cada 100
invertidos.

Es el beneficio obtenido de una inversión, se mide en ganancias o

pérdidas obteniendo sobre la cantidad invertida.