“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA Y

URBANISMO

GEOMETRÍA SOLAR

INTEGRANTES:

 ABARCA TELLO, LEADY

 MUJICA CABANILLAS, MELLANY

DOCENTE:

 ARQ. CARLOS CHIROQUE CESPEDES

CURSO: CICLO:

ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II VIII

2020
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ESCUELA DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

INDICE:

1. DATOS GENERALES ………………………………………………………… 3

2. OBJETIVOS ………………………………………………………… 3

3. METODOLOGÍA ………………………………………………………… 3

4. PREMISAS ………………………………………………………… 4

5. PROCESAMIENTO DE DATOS ………………………………………………. 6

 INTEGRANTE A
 INTEGRANTE B

6. CONCLUSIONES GENERALES ……………………………………………… 10

7. ANEXOS ………………………………………………………. 12

 REGISTRO FOTOGRÁFICO

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ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL II

FICHA DE INFORME DE LABORATORIO 01

1. DATOS GENERALES

TEMA Geometría Solar

NOMBRE DE LA Estudio del movimiento aparente del sol en la bóveda celeste
PRACTICA
LUGAR Y 1. Trujillo, La Libertad / 8° 6′ 42″ S, 79° 1′ 43″ O
COORDENADAS 2. Pacasmayo, La Libertad / 7° 24' 4'' S 79° 34' 20'' O
01 diciembre 2020/ 10.40am - 12-40am
FECHA Y HORA
30 de noviembre 2020 / 11:00 a.m – 1:00 p.m
Abarca Tello, Leady
INTEGRANTES
Mujica Cabanillas, Mellany

2. OBJETIVOS

Comprender la función de los componentes de la bóveda celeste

GENERAL mediante la observación del movimiento del sol a través de un
gnomon.
1) Utilizar el instrumento para la observación.
2) Observar los efectos del movimiento del sol.
ESPECÍFICOS
3) Identificar los componentes de la bóveda celeste.
4) Procesar los resultados obtenidos de la experiencia.

3. METODOLOGÍA

EQUIPOS Y - Gnomón artesanal - Libreta de campo

MATERIALES - Brújula magnética - Lápices de colores
PARA LA TOMA DE - Reloj cronómetro - Compás de precisión
DATOS - Escuadras - Cámara fotográfica
INSTRUMENTOS Guía de observación
TÉCNICAS Observación, descripción y análisis
1) Construir un gnomón y ubicarlo en el lugar de la práctica
haciéndolo coincidir con el norte magnético.
2) Iniciar en la mañana o en la tarde pero es necesario que
incluya las 12:00 horas del mediodía.
PROCEDIMIENTO 3) Registrar la longitud de las sombras que se proyectan en
intervalos de 10 minutos durante 02 horas.
4) Identificar punto del observador, meridiano guía, norte
magnético y verdadero, ángulos azimutales y de altitud.
5) Descargar y procesar la información obtenida.

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4. PREMISAS
1. Un meridiano son líneas imaginarias que atraviesan la Tierra de norte a sur. El meridiano
guía es el que marca el eje norte-sur establecido desde un punto de observación.
2. El norte verdadero es aquel que siempre señala hacia el Polo Norte desde un punto
determinado, mientras que el norte magnético es el que señala la aguja imantada de la
brújula. Tiene una variación de hasta 20º en algunos lugares de la tierra y marca el
mediodía solar exacto, con relación al reloj y al norte magnético.
3. El azimut es el ángulo que se forma horizontalmente entre el MERIDIANO GUÍA (norte-
sur) y la proyección del sol. Se mide tomando como referencia el meridiano guía y las
diferentes sombras que se arrojan durante el paso del día. Para nuestra ubicación, se mide
desde el sur (0º) y hacia el norte (180º) en sentido horario al oeste (tarde) y en sentido anti
horario al este (mañana).
4. El cenit es el momento del día cuando el sol se encuentra en su máxima altura. En ese
momento las sombras que genera son mínimas y es el momento exacto del mediodía.
5. El ángulo de altitud se forma verticalmente entre la línea de horizonte (suelo) y la
trayectoria del sol hasta llegar al cenit. Se calcula midiendo la altura de la varilla del
gnomón y la longitud de la sombra registrada en un determinado momento del día mediante
la fórmula α= arctg(h/l).
6. Conforme pasan las horas y días, varían las longitudes y posiciones de las sombras. La
sombra es menor cuando la altura del sol es mayor (solsticio de verano) y es mayor cuando
la altura del sol es menor (solsticio de invierno). En los equinoccios, las sombras se alinean
en dirección este a oeste.

MATERIALES UTILIZADOS

Gnomón magnético Papel sábana Escuadras

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Colores Compás Silicona

(azimut)

(altitud)

Altura objeto (h)

Transportador Norte magnético Meridiano

guía

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….000
Fuente: slideshare.com
5. PROCESAMIENTO DE DATOS

INTEGRANTE A:

LONGITU LONGITU
D D ANGULO ANGULO
HORA
VARILLA SOMBRA AZIMUTAL ALTITUD
(cm) (cm)
10:40 20.10 9.30 46° 65.16°
10:50 20.10 8.70 43° 66.59°
11:00 20.10 8.00 39° 68.28°
11:10 20.10 7.00 34° 70.79°
11:20 20.10 6.50 28° 72.07°
11:30 20.10 6.10 23° 73.04°
11:40 20.10 5.40 16° 74.95°
11:50 20.10 5.20 8° 75.51°
12:00 20.10 5.00 1° 76.03°
12:10 20.10 5.20 -9° 75.51°
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12:20 20.10 5.30 -18° 75.22°
12:30 20.10 5:65 -26° 75.31°
12:40 20.10 6.50 -36° 72.07°

INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

¿Qué limitaciones de construcción se presentaron?

Los equipos y brújula calibrada permitieron la toma adecuada de
todos los datos, con algunas dificultades como el viento.
CON RELACIÓN ¿Algún dato se tuvo que tomar dos veces?
AL EQUIPO E El primer día de intento, tomé tres medidas a partir de las 11am, sin
INSTRUMENTO embargo, a las 11.30 se nubló el cielo, por lo que no puede tomar
más medidas. Comenzando otra vez al día siguiente, martes 01,
cuando felizmente el sol sí estuvo despejado en todo el tiempo que
sacaba las medidas.

¿Cuánto son los minutos y el ángulo de diferencia entre el norte

verdadero y el norte magnético?
CON RELACIÓN Pudimos constatar que la sombra proyectada por el sol a las 12pm
AL NORTE (norte verdadero) tuvo una ligera diferencia con el norte magnético,
VERDADERO Y constatando así la declinación geográfica; la cual se genera porque
EL NORTE el polo magnético no coincide con el polo geográfico.
MAGNÉTICO Dicha declinación geográfica logramos medir en minutos y en
ángulo:
CASO N°1: Diferencia de -1° y 1min de tiempo.

¿Qué relación hay entre la longitud de la sombra y la hora del

día?
El recorrido aparente este – oeste del sol en un lugar geográfico
CON RELACIÓN genera el movimiento de las sombras, cuando sale del este produce
A LAS SOMBRAS una sombra larga debido a la altitud baja, y a medida que alcanza su
Y EL máxima altitud (12pm) la longitud de la sombra es mínima. Por
MOVIMIENTO consiguiente: “A más cerca del mediodía, menor longitud de
DEL SOL sombra” “A más lejos del mediodía, amanecer o atardecer, mayor
longitud de sombra”

CON RELACIÓN
A LOS ÁNGULOS ¿Son iguales los ángulos de la mañana a los de la tarde?
Y EL Los ángulos en el plano base originados por las sombras de la
MERIDIANO mañana y de la tarde cambian a ejes opuestos. En la mañana la
GUÍA sombra proyectada hacia el oeste, genera ángulos azimutales
positivos; mientras en la tarde la sombra proyectada hacia el este
genera ángulos azimutales negativos.
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INTEGRANTE B:

LONGITU LONGITU
ANGULO ANGULO
HORA D D
AZIMUTAL ALTITUD
VARILLA SOMBRA
11:00a.m 20 cm 9.5 cm 45.50° 64.64°
11:10a.m 20 cm 9.0 cm 40.50° 65.75°
11:20a.m 20 cm 7.9 cm 38.50° 68.43°
11:30a.m 20 cm 7.65 cm 35° 69.04°
11:40a.m 20 cm 7.10 cm 32° 70.47°
11:50a.m 20 cm 6.60 cm 28° 71.74°
12:00pm 20 cm 6.35 cm 18.50° 72.39°
12:10p.m 20 cm 6.10 cm 15.50° 73.04°
12:20p.m 20 cm 5.80 cm 6° 73.84°
12:30p.m 20 cm 6.0 cm -5° 73.28°
12:40p.m 20 cm 5.75 cm -16° 73.97°
12:50p.m 20 cm 5.90 cm -22.50° 73.57°
1:00p.m 20 cm 5.70 cm -31.50° 74.10°

INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS

¿Qué limitaciones de construcción se presentaron?

La principal dificultad que pude percatar al momento de realizar el
CON RELACIÓN
experimento fue la estabilidad del palito debido al viento, ya que
AL EQUIPO E
permitía su movimiento por más que lo pegué con silicona y cinta.
INSTRUMENTO
Otro punto fue el trazo del norte con la brújula digital, el cual
generó cierto error e imprecisión al momento de estar en el campo
de estudio.
CON RELACIÓN
AL NORTE ¿Cuánto son los minutos y el ángulo de diferencia entre el norte
VERDADERO Y verdadero y el norte magnético?
EL NORTE El ángulo de diferencia que se forma entre el norte magnético y real
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es de 16°, debido a ciertas imprecisiones que se hayan presentado al
momento de colocar el papel en el suelo. Los minutos de diferencia
MAGNÉTICO
serían 24 min. aproximados.

¿Qué relación hay entre la longitud de la sombra y la hora del

día?
CON RELACIÓN En mi caso, empecé a las 11:00 a.m y noté que la longitud de la
A LAS SOMBRAS sombra iba cambiando conforme pasaba el tiempo. Empezó
Y EL disminuyendo la longitud hasta las 12:20 p.m, luego aumentó 0.20
MOVIMIENTO cm y después disminuyó hasta terminar el experimento.
DEL SOL La unión de los puntos de las sombras de gnomon se obtiene una
línea accidentada descendente, siendo el punto más bajo el de las
11:00am.

CON RELACIÓN
A LOS ÁNGULOS ¿Son iguales los ángulos de la mañana a los de la tarde?
Y EL No, porque los ángulos de la mañana son agudos en comparación
MERIDIANO con los de la tarde. Varían entre 0 a 10°.
GUÍA

6. CONCLUSIONES FINALES

El gnomon es un instrumento astronómico más sencillo que se pueda concebir.

Sirve para estudiar el movimiento aparente del Sol a través de la evolución de la
sombra que proyecta. Un gnomon vertical permite determinar la dirección del
¿Qué utilidad tiene el meridiano del lugar o la dirección de los puntos cardinales. Si se conoce la
gnomon en el estudio de latitud del lugar, un gnomon vertical permite evaluar la oblicuidad de la eclíptica.
la geometría solar?
Si la orientación del gnomon se elige de manera concienzuda, entonces puede
servir para construir un reloj de Sol que indique no solo la hora solar local, sino
también la época del año, los equinoccios y los solsticios.

¿Cómo se comporta el sol Gracias al movimiento de traslación y rotación, el sol tiene un movimiento
en una determinada aparente del este a oeste con inclinación hacia el norte en el hemisferio Sur,
fecha y hora en el mientras en su equinoccio de verano esta inclinación se traslada hacia el sur,
hemisferio sur? manteniendo la inclinación; mientras en invierno esta se traslada hacia el norte.

¿Por qué es importante

conocer el norte El norte magnético es el que nos indica la brújula. La aguja magnética
verdadero y el norte móvil se alineará con las líneas de fuerza del campo magnético de la

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Tierra, indicándonos dónde se encuentra el Norte magnético. La
ubicación de este punto no está en un lugar estable, sino que cambia
diariamente y de manera predecible unos cientos de metros. En cambio,
el norte geográfico, conocido como Norte verdadero y es el que usa la
magnético?
Tierra como eje de giro imaginario para su movimiento de rotación.
Por tanto, no coincide con el Norte magnético. Podemos reconocer este
punto en el cielo buscando la Estrella Polar.

Permite representar las direcciones en que se hallan los objetos celestes;

así es como el ángulo formado por dos direcciones será representado por
un arco de círculo mayor sobre esa esfera.
Elementos de la esfera celeste con respecto a un astro:
- Círculo vertical: círculo máximo perpendicular al horizonte y
¿Para qué sirven los que pasa por el astro en cuestión y el cenit del observador.
componentes de la - Círculo horario: círculo máximo que pasa por el astro y los
bóveda celeste? polos y es perpendicular al ecuador celeste. Es decir, es el
meridiano del astro.
- Paralelo diario: círculo menor de la esfera que pasa por el astro
y es paralelo al ecuador celeste. Desde el punto de vista de un
observador terrestre, el astro recorre el paralelo diario en un día,
en sentido este-oeste.

Identificar y entender los diferentes movimientos aparentes del sol según

el día, hora, lugar geográfico y altitud, es necesario para conocer el
¿Para qué le sirve al contexto donde se emplazará un proyecto arquitectónico y diseñar
arquitecto este formas, orientación, texturas, materiales y usos a partir ello, no viceversa;
conocimiento? para así lograr integrar y aprovechar el recurso natural de iluminación –
ventilación – recursos naturales en espacios confortables, saludables,
funcionales y sostenibles tanto para las personas y el medio ambiente.

El recurso natural de iluminación solar es un bien sagrado, cuyas

Otras conclusiones a variaciones debemos estudiarlas para entender el contexto donde se
considerar emplazará un proyecto arquitectónico y aprovecharlo de una manera
eficiente.

7. ANEXOS
 INTEGRANTE A:

REGISTRO FOTOGRÁFICO

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FIGURA 1: UBICACIÓN DEL GNOMON EN EL NORTE MAGNÉTICO.

FIGURA 2: TRAZO DE LA SOMBRA PROYECTADA A LAS 10.50 AM

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FIGURA 3: REGISTRO DE DATOS DURANTE LAS 2H

FIGURA 4: DIBUJO EN AUTOCAD DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL CAMPO DE ESTUDIO

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INTEGRANTE B:
REGISTRO FOTOGRÁFICO

FIGURA 1: UBICACIÓN DEL GNOMON EN EL NORTE MAGNÉTICO.

FIGURA 2: PRIMERA PROYECCIÓN DE LA SOMBRA DEL GNOMON A LAS 11:00 AM.

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FIGURA 3: REGISTRO DE DATOS DURANTE 2 HORAS.

FIGURA 4: DIBUJO EN EL AUTOCAD DE LOS DATOS OBTENIDOS EN EL CAMPO DE ESTUDIO.

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