ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.

234
“JOSÉ MANCISIDOR”
JORNADA AMPLIADA

LENGUA MATERNA ESPAÑOL I

ACTIVIDAD REMEDIAL

INDICACIONES: Contesta honestamente cada uno de los ejercicios que se te piden a continuación
, evita usar internet o algún otro apunte para contestar ya que esto servirá tanto para ti como para
mí el saber qué tanto conoces y así poder retomar ciertos temas para que te queden más claros.
NOTA: Los ejercicios no tienen un valor numérico, por lo que si no lo sabes o contestas mal no
afectará en nada, al contrario podremos saber con honestidad qué temas debemos repasar y así
poder comprender los temas que veremos durante el ciclo escolar.

INSTRUCCIONES: Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué es verbo? __________________________________________________________

¿Qué realiza un sujeto en una oración?_______________________________________
Menciona los tiempos verbales que conozcas. ________________________________
INSTRUCCIONES: Completa el siguiente cuadro con lo que se te pide respecto a cada
una de las oraciones.

ORACIÓN SUJETO VERBO TIEMPO

Los niños buenos

llegaron pronto

Mi hermano llevó a
los niños al colegio.

Ricardo llegó por la

noche a su casa.

Mi primo estudia
para un trabajo.

Pedro baila en el
parque alegremente

Mi abuela llegará
mañana del viaje.

Sara cocinará un
pastel en la escuela
INSTRUCCIONES: En las siguientes oraciones se han suprimido todas las b y v. escribe las letras
que correspondan en cada caso.
1. El pue_lo de_e sa_er lo que le con_iene.
2. La _isi_ilidad era muy escasa por el pol_o.
3. El reci_o resultó inser_i_le, por ha_erse escrito mal la cantidad.
4. Resol_ieron su_ir los precios de las _e_idas.
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“JOSÉ MANCISIDOR”
JORNADA AMPLIADA

5. Ad_irtió que la en_oltura del _ulto no era con_eniente

INSTRUCCIONES: Elige la palabra correcta de acuerdo a su significado

-AHÍ -HAY - AY -A VER -HABER -HAYA - HALLA – ALLÁ
________ es de haber _________es un verbo __________es encontrar
_________ es un lugar _________es de mirar __________ es un lugar
_________ es una ___________es haber
exclamación

INSTRUCCIONES: escribe la palabra con o sin acento de acuerdo a la oración.

Cuantos/cuántos como/ cómo que/ qué cual/ cuál donde/ dónde

1. ¿_____________ hermanos tienes?

2. ¡___________ arboles han cortado!
3. Siguió caminando _______ si no hubiera pasado nada.
4. ¿_________ te sientes?
5. ¿______ compraste en el mercado?
6. Dijo ____ mañana va a ir a la escuela
7. ¿______ es tu color favorito?
8. Estaré de acuerdo _____ sea la decisión.
9. ¿______ cursarás la preparatoria?
10. Iré a ______ vayas.

DIVIDE EN SÍLABAS LAS SIGUIENTES PALABRAS.

archivo      
desharemos        
correcaminos          
gel  
repugnante        
impregnar      
honestidad        
conductor   
bronce